省考申论文章写作示例
申论分论点论证一直都是让考生比较头痛的一个方面。例证法作为考生比较青睐的论证方法既能较容易丰富文章的内容，同时也能增强论证的技巧性。下面小编给大家带来关于省考申论文章写作示例，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
省考申论文章写作示例
一、 案例的常见分类
例证法中常将案例根据属性分为正面案例和反面案例。根据数量分为单个案例，双案和多案例。按照案例内容可以分为典故案例、热点案例。按照空间可分为国内和国外案例。
二、 例证法中案例的选举标准
例子选取有三个基本原则：第一，有效。言外之意在于事例选取必须符合需要论证分论点，在选择角度上与分论点论证道理一致。如田忌赛马故事可以论证打破常规具有创新思维。第二、典型。最好选择代表性较强事例，少用自身经历和代表性差的事例。第三、新颖。最好使用近一两年发生的热点事例，少使用频率太高且老套的事例。如人才使用就想到三顾茅庐，助人为乐想到就是雷锋。要多使用如当代各省市人才引进政策、天津助人为乐好人赵玉森等等鲜活的事例。
三、 案例来源：材料内+材料外
从材料中挖掘故事案例：主体+背景+做法+结果
以云南2020年申论材料为例，论证分论点“与时代世界相融，与时俱进，提升基层治理能力”。
“我们的‘四访’工作可不是各做各的，而是实现了信息的互联共享。教育、健康、技术都和收入息息相关。通过两年多的工作，我们已经形成了较为完善的信息档案，这对我们这个深度贫困乡的精准脱贫工作有重要意义。”文书记说道。可改成“四访”工作实现的是信息的互联共享，服务的是深度贫困乡的精准脱贫工作。
从材料外发散思维联想案例
结合材料中提供的案例进行类比联想，同样由“四访”这一互联互通的做法，可以联想社会治理相同的互联方式如网格员、掌上四合院等方式。
将材料外与材料内摄取的案例进行整合，得到分论点整个论证：
与时代世界相融，与时俱进，提升基层治理能力。善治体现出治理的包容和韧性。在基层治理过程中，通过多种创新之举，提升治理能力的现代化。正如保护民居以人为本、与时俱进，避免走向两个极端，实现文化传承。又如“四访”工作实现的是信息的互联共享，服务的是深度贫困乡的精准脱贫工作。网格员、掌上四合院等实现民众与治理者的信息对接……种种新模式都反映出当下基层治理思路的灵活变通，将基层发展与社会方方面面互联互通，不断迈向治理新台阶。跟上时代的步伐，互联互通，终有一天，共建共治共享的治理格局终会实现。
四、 高分案例如何写
一个案例精炼表达论证+道理分析
思路：分论点+解释过渡+一个案例描述+点明启示(与案例位置可以交换)+总结回扣分论点
如四川2020年上半年分论点论证之一：
人才建设工作,当繁勿简。人才建设工作，政府干的越多，人才办事越快，人才吸附力越强;政府干的越少，服从麻烦越多，人才抱怨越多。
正如在成都市2020年以来启动的人才建设工作中，政府坚持“让政府多干事，人生少跑腿”的理念，组织人员前往北上广深开展人才引进工作;推出人才公寓、全面建设互联网+人才服务体系让人才 办事便捷;推出“蓉漂”计划、启动成都地铁音乐会等营造现代化的城市形象，助力成都成为新一线城市的“榜首”。人才建设工作，政府应不怕麻烦，多方施策，只有政府作出了充分的努力，才能实现“聚集四方人才，汇集四方力量”。
双案例对比论证+道理分析
思路：分论点+解释过渡+正反两个案例对比+点明启示+总结回扣分论点
