吵闹村的孩子读后感10篇
《吵闹村的孩子》讲了吵闹村的7个孩子的故事，他们每天都有鬼点子，不是当野人就是养鳄鱼。今天小编就与大家分享吵闹村的孩子读后感，仅供大家参考!
《吵闹村的孩子》读后感 张海唅
《吵闹村的孩子》这本书的作者来自瑞典的著名作家林格伦写的。他出生于1970年，1975年获得“瑞典高级文学标准作家的美誉”。
吵闹村是个很小的村庄，里面只有三户人家，七个孩子。但这里也是个很快乐的地方，生活在这里的孩子十分幸福， 他们时时刻刻都能感受到生活的乐趣。在学校，有温和的老师，友善的同学，宽松的环境;在家里，有爸爸妈妈所给予的极大关爱和自由。他们可以无忧无虑的游戏，肆无忌惮的吵闹。而且，在游戏中还懂得了乐观、自信、团结和关爱别人。
虽然这本书我第一次读，但感触却很深。我认为在生活中也要像他们一样，遇到困难是要乐观、自信，坚强执着，别人也会鼓励我，而别人遇到困难时，我们更要主动帮助，和同学们团结起来，时时刻刻关爱别人，只有相互团结，力量才会无限大。
《吵闹村的孩子》读后感
这是一本记载着孩子成长中的点点滴滴的小说，幽默、风趣、感人是这部小说的鲜明特点。
书中的主人公是个女孩，名为丽莎。她所居住的村庄是一个很小的村庄——吵闹村。这里只有三户人家，六个孩子。这里是一个快乐的地方，生活在这个地方的每个孩子都幸福无比，他们时时都能感受到无穷的乐趣。在学校，善解人意的老师、友好的同学给他们了宽松的环境;在家里，父母的关爱给了他们自由的空间。
他们的恶作剧让我们开怀大笑;他们的那冒险的精神使我们提心吊胆;他们助人为乐时让我们拍手叫好;他们遇难时我为他们担忧;他们调皮时我又哭笑不得。
他们可以无忧无虑的游戏，肆无忌惮的吵闹。在游戏和吵闹中，他们学会了乐观、自信、关爱别人……
《吵闹村的孩子》读后感
前几天，我看完了《吵闹村的孩子》这本书。吵闹村只有七个孩子，分别是：丽莎、布丽达、丽娜、乌勒、拉赛、布赛，还有刚出生的夏士婷。这个村子之所以叫吵闹村是因为这里的孩子非常吵闹，但在那些孩子身上总是会发生很多有趣的事。
有一次，吵闹村的孩子布丽达得到了一只小羊羔，叫彭杜斯它非常可爱。一天，拉赛说：“养一只羊真不好，它没法像狗一样跟着你到处跑。”于是一气之下布丽达竟带着彭杜斯一起上学去了，引的同学们哈哈大笑。
吵闹村虽然是个很小的地方，但有很多有趣的事。我真希望我也可以住在吵闹村。
《吵闹村的孩子》读后感
今天，我读了《吵闹村的孩子》，我感触颇深。这是林格伦写的。主要讲了：吵闹村是一个小村庄，只有三户人家，有七个调皮活泼可爱的孩子。但这里又是一个快乐的地方，生活在这里的孩子们十分幸福，他们时时刻刻都能感受到生活的乐趣。在学校里，有温和的老师，友善的同学，宽松的环境;在家里有爸爸妈妈给予的极大关爱和自由。他们可以无忧无虑的游戏，吵闹。在游戏和吵闹中，他们学会了乐观，自信，关爱别人……
读完这本书后，我也仿佛身临其境，我也好想去吵闹村，去结识这些伙伴们，我相信我一定能从他们身上学到很多东西，这种友谊会让我很难忘。
《吵闹村的孩子》读后感 蒋靖昊
