《会飞的教室》读后感小学作文10篇
通过一连串生动、感人的故事情节，塑造出了一群天真、可爱、善良、活泼的孩子。下面是小编为大家整理的《会飞的教室》读后感，供大家参考!
读《会飞的教室》有感
我读了《会飞的教室》前三个小故事，里面讲了几个聪明的人物。我给大家介绍一下他们的特征，马堤斯有著名的”大胃王“称号。邬理是一个非常瘦小的少年，他非常羡慕有一个高大强壮的身材。堪普勒是一个敢于冒险行动非常敏捷。姚宁是一个才华横溢的大才子，这部剧名《会飞的教室》就是这个大才子创作的。
戴马停他是一个敢做敢当不拘小节，戴懊德他会鄙视其他同学不在乎别人的感受，只顾做自己的事情，到头来还是自己吃亏。相信我们大家也都会非常的喜欢他们每个一人的。
会飞的教室读后感
在愉快的暑假里，我读了一本好书，书名叫《会飞的教室》。
这本书之所以是本好书，是因为作者通过“会飞的教室”这个圣诞晚会表演的节目，展开了对各种人物的有血有肉的描写，体现了同学之间、师生之间真诚的友谊。
书一开始，通过对邬理的描写，展现了同学们各自的性格;姚尼苦难的身世，教育大家要相互关心、团结友爱。这种精神的建立，是通过体育馆的风波、会飞的教室、不测风云等章节表现出来。书中通过大量的事实描述青少年从单纯到成熟的过程以及遇事靠老师智慧、团结一致共同面对的精神，特别是老师像妈妈一样的关心学生，学生也通过实际行动爱护老师，使我非常感动。还有当班长马亭家中遇到困难，不能在圣诞节和爸妈团聚时，培克老师牺牲了和自己多年不见的朋友旅行的机会，把仅有的钱给了自己的学生，更使我非常的感动。
我今后一定要团结同学、尊敬老师、好好学习。
会飞的教室读后感
这段时间，我读了《会飞的教室》这本书，作者是德国著名作家艾利克。卡期特写的。
这本书主要讲了一群淘气又可爱的孩子在学校了发生的一些有趣的事情。里面的人物有力大如牛的马提期，有作家天分的姚尼，有知识面广、记忆力强的赛巴修，有胆小有秀气的邬理，他像小女孩一样，等等。书中讲了快到圣诞节时，姚尼想在圣诞晚会上表演一个节目，叫《会飞的教室》。可是在上演前发生了一个意外，邬理为了证明自己不是胆小鬼，就要从他们上体育课上用的一根很高很高的单杆上跳下来，结果脚骨折了，不能参加演出。真是不知天高地厚，别人说你是胆小鬼，你就是胆小鬼了吗?做这种事情，应该好好想想后果。还有每到圣诞节的时候，高年级的同学们都要扮成鬼吓唬人，把白粉撒在别人身上，同时发出恐怖的怪声，让人听了心惊肉麻。圣诞节是西方的节日，我们国家没有，我多么希望啥时候也搞个这样的游戏，锻炼一下自己的胆量。
读《会飞的教室》有感
《会飞的教室》这本书讲的是：姚尼及其他主人公编剧本的一件事。《会飞的教室》记载了所有的主人公的一段成长的经历。
《会飞的教室》这本书，好像让我看到那段幸福的时光：一群天真、烂漫的孩子，交织出一个关于友谊、恩情、信念、执着与爱的故事，让他们懂得如何在爱中成长。《会飞的教室》是由书中的主人公们自编、自导、自演的戏剧。
故事通过一连串生动、感人的情节塑造出一群天真、可爱的孩子：多愁善感的姚尼、才华横溢的戴马亭、怯懦的邬理、争勇好胜的马提斯……其中虽然有令人捧腹的内容，但最令人动容的是同学之间的友谊，以及老师们对学生的关心和爱护。
会飞的教室读后感
在今年暑假读了一本好好看的书，名叫《会飞的教室》。
《会飞的教室》是孩子们在圣诞晚会上自编、自演的一场戏。全书由排演展开。通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。其中，多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修、胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，都以其鲜明、独特的形象给读者留下了难忘的印象。
