2020年最新关于德育的励志名言:自我约束

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  我认为,与制度结合的自由才是唯一的自由。自由不仅要同制度和道德并存,而且还须臾缺不了它们。下面是小编为大家整理的关于德育的句子,希望大家喜欢和采纳。

  关于德育的句子

  1、养成教育是基础教育的重要环节,是改进德育的重要方面。——陶西平

  2、谁在平日节衣缩食,在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈,在穷困时就会死于饥寒。——萨迪

  3、行一件好事,心中泰然;行一件歹事,衾影抱愧。——神涵光

  4、纪律是集体面貌,集体声音,集体动作,集体表情,集体信念。——马卡连柯

  5、行是知之始,知是行之成。——陶行知

  6、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺,使人们的气质变温和,使他尊重别人,和别人合得来。——约翰·洛克

  7、人类在道德文化方面最高级的阶段,就是当我们认识到应当用理智控制思想时。——查尔斯·达尔文

  8、我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。——爱因斯坦

  9、如果你希望成功,当以恒心为良友,以经验为参谋,以当心为兄弟,以希望为哨兵。——爱迪生

  10、美德与过恶,道德上的善与恶,都是对社会有利或有害的行为;在任何地点,在任何时代,为公益作出最大牺牲的人,都是人们称为最道德的人。——伏尔泰

  11、道德和才艺是远胜于富贵的资产,堕落的子孙可以把贵显的门第败坏,把巨富的财产荡毁,可是道德和才艺,却可以使一个凡人成为不配的神明。——莎士比亚

  12、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

  13、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀,是最难能可贵的品质。——周恩来

  14、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威

  15、坦白是诚实和勇敢的产物。——马克吐温

  16、我平生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑,严格试验的结果。——爱迪生

  17、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭

  18、习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根

  19、集体的习惯,其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境,是最有利于培训好的社会公民的。——培根

  20、智者宁可防病于未然,不可治病于已发;宁可勉励克服痛苦,免得为了痛苦而追求慰藉。——托马斯·莫尔

  21、我愿证明,凡是行为善良与高尚的人,定能因之而担当患难。——贝多芬

  22、无聊,对于道德家来说是一个严重的问题,因为人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。——罗素

  23、不是不能见义,怕的是见义而不勇为。——谢觉哉

  24、人本质并不是单个人所固有抽象物,实际上,它是一切社会关系总和。——马克思

  25、学习知识要善于思考,思考,再思。我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦

  26、见贤思齐,见不贤而内自省。——孔子

  27、道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却望远填补不了道德的缺陷。——但丁

  28、养成教育应当是每一位教师、每一位家长都应掌握的教育艺术。——徐惟诚

  29、道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

  30、历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根

  31、因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。——陶行知

  32、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。——苏格拉底

  33、修养的本质如同人的性格,最终还是归结到道德情操这个问题上。——爱默生

  34、我认为,与制度结合的自由才是唯一的自由。自由不仅要同制度和道德并存,而且还须臾缺不了它们。——伯克

  35、一个人如果能在心中充满对人类的博爱,行为遵循崇高的道德,永远围绕着真理的枢轴而转动,那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。——弗兰西斯·培根

  36、知识不多就是愚昧;不习惯于思维,就是粗鲁或蠢笨;没有高尚的情操,就是卑俗。——车尔尼雪夫斯基

  37、道德方面的伟大,就在于对朋友始终不渝的爱,对敌人不可磨灭的恨。——莱辛

  38、精神上的道德力量发挥了它的潜能,举起了它的旗帜,于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔

  39、对于道德的实践来说,最好的观众就是人们自己的良心。——西塞罗

  40、做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。——尹爱华

  41、走正直诚实的生活道路,必定会有一个问心无愧的归宿。——高尔基

  42、美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。——蔡元培

  43、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧!——孟德斯鸠

  44、一个坏教师奉送真理,一个好教师则教人发现真理。——第斯多惠

  45、感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫

  46、信用就像一面镜子,只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。——阿米尔

  47、师者,人之模范。——杨雄

  48、问题不在于告诉他一个真理,而在于教他怎样去发现真理。——卢梭

  49、一个人严守诺言,比守卫他的财产更重要。——莫里哀

  50、美德对于每个人,都是善;不道德对于每个人,都是恶。——莎甫慈伯利

  51、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

  52、我平生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑,严格试验的结果。——爱迪生

  53、行一件好事,心中泰然;行一件歹事,衾影抱愧。——神涵光

  54、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀,是最难能可贵的品质。——周恩来

  55、凡是教师缺乏爱地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

  56、只有能够激发学生去进行自我教育教育,才是真正教育。——苏霍姆林斯基

  57、如果一学期养成一种好习惯,那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。——曹国艳

  58、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭

  59、养成教育是管一辈的教育,是教给少年儿童终身受益的东西,它与素质教育紧密相关。——关鸿羽

  60、人类在道德文化方面最高级的阶段,就是当我们认识到应当用理智控制思想时。——达尔文

  61、人本质并不是单个人所固有抽象物,实际上,它是一切社会关系总和。——马克思

  62、道德当身,不以物惑。——管仲

  63、半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲,反谓余为算细人。——徐特立

  64、没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基

  65、做一切事情都应尽力而为,半途而废永远不行。——斯托达德

  66、道德不是良心的可卑的机谋,而是斗争和艰难,和痛苦。——托马斯·曼

  67、不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道,可怕的和有害的是不知道而伪装知道。——托尔斯泰

  68、不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不伙,而耻智之不博。——张衡

  69、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

  70、人类被赋予了一种工作,那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰

  71、集体的习惯,其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境,是最有利于培训好的社会公民的。——培根

  72、如果道德败坏了,趣味也必然会堕落。——狄德罗

  73、如果良好的习惯是一种道德资本,那么,在同样的程度上,坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基

  74、精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。——狄德罗

  75、捧着一颗心来,不带半根草去。——陶行知

  76、高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起,是密不可分的。——周扬

  77、道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却望远填补不了道德的缺陷。——但丁

  78、夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。——孔子

  79、因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。——陶行知

  80、金玉满堂莫收,古人安此尘丑。独以道德为友,故能延期不朽。——嵇康


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