我看了一本名叫《吵闹村的孩子》的书，它里面的内容是：一个村子叫吵闹村，村子很小只有三户人家，分别住在三个院子里，南院、中院、北院，这个村子里有六个孩子。但是这里又是个快乐的地方，生活在这里的孩子们十分幸福，他们时时刻刻都能感受到生活的乐趣。在学校，有温和的老师、友善的同学、宽松的环境。
冬天的时候，吵闹村的孩子去参加一次宴会，他们吃了很多东西，有牛排，鱼肉等，吃完饭后他们玩鬼和人的游戏，主人家孩子当鬼，其他孩子当人。
有一次孩子们和大人去湖里面抓虾。他们第一步先去找去年在湖边用松树枝建的小屋，找了很久都不见，他们一起开始重新建小屋。建好小屋后他们一起下好多网，吃完饭午休的时候其中有个小女孩睡不着，想找个人说说话。但是找不到她只好也睡了。第二天一早，他们一起去收网，抓了小虾五十几只，大虾五十几只，然后他们就回家了。晚上他们聚集在中院吃虾宴，孩子们开心极了。
在这两个故事当中，我感觉到他们可以无忧无虑的游戏，肆无忌惮的吵闹。在游戏和吵闹中他们学会了乐观、自信、关爱别人。在劳动中要相互合作、团结一致，才能得到更大的收获。他们享用自己劳动得来的果实开心极了。
《吵闹村的孩子》读后感 李子璇
暑假我和妈妈一起读了许多知识丰富的书，但我最喜欢的是那本是充满童趣充满快乐的。它是什么书呢?它呀，就是《吵闹村的孩子》。
《吵闹村的孩子》这本书里有一个小主人公，她就是调皮可爱、聪明大方的女孩丽莎。吵闹村是一个很小的村庄，只有三户人家，七个孩子。这里又是一个快乐的地方，生活在这里的孩子十分幸福，他们时时刻刻能感受到生活的乐趣。在学校，又温柔的老师、友善的同学、宽松的环境;在家里，又爸爸妈妈所给予的极大关爱和自由。他们可以无忧无虑地游戏肆无忌惮的吵闹。在游戏和吵闹中，他们学会了乐观、自信、关爱别人 ……
我觉得我们应该像吵闹村的孩子们一样独立。像刚出壳的小鹰一样勇敢往前飞翔。吵闹村的孩子他们都很勇敢，喜欢独自探索世界，善于表达，特别谦虚，而且还善待别人。
我非常喜欢这本书。
《吵闹村的孩子》读后感
童年，是美好的;童年，是快乐的;童年，是无忧无虑的。在吵闹村中，孩子们的童年，让我甚至有些羡慕了。他们做草屋，捉小虾，寻“宝藏”，坐雪橇，真是有趣!
书中，来参观吵闹村风景的贵妇人说：“住在这样的深山老林之中不会感到单调乏味吗?”是啊，如果这个小小的村庄里只有大人，没有孩子，整天除了干活还是干活，早就厌倦了这种生活。但正是因为有了这群孩子，吵闹村才变得有活力，才充满了生机。
读完这本书，我不禁想起了自己童年的趣事——
那是我只有四岁，听到家人说“搬家”这两个字，心想：搬家?工人叔叔这么大力气，能把房子搬起来!之后，我就站到我家的楼房前，两个手臂抱住墙，使劲往上拔，想把房子搬起来。妈妈过来了，吓了一大跳，惊讶的说：“麟麟，你在干什么呀?”“我在搬家啊!”我很自豪的说。妈妈哭笑不得，说：“搬家哪有你这样的呀。”我说：“我在学工人叔叔，他们的力气可大了，可以搬动房子呢!”妈妈听后大笑不已，我还纳闷：妈妈笑什么呀?我这样不是在搬家吗?