案例对比论证的 优势在于更能强调分论点的合理性。在使用的时候需要注意选举对比案例就分论点中的观点进行对比。如201年四川上半年申论分论点论证之一：
“繁”，是指引进人才思虑要“繁”。招揽人才目标简单，但只有思虑周全，准备充分，才能四方辐辏。夹在两座副省级城市间的 W 市能汇聚人才弯道超车，便是做到了这一点。该市不但普惠支持大学生，而且远程借智建团队，更以乡情感召引人才， 用一套招式繁多的组合拳，打出“人才高地”的好结果。可反观部分三、四线城市， 却是思考简单，不是用“钱、房、户”这三样“旧彩礼”引凤求凰，就是以高额补贴优待外地人才。但是三、四线城市的经济实力、区位优势有限，单凭物质诱惑无法引来志存高远的“新凤凰”，而厚彼薄此、重外轻里的政策更令本地英才寒心离开。对比可见，引进人才需要多思多虑，只有想得周全，才能做得简单。
多案例排比论证+道理分析
思路：分论点+解释过渡+多个案例排比+点明启示+总结回扣分论点
多个案例论证的优势在于加强分论点的说服性。在使用的时候要注意短小精悍，不易阐述过多。如2019年国考地市写作分论点的论证：
“好政策”符合人民意愿。“好雨知时节，当春乃发生”。群众公认的“好政策”，往往能够“恰逢其时”、应运而生，登上历史舞台，发挥重要作用;往往能够满足当时人民群众最为迫切的需求，推动社会发展。我国历史出台过的一些“好政策”，往往代表了一个时期、一个阶段人民最根本的利益，反映了群众最迫切的呼声、意愿。例如，新中国成立后“耕者有其田”的土地政策，满足人民拥有基本生产资料的愿望。1978年恢复高考的教育政策，满足了广大知识青年渴望追求知识和真理的意愿。即将实行的“全面二孩”政策，是我国计划生育政策的重大调整，也满足了人们生儿育女，安享天伦之乐的迫切愿望。当然，“好政策”作用远不止此，它既是送给群众温暖、福祉的“阳光”，又是涵养公民良好品性和素养的“土壤”。
拓展：公务员申论贯彻执行题导语技巧
申论贯彻执行题中的导言如何写
例题：某省教育厅准备举办一届少儿优秀书法作品展，请根据“给定资料”为这一作品展写一则导言。
第一步：明确工作目标和组织意图，确定文章框架
仔细审查题干和要求，找出题目中所给的编写对象后，换位思考，明确编写此次导言的工作目标及活动意图，即简单介绍所包含作品并达到吸引观众的效果，进而明确语言的表达方式和语气，明确整体框架即需要介绍的作品内容。
第二步：结合材料，找相应内容要点
回到给定资料中提取做答要点，这一环节有二个任务：一是明确作品主要内容都有哪些，通过对给定资料内容的阅读、理解、勾画相关性词句，推导总结共性优势和创作背景;二是在第一个任务的基础上对每一篇作品的特点一一阐述。将找出的要点合并，并规划篇幅，具体到所占行数。
第三步：润色语言，要点衔接自然
从文中搜索衔接要点的优美性语句，既能做到立足材料，又能使文章的语言满足情境需要，层次分明，语言流畅。
【示例】
某美术馆正在策划艺术家黎明的作品展，请根据“给定资料”,为这一作品展撰写一则导言。
要求：(1)围绕黎明的创作宗旨、作品材料、及其艺术追求等方面作答;
(2)内容具体，层次分明，语言流畅;
(3)不超过400字。
拓展：申论复习心得分享
一、学习交流氛围要浓厚。
