公务员行测考试马克思主义知识
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公务员的工作主要是从事公共服务的，负责统筹管理经济社会秩序和国家公共资源，维护国家法律规定贯彻执行的公职人员。下面小编给大家带来关于公务员行测考试马克思主义知识，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
公务员行测考试马克思主义知识
1.哲学的基本问题
基本问题：哲学的基本问题是思维与存在的关系问题。思维和存在的关系问题又可以表述为意识与物质的关系问题或精神与物质的关系问题。
2.哲学的基本派别
哲学可分为唯物主义和唯心主义两大阵营，这就是哲学的党性。
(1)唯物主义的历史形态
古代朴素唯物主义：它的根本观点是用某一种或几种具体的“原初”物质形态来解释世界的本原，如水、火、气等，并且认为这种或这些物质形态是运动变化的，它体现了唯物主义和辩证法的朴素结合，但具有直观性和猜测性。
近代机械唯物主义：亦称形而上学唯物主义。把自然科学意义上的“原子”，当成世界的本原，认为“原子”的属性就是物质的属性。其局限性和缺陷是：机械性、形而上学性、不彻底性。
辩证唯物主义和历史唯物主义：才真正把物质作为世界的本原。
(2)唯心主义的两种基本形式
客观唯心主义：虚构出某种独立于人类与自然界之外的“客观精神”，并把它当作世界万物的本原，认为世界万物都是这种客观精神本体的派生物。
主观唯心主义：把人的主观意识当作世界万物的本原，认为世界上的一切事物都是人的主观意识的产物。
3.物质观
列宁关于物质的定义：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。”
运动是物质固有的根本属性;时间是物质运动过程的持续性和顺序性。
4.意识观
意识是指社会的人所特有的精神活动及其成果的总和。
意识的起源：意识是物质世界发展到一定阶段的产物。
意识的本质：意识是人脑对客观物质世界的主观反映。
意识的能动作用：也叫主观能动性，是指意识能够能动地反映客观世界，形成主观观念，并且能动地指导人们进行实践活动，改造客观世界。但是，意识的能动作用不是无限的，它受到各种客观因素的制约：一是受客观事物发展规律的制约;二是受物质技术条件的制约;三是受物质性的社会实践活动的制约。
5.联系观与发展观
联系是指一切事物内部诸要素之间以及一事物和他事物之间的相互依赖、相互作用、相互影响和相互制约。联系具有普遍性、客观性。
发展是运动变化的总趋势。发展之所以是运动、变化的总趋势，是因为新事物必然战胜旧事物、取代旧事物。
6.质量互变规律
世界上任何事物都具有一定的质和一定的量，都是质和量的统一体。
质：事物成为自身并区别于其他事物的内在规定性。由于事物内在矛盾的多样性，事物的质也是多种多样的。
量：事物本质所固有的可以用数量形式表示的规定性，包括事物的规模、程度、速度以及构成事物诸要素在空间上的排列组合方式等。
度：事物保持自己质的量的限度、幅度、范围，是和事物的质相统一的量的区间。
质变和量变相互包含、相互渗透。一方面，总的量变过程中包含着部分质变。另一方面，质变过程中又有量的扩张。
7.否定之否定规律
事物的发展是通过辩证否定实现的。当事物内部的肯定方面占据主导地位的时候，事物就处在肯定阶段;当事物内部的否定方面战胜肯定方面占据主导地位的时候，事物就会否定自身到达否定阶段，即走向自己的对立面。但是到此为止，事物的发展并没有真正地完成。因为事物的否定阶段和肯定阶段一样都有片面性。因此，只有经过第二次否定，到达否定之否定阶段，前两个阶段的片面性才能得到克服，事物的矛盾也才能得到真正的解决。也只有到这一阶段，事物的发展才能相对地完成。
拓展：公务员行测考试计算题示例
1. 利用假设法来计算结果
例1. 某蛋糕店接到300个蛋糕的订单。已知老板一天能做30个蛋糕，店员小红一天只能做10个。蛋糕制作过程中，老板有一个周末外出，小红请了8天假，两人在外时间不重叠。问制作这批蛋糕一共花了多少天?
