有关教育警句标语宣传语文案2020精选合集
国家建设正在以高速的形式发展着，这需要教育道提供强劲的人才动力，社会的进步和发展，也是依赖人才建设的。下面就是小编给大家带来的教育警句，希望能帮助到大家!
教育警句1
1、让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。
2、为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。
3、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。
4、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。
5、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
6、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
7、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
8、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
9、表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。
10、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。
11、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
12、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
13、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
14、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
15、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
16、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去做人的机会。
17、所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。
18、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。
19、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
20、要是做父母的生活放荡，儿女就会变成酒徒和罪犯。
21、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
22、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
23、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
教育警句2
1、忠诚的高尚和可敬，无与伦比。——裴多菲
2、天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰
3、坦白是诚实和勇敢的产物。——马克·吐温
4、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。——谚语
5、爱生如已，教生如子，待生如友。——曾文琦
6、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德
7、诚者，天之道也;思诚者，人之道也。——孟子
8、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
9、不要说谎，不要害怕真理。——列夫·托尔斯泰
10、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
11、学高为师，身正为范;百年大计，教育为本。——书摘
12、有所许诺，纤毫必偿。有所期约，时刻不易。——袁采
13、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁
14、信用既是无形的力量，也是无形的财富。——松下幸之助
15、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊
16、有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。——张永春
17、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R·M·H
18、做老实人，说老实话，干老实事，就是实事求是。
19、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
20、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
21、爱如果为利己而爱，这个爱就不是真爱，而是一种欲。——爱德门
教育警句3
1、教育随生命开始。在我们察觉个性已建立之前，后来的教诲已很难将它移动及改变。
2、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
3、望远镜可以望见远的目标却不能代替你走半步。
4、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
5、尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和-谐，尊重知识强调探索。
6、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
7、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
8、教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。
9、教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
10、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。
11、没有体谅和信任，便没有友谊。
12、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。
13、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。
14、教育是一个逐步发现自己无知的过程。
15、先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
16、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
17、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。
18、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
19、良好的个性胜于卓越的才智。
20、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
21、博观而约取，厚积而薄发。
22、我们所需要的书，应该是一把能击破我们心中冰海的利斧。
23、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
24、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
25、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
26、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