公考是一场孤独的旅途，单打独斗有可能半途而废，但如果能够找到一群志同道合的小伙伴，一起学习、共同进步，则会有助于提升自己的学习效率和毅力。在学员群，我认识了一群可爱的小伙伴，虽然平时我不怎么发言，但是看到大家都很努力地在分析问题、解决问题，就觉得自己也要努力。站长也会时不时地发出锻炼大家说理能力的小案例，大家也会积极踊跃的练习，这也是一个相互学习的过程。在课上，每一次被站长抽中的学员作答，都能使我从中学到很多，他们就像一面镜子，能够照出我自己的问题和我要改进的地方。到现在我还记得大雨(字不能再好看!)、耿耿(大国范儿的作文我至今印象深刻)、阿拉丁(答题特别积极)他们的作答，毫无疑问，他们也都上岸了。可见，一个积极、融洽的学习氛围，对于自我监督和学习是十分重要的。
二、把握答题思路很重要。
我一直认为，在申论学习上，方向比方法更重要，就像站长说的，我们要学会揣摩出题人的心理，作答时要做到材料和题目的双印证，而只有日积月累的训练才能达到这个目的。但现在在公考复习的急功近利心理太重了，很多人都想要立竿见影的效果，可又怎么会有这么容易的事情呢?说一个最简单的例子，大家都知道申论要“抄”，可是怎么抄?“抄”不是简单的细节堆砌，而是要有逻辑、有联系、有目的、有侧重。站长不会告诉我们太多技巧，但其实这些“技巧”都已经融入到日常的练习中了，宏观到拿到试卷怎么做，微观到每一个题目如何思考，详细到大作文的框架如何建构、如何论证、分论点如何建立联系等等，不一而足。直到17年国考下午考申论的时候，我拿到试卷，每做一道题耳边都仿佛有站长的声音(以及站长专属的魔怔笑声)，如有神助，考完之后自己分析了很多遍，觉得答得应该没跑偏，最后成绩出来副省71.5分，也算交了不错的答卷。可见，只有学透了申论思维，我们才能无招胜有招。
三、是坚持模考终见成效。
多次摸索，不如一次实战。模拟能够给我们带来考试般的感觉，让我们查缺补漏，不断完善。这也正是站长申论吸引我的地方，同时我也特别担心万一分给我的批改老师很水怎么办?然而，尴尬的是，我第一次模考就因为出差未能准时参加，后来我的批改老师一直催催催，让我不敢偷懒，出差回来就赶紧交上了作业。后来我了解了，这些批改老师都是曾经的申论大神，都很厉害。我的批改老师，军曹老师的细心、负责、直戳痛处的点评以及美丽颜值让我沉迷于模考，一直到国考，每次模考我都没有落下，有时候出差不能按时参与，我也会抽时间补上，后来也就成为了习惯，变被动为主动。时间的紧迫感、不间断的答题感、现场的实战感，都会让你在平时就能感受到2-3个小时的申论考试是什么情境，每周一次，不用太多，已经能够让我们上考场之后也能平常心对待、坦然处之，时间的把控、答题的思路、内容的梳理，在平时早已做足功课，又怎么会手忙脚乱，甚至答不完?
四、重视真题疗效好。
真题就像是考试的指挥棒，能够让我们更好地认识申论考试。其实不管是复习方向、答题思路还是答题技巧，都是建立在对真题的摸索之上的，只有反复练习、领会真题，才能少走弯路。而在真题课以及每周的模考，我们都可以去练习专项或者成套的真题，“三遍做题法”也是我学习到的看似麻烦，效果却很好的练习方法。第一遍，认真按照模拟考试的要求做题;第二遍，对照答案以及站长的讲解，看看自己的答案哪里有问题，思路对不对，尝试去完善自己的答案;第三遍，仿写答案，对照参考答案的逻辑和内容，尝试模仿，可能模仿一遍，你就通了，也有可能模仿三遍你才能真正理解，但这都不重要，重要的是在仿写的过程中，你能感受到规范答题的感觉，并且就像模仿字帖练字一样，这个步骤能够纠正你的答题思路，改进你的答题内容，最后水到渠成，即使脱离了这个“模子”，你也能够很好的驾驭答题了。这个环节可能一开始比较困难，但坚持下去会有事半功倍的效果!
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