神奇校车读后感200字左右
《神奇校车》是一本能让人学到一些关于人体、海洋、“电”、太空、雨的形成等知识的书，它丰富了我们的见识。今天小编就与大家分享《神奇校车》读后感，仅供大家参考!
《神奇校车》读后感
我没想到，在专业刊物上，叙述复杂、冗长的科普知识，在这些书里，却是描述的如此生动有趣!这本书的最大的优点是从孩子的视角出发，把孩子们变成了探寻科学问题中的一员，由弗瑞丝小姐带着一群学生，乘坐可以随意变化的神奇校车去领悟大自然的某些规律，并在领悟大自然的过程中享受着刺激和乐趣。
看着这些书，我也豁然开朗，原来复杂的知识可以这样有趣，可以这样理解!我不由感叹，现在的孩子真是幸福!知识的接受是如此的简单、有趣!
《神奇校车》读后感 张士其
今天，我读了一本书叫《神奇校车之气候和天气》。读了这本书，我知道了太阳温暖了地球，空气有热有冷，空气占有空间，空气也有重量。地球被一层“大气层”包裹着，热会让空气膨胀，越到高处，气温就越低。云有三种，第一种是弯曲的、纤细的云，叫卷云。第二种是层层叠起的云是层云。第三种云是蓬松的，一团一团的，叫积云。
这本书让我懂了许多气候和天气知识。
神奇校车读后感
在《神奇校车――奇妙的蜂巢》这本书里，我学习了许多关于蜜蜂的知识。
蜜蜂的家是分工明确、团结的家庭。蜂巢里的 6000 多只蜜蜂各有分工：蜂王产卵、雄蜂负责交配、工蜂勤劳而忘我的工作。工蜂又有站岗放哨的、有打扫卫生的、有筑巢的、有采花蜜的、有酿蜜的、有用自己分泌的“王浆”饲喂蜂王的、有用蜂粮喂养蜂仔的，它们各司其职辛勤的忙碌。
蜜蜂是智慧的。它可以用触角谈话，可以做坚固的六边形巢室，可以用不同的舞姿告诉其它蜜蜂食物源的位置。
最近，我们班上有一些同学喜欢玩杀蜜蜂的游戏。我想：通过对《奇妙的蜂巢》这本书的学习，小朋友一定不会再残杀这些聪明而又勤劳的小蜜蜂了吧!
《神奇校车》读后感 刘玉丽
《神奇校车》 是一系列科学漫画书的统称。弗瑞丝小姐是一位老师，她带着她的学生们坐校车可以回到过去观察恐龙，可以到海底观察生物 …… 只有你想不到，没有弗瑞丝小姐做不到的事情。到过去，校车变成时光机;到海底，校车变成潜水艇;到太空，小车变成宇宙飞船 …… 这些真令我惊叹。
弗瑞丝小姐是一位好老师，为学生去探险做了充足的准备。她驾驶校车变成的潜水艇、玻璃底船、冲浪板，从海底到岸上，周游世界。弗瑞丝小姐也是一位领路人，她指引我观看海底美景，同时还在玩耍中介绍了科学道理，使我一想起书中的内容就想起了那些科学道理。书中还有许多小提示和许多场景介绍，如：什么是海流?海水为什么咸 ……
当我合上这本书，结束这段奇妙的旅程，我感到一阵满足，因为我不仅学到了和海洋有关的许多科学知识，还感受到了神秘的大自然奥妙无穷。
《神奇校车》读后感
丁 老师暑假给我们介绍看的书真不错!今天就说说这套买回来后让我一口气看完的《神奇校车》系列科普书。
《神奇校车》里有“水的故事”、“海底探险”、“追寻恐龙”等故事。整套书是以我最喜欢的漫画形式表现出来的，既幽默又科学，让我在不知不觉中学会了很多科学知识。
