省考申论考试对策题攻略
近年来，通过社会各界人士的共同努力，供考生们选择的申论复习资料越来越多，许多年前无申论资料可用的窘境得以突破。下面小编给大家带来关于省考申论考试对策题攻略，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
省考申论考试对策题攻略
一、 问什么?
提出方案、措施、对策、建议等我们判断为对策题，而且侧重点是不一样的，所以在找对策之前必须“对症下药”具体如下：
1.方案：是进行工作的具体计划或规划，一般包括工作目标、组织领导、工作原则或要求、具体对策等，方案更强调整体性、全面性和系统性。
2.措施或对策：解决问题的具体办法，侧重于实施，强调具体性。
3.建议：向他人提出的相关意见或主张。
知道区别之后找答案才有方向。
二、 你是谁?
对策题题干都会有设定身份的词语，不同的身份，答题的方向自然不一样。比如：假设你是街道办事处的一名工作人员，请你就社区人口老龄化问题提一条对策。你的对策如果是“要完善人口老龄化的法律法规”这就不符合身份了。
身份一般分为两种，一种是执行者，即这个工作拟定身份者来干，提干中要求“措施、对策”。另一种是建议者，工作不是你来具体完成而是拟定身份者向别人或单位建议。
三、 找对策
找出对策一般可以用以下四种途径：
1、材料中的对策
在材料中，如果出现提出、应该、将、建议、等动词细心看是否是给定材料当中的对策。如果出现，并列关系的连接词如：不仅……而且，同时等就要注意是否是具体措施。找到后直接抄来稍加润色即可。
2、根据原因提对策
如果材料中没有明显的对策怎么办呢?那材料中一定有出现的问题。找到问题后，通过问题去反推对策，比如材料中出现“对综合治理的执行不到位”。那对策就可以反推为“组建专业队伍加强对综合治理的执行力度”。
3、根据自身的经验提对策
这一点要求大家对给定材料有宏观的把控，改定材料一般会有隐含的成功的经验和失败的教训，需要进行提炼结合自己的对于自身的经验进行回答。在回答的过程中要注意对策要具体全面，有一定的轻重缓急进行排序。
通过以上方法找到对策要有一定的逻辑写出来
对策(措施、建议)= 主体+对象+方式+内容。
点评：主体、对象、方式、内容并不需要在每一条对策(措施、建议)中都体现出来，需要灵活处理。一般而言，应重点答出主体和内容，即谁来做，做什么。
四、书写方式：
对策题不仅要会找答案，同时还要会写答案，因为考生普遍存在一个问题，就是对策没有扩展，表现的比较空，这样的话一样不会得到满意的分数。所以我们不只是要技术也要一定的套路去写。我们可采用主题+对象+方式+内容的逻辑来书写。比如：
市人口普查办携街道、居委会普查人员(主体)，通过在社区摆设展台、悬挂横幅、发放公开信等方式(方式)，就入户登记问题向社区居民(对象)做出宣传介绍(内容)。这个例子就是完整的对策作答形式。
拓展：如何复习申论
(1)初期备考，日常积累阶段
这主要针对的是备考比较早，且初次接触申论考试，对考试的内容都还不够了解的考生来说的。初期阶段的备考主要要注重两方面内容。
第一，要对申论考试有基本的了解。了解申论考什么、怎么考，包括申论考试的主要题型、每个题型的基本答题思路等。同时，对于申论材料通常涉及什么热点话题也要有基本的了解。具体来说，可以查看四川历年的申论真题，总结出题的形式，以及材料涉及的热点，保证在提到申论考试的时候，不再两眼一抹黑，而是心中有基本的框架。
第二，要注意关注时政热点。申论中的选材往往都是涉及社会文化民生、政治经济生活、法律法规国家新政等方面的一些社会热点问题。抑或是发生在国内外影响社会轰动的一些大事件。这些材料能反映出某一典型性的主题，需要考生加以分析。若考生对这些材料都很陌生，有可能答题就会偏离材料本身的主题或者命题者本身的命题意图。所以我们要在平时培养我们的时政敏感度，全面了解当前发生的热点，具体可以通过新闻联播，阅读人民日报、光明日报等政府报刊的方式来进行。另外，这样做还有一个好处就是可以熟悉比较官方的表述和措辞，在申论写作中适当运用，可以使自己的语言更出彩。
(2)中期备考，实战演练阶段
由于申论题目要求的作答题目较多，许多考生可能懒得动笔写，只是在头脑中想想思路就觉得是复习好申论了，事实上，这样的复习是非常不到位的，思路再清晰，如果不能通过流畅的文字，在限定字数内反映在试卷上，那再好的思路也不能转化为分数。因此，在考试前，考生一定要花足够的时间动笔写一写答案。
另外，初期掌握的各种答题思路只是一个笼统的框架，在复习过程中如果觉得自己对某个题型的作答方法掌握得差不多了，可以做下历年真题测试一下，看看有没有理解不到位的地方，查漏补缺，最终将各种框架内化为自己的思路。
最后，在做完一道题以后，一定要善于总结。有的考生认为练习题就是要尽量做多的题，实则不然。在作答一道题目后，结合参考答案，尽量扩展自己的思路，总结出尽可能多的思考角度，比盲目练很多题，结果每道题的答题角度都是那么仅有的几个要更有效果。特别对于论述分析题来说，写好一篇文章以后，可以多看看同一题目的申论范围，在此基础上多修改、尽量想更多的论述角度，对于提高自己的论述能力十分有帮助。
(3)后期备考，考前冲刺阶段
到了此时，考生仍不可放松心态，仍要坚持复习和训练，否则，可能会前功尽弃。
一方面调整心态。越到临近考试的时候，考生越容易乱了阵脚，而心态的好坏，直接影响前期复习的效果和最后的冲刺复习。这时要不断地给自己心理暗示，之前的复习就是很好的强心剂，要坚信只要认真复习了就会有成果，不断调整心态，坚持下来，积极备战，充分利用好这最后的时间。
拓展：申论复习材料
在利用这些资料时，考生们应该注意以下问题：
一、部分考生对这些材料存有偏见，不愿学习这些资料，如：部分考生认为《新闻联播》等节目里面的内容没有实质性的意义。然而，我们应该清醒地认识到《新闻联播》等节目是从宏观的角度反映国内外形势的电视类节目，本身必须具备一定的权威性、政治性、宏观性，不太可能像地方性访谈类节目具备平民化、趣味化、细节化特点，作为有志成为未来公务员的考生们，务必要摆正心态，克服新闻联播“大、空、假”这类错误的消极观点。
二、部分考生并不完全了解学习这些资料的目的，不会利用这些资料到我们的申论考试实战当中去，在此，希望考生们明白我们利用这些资料的目的是从中领会贯彻中央大政方针和社会热点难题，学习其中的官方语言，剖析专家的合理化意见，并在观后认真分析下这一政府挖掘出其实质、找出其背景、分析出原因，提出具体的对策。
三、部分考生觉得上述部分资料用词较为官方、生涩，虽有心背诵，但记忆起来较为枯燥、困难。建议考生应该可以结合自己喜爱的多种方式记忆，比如可以采取“鹦鹉学舌”法，即在听到或看到比较好的句子可以学着多说几遍;也也可以利用“录音复听法”，即利用电子设备把自己朗诵出来的官方语言录制下来，反复听，这样会在潜滋暗长中提高我们的申论写作能力。