本书的内容，可算是一部高度浓缩的校园风景录，它所表现的同学之情、师生之爱、朋友之谊，无不唤起我们对友情的追忆与珍惜。
就是这样一本书 ，希望大家看看。
《会飞的教室》读后感
《会飞的教室》说的是学生之间友谊还有二个老师之间的深厚感情。文章主要描写了几个孩子为了表演节目，发挥各自的想象力，让教室变得有生命力。
书中让我最难忘的是几个小伙伴为了救自己的同学，竭尽全力，想出办法营救他。还有就是禁烟老师和佩克老师重逢的那段描写。从中我明白了团结的力量还有友谊的珍贵。在学校的时候我总是为了小事而生同学们的气，也会因为同学的一句话就不高兴，现在想想自己心胸太狭窄了。以后同学有什么困难我要积极帮助，这样以后我有困难了同学们也会帮我的。有付出总会有回报。
还有以后我要节约用钱，不能随便乱花，要向戴马亭学习。做一个理解父母的孩子。
《会飞的教室》读后感
在暑假生活里我认真的读了爸爸给我打印的一本世界名著《会飞的教室》。它是德国艾里克·卡斯纳写的。
我很好奇，教室怎么会飞呢?认真的读过之后知道了原来《会飞的教室》是同学们迎接圣诞而自编自演的一场话剧。故事生动，感人让我认识了剧中多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的赛马修，胆小怕事的邬理和高大好斗的马提斯及在背后默默支持他们的正义老师和禁烟老师。
读完这本名著让我懂得了同学之间要团结友爱，也感受到了老师对我们的关怀。
相信在未来我们的教室一定会飞。
让我们插上充满想象力的翅膀飞向那未来广阔神奇的世界吧!
会飞的教室读后感
今天，我读了一本书，书名叫做《会飞的教室》。
《会飞的教室》是德国著名儿童文学大师卡斯特纳的代表作。故事的主人公是一群天真烂漫的中学生，他们在一起愉快地学习生活：彩排并演出自己创作的节目;化解与职校学生的宿怨;帮助老师找回亲生兄弟;帮助困难家庭在圣诞节时快些回家……他们用自己特有的热情点缀着这个多姿多彩的校园。
我看了这本书，特别是正义老师给戴马亭的那篇最感动人，人生不是十全十美的，幸与不幸是很正常的，贫穷与富裕也是很正常的。我们应该勇敢的面对困难。
会飞的教室读后感
《会飞的教室》，听到这个名字你一定很好奇，我也是因为好奇打开了它，打开后却被它深深地吸引了。
它是德国人卡斯特纳写的，书中一群性格迥异的中学生，在圣诞节自编、自导、自演了充满想象的圣诞剧《会飞的教室》。围绕这部圣诞剧发生了一系列生动有趣的故事，故事情节描写得很细致、真实、非常贴近我们的生活，书中人物的情绪、神态、和动作描写的也很细腻，使我认识了多愁善感又有着文学家气质的姚尼，家境贫寒却品学兼优的戴马亭，一心想改掉胆小毛病的邬理，善解人意的培克老师……他们搞笑的语言，让我在笑的同时，也细细的品味，学了许多新的词语。
看了这本书后，我知道了世界上，亲情是最重要的感情。我们的生活中也少不了好朋友，好朋友会帮助你战胜困难的。
会飞的教室读后感
《会飞的教室》是一部长篇小说，这本书中有胆小、但又一心想做一件轰动校园的事的邬理;有强壮的马提斯;有”冒险家“葛普勒;有功课一向名列前茅的班长戴马亭;有多愁善感的姚尼;有同学们最喜欢的校长和老师——克林博士、培克老师和罗勃老师。
这本书是孩子们自编自写的故事，这本书故事曲折，想象丰富。
坐在会飞的教室里学习，是我们每个孩子的心愿，但这个愿望并不能成为现实，这本书只是在彩排，并非是真实的，它只是小主人的想像罢了。
读完这本书，让我明白了一个道理：人生并不是十全十美的，而身处这残缺的人生中，让人最珍惜、最能留下美好记忆的是人与人之间的美好情谊。
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