读完这套书后我最大的想法就是想去有“神奇校车”的班级上学读书，想听“古怪”的科学狂——弗瑞丝小姐讲的课，虽然她的课让她的学生们很厌烦，但这却是我喜欢上科学课的方式。更想坐上“神奇校车”在弗瑞丝小姐的带领下去海底探险。“神奇校车”先驶过沙滩的“沙岸潮间带”，在进入“岩岸潮间带”，接着登上“大陆架浅海域”，又往下驶入“深海生态系”，最后造访“珊瑚礁生态系”。所有的一切都是我梦寐以求向往探险的地方。
这就是我喜欢的《神奇校车》系列图书。回头遇到第二、三辑我一定还要再看，以便再次登上“神奇校车”去探索未知的世界。
神奇校车读后感
我看了一本书名字叫《把热留住》，他讲的是同学们去北极了，北极最低温度达到零下70度，冻的同学们都说不出话，校车也给冻上了，老师让同学们戴上护目镜，才发现热气都跑出去了，所以他们都给冻着了，老师带领他们下车想办法，结果就发现北极熊、海狮不怕冷，原来是他们身上都有厚厚的皮毛或脂肪，这样就把他们身上的热给围起来出不去。同学们就把脂肪毯子围到身上马上就不冷了，他们回到校车，把校车用冰全部围起来，然后到校车里一同做操让身上的热散发出来，校车解冻了变成飞机带着同学们飞离北极了。
我很喜欢这本书，因为他告诉我好多科学常识，使我知道了怎样把热留住，比如到了冬天，为了不让水杯里的热水那么快变凉，我就会给水杯加个外衣，把水杯的热留住，就会长时间喝到热水了。
《神奇的校车》读后感
“妈妈，空气变的时候，天气是不是就会变?”儿子问。
“你怎么知道的?”我疑惑的问。
“你给我讲的呀，《神奇的校车》上讲的，妈妈你忘了呀?”儿子很不屑的看这我说 。
“没有，怎么会 。”我心虚的说。“那你知道云是怎么来的吗?你知道蜜蜂跳舞是干什么吗?你知道血液为什么是红色吗?”小样，你都记得住吗?你能有我知道的多吗?“知道啊，云是由水蒸气形成的，蜜蜂跳舞，是告诉同伴离食物距离的 远近;血液是因为里面有大量的红细胞，一滴血里面有数以百万计的红细胞，所以血液是红色的。”这是我儿子吗?儿子见我用怀疑的眼光看他，就“咚咚咚”的跑去找书了。
这套书买了很久了，断断续续和孩子们看了几本，我和孩子们都非常喜欢。书中讲的是教师弗瑞丝小姐和她那一群精灵古怪的学生们，驾驶着那辆可变大变小，可变成各种样子，还可以上天入地，无所不去的神奇校车，去探索科学奥秘的事情。一本一个专题，从探索自然中的风雨、雷电，到宇宙中的太阳系;从我们人体到昆虫;从远古到未来，奇特的想象和抽象的科学知识完美的融合在一起。情节惊险刺激，语言生动搞笑，对话童稚可爱，知识却清晰严谨，展示了一种新的 、另类的自然科学教育方式。自从有了这套书，孩子们就总爱问一些稀奇古怪的问题，比如风厉害还是水厉害?真的有外星人吗?我们能去坐一下神奇的校车吗······
其实， 我也想坐一下呢!
《神奇校车之水的故事》读后感
读了《水的故事》，学到了很多知识，总结如下：
一、 水的形成
地面上的水蒸发成水蒸气升到空中，冷空气把水蒸气变成水滴，形成云。当水滴变得足够大，就变成雨或雪回到地面。
二、 自来水是怎么来的?
水在水净化系统中经过混合、沉淀、过滤、杀菌后，变成纯净的水，由自来水管道送入千家万户。
三、 为什么要节约用水?
