公务员行测的各个题型分析技巧
想顺利的复习行测考试，掌握行测资料分析技巧很重要，下面小编给大家带来关于公务员行测各个题型分析技巧，方便大家学习，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
公务员行测复习技巧
第一步：搞懂、熟记“考点”
我们在面对行测考试的时候，最先要弄明白常考的题型和相应的解题方法。要知道“熟”才能有所“悟”，这是一个缓慢而又举步维艰的阶段，很多的知识点一下 子装入脑中，知识点越多，你就越摸不到头脑，感到无比混乱。小图建议大家这时候不要盲目做题，先结合2015年公务员考试通用教材把所有的知识点和方法原 理弄清楚，熟记于心。典型例题、知识点应该反复地去看，加深理解、加深记忆。要知道所有的题目都是万变不离其宗，都是从这些“根”演化而来的。
那什么时候算是完成了这个阶段呢?当你看到一个课程或教材上讲过的题目，能够把别人的解题思路完整地讲述出来时，就算过关了。
第二步：分类、分专项做题
在经过了第一阶段的累积之后，就可以开始分类、分模块做题了，这是一个模仿的阶段。我们可以对已经学过的知识点和经典例题分类练习，熟练掌握解题方法。
比如说，我们学过假言命题的推理规则逆否命题，那么我们就可以把教材上该模块所有的题目都集中起来，模仿解题。要清楚选这个选项的理由是什么，这样做题 才能做得有底气。如果选错了，一定要搞清楚是哪个解题步骤出了问题，是知识点掌握的问题，还是题没有看清，或者其他错误等。
那什么时候算是完成了这个阶段呢?当你能够从依赖笔记和例题，变成可以脱离笔记和例题去解对应模块中的每一道题时，就算过关了。
行测类比推理技巧
类比推理一直是我们行测考试中的重点题型。这种题型其实就是给出一组由两个词或三个词组成的题干，让我们去选择选项。而在这种题型中，有一些迷惑性比较强的选项，让我们在做题目时举棋不定，又或者是下定决心选了答案之后却不如人意，这其实是由于我们忽略了一个原则：横向优于纵向。
具体而言，就是说题干的词项间关系要优于题干和选项间的词项间关系，小编带大家通过一道题目来理解一下：
【例题1】白醋：消毒
A.热水器：加热 B.汽油：去渍
C.白糖：调味 D.人参：滋补
【解析】B。在这道题中我们可以发现，题干给出的白醋与消毒之间其实是一种功能关系，白醋可以消毒，在选项中我们可以发现四个选项都存在这种功能关系，所以很多同学观察到白醋和白糖都属于调味品之后，就自然而然地认为C选项更好一些。需要我们注意的是白醋与白糖的关系属于纵向关系，根据我们横向优于纵向的原则，应该先考虑题干横向间的关系，再考虑纵向。我们可以发现，白醋主要是用于调味的，次要功能才是消毒，所以我们可以看一下选项中是否有同样是次要功能的B选项，汽油的主要功能是为提供提供动力，次要功能才是去渍，所以正确选项是B。
通过这道例题，我们可以发现，横向优于纵向的原则能够帮助我们在选择时理清思路。这也提示我们，在做题时一定要将题干词项间关系考虑清楚，如果观察不细致或者马虎大意，很容易就会把正确选项给忽略。
【例题2】豺狼：凶残
A.喜鹊：报喜 B.小鸟：依人
C.蜜蜂：勤劳 D.梅花：坚强
【解析】C。我们可以发现题干给出的豺狼和凶残之间其实是偏正关系——凶残的豺狼，所以我们需要在选项中找到一个同样是偏正关系的选项，A选项喜鹊报喜是主谓关系，排除;B选项小鸟依人是一个成语，指的是像小鸟那样依靠着人，从词语成分看，它其实也是主谓关系，排除;C项勤劳的蜜蜂，符合题干的关系，保留。D选项坚强的梅花也符合，我们保留。那么横向间的关系我们分析结束后，接下来再看纵向，豺狼是动物，蜜蜂也是动物，所以我们选C。
行测朴素逻辑技巧
例：幼儿园马老师和三个小朋友情情、可可和安安一起玩“猜一猜，我最棒”游戏，马老师对小朋友们说：“我把手中的红球、黄球和蓝球分别放在这个柜子的三个抽屉里，请你们猜一猜每只抽屉里放的是什么颜色的球?猜对了奖励小红花!”然后，她请小朋友们闭上眼睛，把三只球分别放在三个抽屉里，小朋友猜的情况如下：
情情说：“红球在最上层的抽屉，黄球在中间抽屉。”
可可说：“红球在中间抽屉，蓝球在最上层的抽屉。”
安安说：“红球在最底层的抽屉，黄球在最上层的抽屉。”
老师告诉她们，每人都只猜对了一半。 请问：红球、黄球和蓝球各在哪一层抽屉里?
A . 红球在中间抽屉，黄球在最上层的抽屉，蓝球在最底层的抽屉
B . 红球在中间抽屉，黄球在最底层的抽屉，蓝球在最上层的抽屉
C . 红球在最上层的抽屉，黄球在最底层的抽屉，蓝球在中间抽屉
D . 红球在最底层的抽屉，黄球在中间抽屉，蓝球在最上层的抽屉
就某一个话题有很多种猜测，并且每种猜测都是由两部分内容组成，题干告诉我们一半对一半错，这种表述的题目就是典型的半真半假型。
这种题目如何解答呢，我们教给大家一种比较快捷的方法——找多维度信息的方法，如何操作呢，首先我们要知道题干其实是给出我们两个维度的——球的颜色是一个维度，人名是一个维度，抽屉是一个维度，我们还需要知道每种维度下的信息就是元素，比如：红色、上层等就是元素。
接下来我们观察这三种表述，会发现第一种猜测“红球在最上层”，而第二种猜测正好前后半句话既提到了“红球”又提到了“上层”，这个时候我们就能断定“红球在最上层”是假话。
可能很多同学都会疑问，接下来给大家解释一下，大家来思考，如果“红球在最上层”为真话，那么“红球在中间”和“篮球在上层”就同时为假，与题干半真半假相矛盾，所以我们就可以由“红球在上层”为假进行推断，可知“黄球在中间”为真，继而得出可可说的“红球在中间”为假，“篮球在上层”为真，最后安安说的“红球在底层”为真，“黄球在上层”为假，最终得出结，这道题目选D。
公务员行测各个题型分析技巧相关文章：