《找骆驼》读后感50字小学生作文十篇
读了《找骆驼》，我体会到了在生活中要学会观察，留心身边的事物，细心大胆的推敲，这样才能不错过小细节。下面是小编为大家整理的《找骆驼》读后感50字_读《找骆驼》有感作文范文十篇，欢迎大家阅读和采纳，希望大家喜欢!
《找骆驼》读后感50字小学生作文范文一
今天读了《找骆驼》的故事，我明白了人要养成细心观察的习惯，仔细发现身边的人和事物的现象变化，这样就会有很多的收获，还可以帮助到别人。还有人和人之间说话要和气，不要随便发火。
《找骆驼》读后感50字小学生作文范文二
《找骆驼》讲的是一个人丢了骆驼，他就问一位老人，老人虽然，没有见，但是他根据骆驼的脚印，经过分析判断出了骆驼的方向，最后帮助那个人找到了骆驼。
这件事告诉我们，无论做什么事都要认真观察，仔细分析，最终就能成功。
《找骆驼》读后感50字小学生作文范文三
今天我读了《找骆驼》这篇故事，我有一些感悟。故事里的老爷爷观察事物很仔细，所以他能说出骆驼的线索，最后商人终于找到骆驼。
我要向这个老爷爷学习，我要向老爷爷观察物体，接着还要动脑筋思考问题，这样学习才能进步。
《找骆驼》读后感50字小学生作文范文四
我今天读了一篇故事，名叫《找骆驼》，它主要讲了从前有个人，他领了一只骆驼，走着走着就把骆驼丢了，那个人正好看见了一个老人，就上前问“您有没有看见一只骆驼，左脚有点跛，左边驮着蜜，右边驮着米。”听着老人的描述，他就认为是老人把他的骆驼藏起来了。
通过这个故事，我知道了无论遇到什么事情，都要认真分析，仔细观察、思考。
《找骆驼》读后感50字小学生作文范文五
今天，我读了《找骆驼》，商人走失了一只骆驼，怎么也找不见，他看见了前面有一位老人，他赶上去问，老人详细地说了一遍骆驼的特征，他就以为老人把他的骆驼藏起来了，老人又耐心地解释了一遍，商人就按照老人的指点，顺着骆驼的脚印往前走去，果然找到了那只骆驼。
这个故事说明，不能冤枉好人，做事要细心懂道理。
《找骆驼》读后感50字小学生作文范文六
《找骆驼》讲的是商人丢了一只骆驼，有位老人很注意观察，知道商人的骆驼是什么样的并告诉他应该顺着骆驼的脚印去找，商人终于找到了骆驼。这个故事告诉我们，在生活中遇到问题也要多注意细心观察。
《找骆驼》读后感50字小学生作文范文七
从前有一个商人走失了一个骆驼，走了很多地方都没有找到。骆驼然后他碰到一位老人，商人说：“你有没有看到一只骆驼。”老人说：“是不是它的脚有点跛，是不是左边驮着蜜右边驮着米，是不是你藏了我的骆驼。”
老人通过很长时间的解释，让商人沿着脚印去找骆驼，商人果然找到了。通过这件事情我深深的感受到了，老人的分析能力很强。我们做事情要多动脑子。
《找骆驼》读后感50字小学生作文范文八
今天晚饭后，我看《找骆驼》这篇课文。让我在今后的学习中，像老爷爷学习，善于思考，善于观察，这样才可以有所发现，有所收获!
《找骆驼》读后感50字小学生作文范文九
今天我读了一篇文章，叫《找骆驼》，文章里讲一位商人走失了一只骆驼，一位老人家细心观察，得出推断，让商人找到了走失的骆驼。
《找骆驼》读后感50字小学生作文范文十
读了《找骆驼》，知道了我们要向这位老人家学习，因为他让我明白了生活中细心观察，就会有许多新的发现。比如：燕子低飞，就是快要下雨了;大雁南飞，就是冬天要到了，等等。
我们来做生活中的有心人吧!
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