在地球上的所有水中，只有不到百分之一的部分是我们可以饮用的淡水，而且水是不可再生的资源。人类一旦没有了水，就会灭亡。所以我们一定要节约用水。
《神奇校车》读后感 孙彤
我读了一本科幻书，书名是《神奇校车——与病菌作战》。书的作者是美国的乔安娜。
这本书讲了一个小男孩，他的名字叫拉尔夫。有一天他生病，不能到学校参加卷毛老师举行的节目。卷毛老师就带着全班同学，坐着神奇校车去拉尔夫家看望他。卷毛老师灵机一动，决定把拉尔夫的感冒当成最佳的新闻素材，带着同学们乘坐神奇校车，顺着拉尔夫的血管开始神奇之旅。
神奇校车摇身一变，成了一架超小直升机，从拉尔夫的嘴巴里飞进了他的喉咙。小飞机顺着清澈的液体向下漂去。卷毛老师告诉同学们这液体就是血液，血中红色的是红细胞，它向身体的各部位输送氧气;白色的叫白细胞，负责搜寻病菌，并打败它们。飞机继续向前飞，发现了许多黄绿色的球，它们是病菌，就是这些病菌让拉尔夫生病的。很多白细胞在攻打病菌，只要打赢病菌，拉尔夫的感冒就能好。正当白细胞与病菌打的难解难分时，一股紫色的液体冲来，那是拉尔夫吃下的药。药物与白细胞携起手来，联合对抗病菌，病菌终于被打败了。神奇之旅结束了。
读完这本书，我觉得卷毛老师与她的神奇校车太神奇了。使我明白了人为什么会生病，生病了又是怎样恢复的。我们平时一定要养成讲卫生的习惯，多运动增强抵抗力，减少病菌进入我们的身体，少生病。即使生病了，只要坚持吃药，身体就会很快好起来的。
《神奇校车》读后感
《神奇校车》是一套儿童读物，非常好看。
别看每本书都不厚，可是内容很丰富。我学到了很多知识。书里还提出了很多问题，看完书后，我都能回答出来了。我还把每本书里好的词语都记了下来，以后我写作文的时候也可以用。作文写得好了，老师还会表扬我呢。我最喜欢老师表扬我了。我要继续努力，把字写好，做一个好学生!
我特别喜欢看《神奇校车》。它是一本能让我学到一些关于人体、海洋、“电”、太空、雨的形成等知识的书，它丰富了我的见识。因为搭上神奇校车，跟着神奇的弗瑞丝小姐及其精怪顽皮的学生，历经一场又一场天翻地覆，惊心动魄又刺激精彩的自然科学大探索……从中我学到了许多大自然的奥秘。
其中《在人体中游览》，是我最着迷的一本。它讲的是弗瑞丝小姐和学生在人体内观看人体的一切。他们穿越胃、小肠、进入血液，又去向心脏、肺和大脑。整个故事让人有一种心跳加速的感觉。因为有了这一次经历，学生们更加了解人体的构造，他们还亲自画出了人体构造图，这是多么好的学习机会呀!要是我也能跟弗瑞丝小姐一起，坐上神奇校车，到人体内游览一次，那该多好呀!晚上我真的梦见自己跟着弗瑞丝小姐坐上神奇校车，观看人体内的奥秘啦!
读着《海底探险》，我就好像也坐上了神奇校车，跟着弗瑞丝小姐和她的学生来到了奇妙的海底世界。
在这里我知道了美丽的珊瑚是怎样形成的，还有形象可笑的比目鱼，还有有趣的海底食物链：大鱼吃中鱼，中鱼吃小鱼，小鱼吃小水生动物，小水生动物吃极小浮游生物。真是太神奇了。我还知道了有一种鲨鱼非常温和，它就是鲸鲨。鲸鲨是海洋里最大的鱼类，这种鲨鱼只吃浮游生物，它们不攻击人类。
鲨鱼是人类的好朋友。它们现在已经很稀少了，我们大家一起齐心协力来保护它们吧!
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