现在回想起来，自己也禁不住哈哈大笑。
《吵闹村的孩子》读后感
刚读这本书，是在两个星期前，当时我只是抱着随便翻一翻的心理。这一翻还不要紧，可是越看越想看，越看越爱看，简直有些沉迷于其中了，要问这本书什么地方吸引着我，那就和我一起进入这本书吧。
这本书讲的是吵闹村这一个很小的村庄，虽只有三户人家，七个孩子，但这是一个非常快乐的地方，在这里时时刻刻都能感到生活的乐趣。
这是一个快乐的天堂，这是一个让人向往的地方，但他给予我们的不知是快乐，还教会了我们关心别人，文中七个孩子为爷爷过生日，为爷爷念报纸让我尤为难忘。这看似普通的举止，给别人带来的却非同凡响，它可能会让别人激动不已，它可能会让两人的关系更加密切。生活中，我们就应该这样，就像那鲁迅，为自己想的少，为别人想得到。对于一个人来说，这可能不容易做到，那我们就尽量把爱的种子撒向远方，中出一片爱的天地。
把关心，把爱传递下去，让爱天长地久，让关心充斥你的生活。
《吵闹村的孩子》读后感
当我和上这本书时被那欢乐的地方吸引住了，那是一个孩子们向往的地方。
吵闹村是一个很小的村庄，只有三户人家六个孩子，但这里是一个快乐的地方。生活在这里十分幸福，他们时时刻刻都能感受到生活的乐趣，在学校有温和的老师，友善的同学，宽松的环境，在家里，有爸爸妈妈所给予的极大关爱和自由，肆无忌弹地吵闹，在游戏和吵闹中，他们学会了乐观、自信、关爱别人……
吵闹村是一个充满童真的小村庄，那里的欢声笑语把人们的心吸引住了。现在的家长们都让孩子们玩命的学习，不让孩子在生活中寻找乐趣。家长们我想告诫你们一句话：笼子里培育不出雄鹰。我们只能背负着辅导班、作业和书本去过每一个灰蒙蒙的日子，我们渴望吵闹村的孩子一样每天快快乐乐的生活，有一个不失乐趣的美好童年。
难道你们每天不觉得累，人活着不是为了荣华富贵而是为了每天快乐，如果一生那么劳累又有什么意思，还不是痛苦。我们渴望在吵闹村生活，每天都生活在欢声笑语中。
让我们一起找回童真，找回一张张天真无邪的笑脸!
《吵闹村的孩子》读后感
熟悉我的人都知道，我总是又吵又闹，连老师的评语中都昵称我是“疯丫头”，可我的吵闹和这群孩子比起来，简直是天壤之别，小巫见大巫。这村里除了孩子吵，狗也吵猫也吵，甚至村名都换成了“吵闹村”。
在童话外婆林格伦的笔下，吵闹村虽然只有三户人家，六个孩子。但这里是一个快乐的地方，生活在这里的孩子十分幸福，他们时时刻刻都能感受到生活的乐趣。在学校，有温和的老师，友善的同学，宽松的环境;在家里，有爸爸妈妈给予的极大关爱和自由。他们可以无忧无虑地游戏，肆无忌惮地吵闹。他们经常帮小发明家拉赛做小发明，虽然一次次失败，但他们每次都坚持做完，如：拉赛的关灯机可以躺在床上关灯，他把这项发明介绍给了其他两户人家，关灯既方便又省时。他们还照顾生病的女老师，给她炖牛肉，冲咖啡，第二天又走了很远的路照顾女老师，老师的病第三天就痊愈了。在游戏和吵闹中，他们学会了乐观、自信、关爱别人……吵闹村天天沉浸在欢声笑语中。
读了这本书，我明白了：这群孩子乐于助人，乐于助人才是真正的快乐;这群孩子坚持不懈，失败是成功之母，不怕办不好，只怕不坚持;这群孩子天天面带微笑，微笑像杯热牛奶，滋润着我们的心田。我要学习他们的：助人为乐，坚韧不拔。俗话说：“笑一笑，十年少。”一生有微笑相伴，足矣。
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