感谢老师付出的经典名言警句
一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展，有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。这里给大家分享一些关于老师的名言警句，方便大家学习。
关于老师的名言警句
1、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
2、让自己的儿女们光宗耀祖是父亲们主要缺点。
3、举世不师，故道益离。
4、十年树木百年树人。
5、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
6、教导有方辛勤劳碌教无常师。
7、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
8、教师是人类灵魂的工程师。
9、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
10、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
11、这无私的奉献，令人永志不忘。
12、在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
13、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。
14、我的老师，这也正是您的教育艺术。
15、务学不如务求师。
16、老老实实做人，认认真真教书。
17、心灵塑造的最佳工程师。
18、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;
19、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
20、老师，您用人类最崇高的感情--爱，
21、坚持启发式，避免注入式。
22、教师要融于师生的相互理解中。
23、为学莫重于尊师。
24、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
25、教师的人格是教育的基石。
26、学高为师，身正为范。
27、教师的春风，日日沐我心。
28、我的胸怀博大，知识精深的老师。
29、我们向您致以崇高的敬意!
30、您工作在今朝，却建设着祖国的明天。
31、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
32、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
33、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
34、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
35、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
36、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
37、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
38、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
39、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
40、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
41、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
42、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
43、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
44、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
45、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
46、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
47、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
48、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
49、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
50、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
51、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
52、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
53、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
54、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
55、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
56、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
57、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
58、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
59、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
60、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
61、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
62、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
63、一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展，有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师!
64、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
65、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
66、职业道德是做人之本，为师之本。
67、不要在教天真无邪的孩子分辨善恶的时候，自己就充当了引诱的魔鬼。
68、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
69、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
70、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
71、心灵塑造的最佳工程师。
72、循循善诱，诲人不倦的是老师。
73、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
74、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
75、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
76、大家齐努力，科技教育盛开花。
77、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
78、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
79、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
80、在我看来，真正的教育逻辑就在于：让学生超过自己的教师是好教师，让学生连自己也赶不上的教师是不好的教师。