A. 11 B. 12 C. 13 D. 14
解析：方程法：设需要x天完成，根据工作总量=效率×时间=老板完成的总量+小红完成的总量，即300=30×(x-2)+10×(x-8),解得x=11,选A.
假设法：在实际方案中，X天两人共合作生产300个蛋糕，假设老板和小红在合作期间都没有休息，一直在工作状态，那么同样的X天就会生产300+30×2+10×8=440个，每天两人合作的效率和=30+10=40,所以所求X=440÷40=11，选A.
2. 利用时间替代(转化)快速求解
例2. 甲乙两人共同完成一项翻译工作，原计划15天完成，但期间由于甲生病休息了一段时间，结果两人从开始到完成任务共花了20天。已知甲三天的翻译量和乙五天的翻译量相当，则甲休息了几天?
A. 3 B. 5 C. 8 D. 10
解析：特值法：已知甲乙效率比为5:3，设甲乙实际效率分别为5、3，则乙一共工作20天，完成的工作工作量=20×3=60，整个翻译文件的工作量=15×(5+3)=120，所以甲需要完成的工作量=120-60=60，甲需要工作的时间=60÷5=12天，所以甲休息天数=20-12=8，选C。
3.结合比例找答案
例3. 甲、乙、丙三个工程队完成一项工程的效率比为1∶2∶4。某项工程，甲乙合作完成全部工程的1/3，甲离开，乙接着完成余下的1/2，剩下的由丙单独完成，用时3天，完成此工程共用了多少天?
A. 6 B. 7 C. 8 D. 13
解析：特值法：已知效率比，设甲乙丙三人的实际效率：1,2,4.所以可以求出乙工作三天共完成的量=3×4=12，由题可知甲乙合作1/3的工作总量，乙单独完成1/2×2/3=1/3的工作总量，丙接着做最后1/3的工作总量，均为12.所以甲乙合作的天数=12÷(1+2)=4天，乙单独工作时间=12÷2=6天，丙单独工作时间=3天，所以共花费4+6+3=13天，选D.
比例：由题可知乙丙都单独完成1/3的工作总量，且乙丙的效率比=2:4=1:2，所以完成的工作量相同，时间和效率呈反比，所以丙用时3天，乙需要6天完成，问总时间t>3+6=9天，结合选项选D.
通过几道例题，我们至少能够感受到数量的有些题目我们能通过一些性质或者方法能够快速的找到正确选型，大家也赶紧动起来，把这几种方法利用在实战中，节约时间，提升正确率，让自己的实战能力提高一个档次。
拓展：行测复习计巧
(一)合理安排做题顺序
前两次复习，因为没有明确的做题顺序，做题目时很混乱，刚开始想要全部做对，给自己增加信心，在前面花了很大一部分时间，导致后面很多题目没做，顾此失彼，结果就是50分都不到。总结前两次经验，这一次在做题时，我先做了言语、判断推理和资料分析，再做常识和数量题，也学着适当舍弃了一些常识怪题和不懂的数量关系题，等时间充裕再攻破这些难题和怪题。因为言语、判断推理和资料分析题，都是有规律可循的，而且所占分值比例大(大概75分)，所以我会先做这一部分的题。而常识和数量关系所占分值小(25分)，且难度很大，耗时太多，所以我们并不需要花费太多时间在这方面。
(二)学会“舍得”;舍，而后得
说实话，我一直都是在论坛里学习各位前辈大神的经验，在我迷茫时，看到了一篇关于“舍得”的文章，对我的帮助很大，很感谢这位前辈!看过之后慢慢领悟到了“舍得”的真正含义，也学会了怎样去高效率地进行复习，让我不再迷茫。从这篇文章里面，我学会了舍弃那些耗时低分的难题怪题，合理安排做题顺序让得分明显进步，我学会了舍弃一锅粥的训练方式，专注的训练带来复习效率的大幅提升，我学会了舍弃那些扰乱双眼的资源，帮助我释放更多时间和精力。有舍才有得，舍而后得!