与学习有关的名言有哪些
倘不学习，再美好的理想也会化成泡影;倘不勤奋，再美妙的计划也会付之东流;倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。“与学习有关的名言：学，然后知不足”，以供大家参考，希望可以帮助到大家，感谢大家的阅读与支持!
与学习有关的名言
1、人贵有志，学贵有恒。
2、知不足者好学，耻下问者自满。
3、读书，人才更加像人。
4、做无悔事，无悔做事，做事无悔。
5、灵感是从来不拜访懒汉的。
6、大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。
7、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
8、黑发不知勤学早，白首方恨读书迟。
9、面对困难要勇往直前。
10、科学没有国界，科学家却有国界。
11、三日不读书，便觉语言无味。
12、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
13、战胜别人，先要战胜自己。
14、聪明靠努力学习，知识靠平日积累。
15、当断不断，反受其乱。
16、君子成人之美，不成人之恶。
17、书给人以优点，人从书中得益。
18、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
19、积土而为山，积水而为海。
20、精诚所加，金石为开。
21、钟不敲不鸣，人不学不灵。
22、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
23、勤勉是幸运的右手，世俭是幸运的左手。
24、书到用时方恨少，事非经过不知难。
25、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
26、忘掉今天的人将被明天忘掉。
27、失败只有一种，那就是半途而废。
28、不怕学不会，只怕不肯钻。
29、学问学问，又学又问;学习学习，又学又习。
30、君子处其实，不处其华;治其内，不治其外。
31、如果说学习有捷径可走，那也一定是勤奋。
32、纵使黑暗吞噬了一切，希望还可以重新点燃。
33、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。
34、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。
35、人格成熟的重要标志：宽容、忍让、和善。
36、外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。
37、每一食，便念稼穑之艰难;每一衣，则思纺织之辛苦。
38、庸人费心将是消磨时光，能人费尽心计利用时间。
39、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
40、习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。
41、为学之道，莫先于穷理;穷理之要，必先于读书。
42、平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。
43、时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连。
44、治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。
45、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
46、学习到二十五岁，研究到四十岁，六十岁之前完成一切。
47、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。
48、没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。
49、金有一分铜铁之杂，则不精;德有一毫人伪之杂，则不纯矣。
50、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。
51、学者贵知其当然与所以然，若偶能然，不得谓为学。
52、夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。
53、知识象烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。
54、虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。
55、时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。
56、研究证明：学习是学习者态度的函数，而不是复习遍数的函数。
57、科学不是为了个人荣誉，不是为了私利，而是为人类谋幸福。
58、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。
59、书，我的良师益友，它给我知识、力量，它指导我怎样去生活和斗争。
60、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。
61、做决定之前仔细考虑，一旦作了决定就要勇往直前、坚持到底。。
62、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。
63、掌握无论哪一种知识对智力都是有用的。它会把无用有东西抛开而把好的东西保留住。
64、你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心;创意、乐意。
65、爱惜才华吧，保护那些才华修美的人物吧，文明的民族啊，培养他们吧。
66、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。
67、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。
68、织网是为了多捕鱼;磨刀是为了多砍柴;播种是为了多收获;学习是为了多创造。
69、不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。
70、必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。
71、学习犹如农民耕作，汗水滋润了种子，汗水浇灌了幼苗，没有人瞬间奉送给你一个丰收。
72、骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
73、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。
74、知识有如人体血液一样宝贵。人缺了血液，身体就会衰弱;人缺少知识，头脑就要枯竭。
75、谁在装束和发型上用尽心思，谁就没有精力用于学习;谁只注意修饰外表的美丽，谁就无法得到内在的美丽。
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