《钢铁是怎样炼成的》中小学读后感200字
《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，下面是小编为大家整理的《钢铁是怎样炼成的》中小学读后感200字相关模板，接下来我们一起来看看吧!
《钢铁是怎样炼成的》中小学读后感200字(一)
命运悲惨不意味着怨天尤人。读了《钢铁是怎样炼成的》这本书后，我才领悟到：一个人的毅力对他的一生是有很大影响的。
书中的主人公保尔·柯察金，是一个坚强充满毅力的人。保尔被老师神甫赶出学校后，在一次偶然的相遇中，他与冬妮亚结为朋友。他在装配工朱赫来的引导下，懂得了布尔什维克是为穷人争取解放的革命政党。他依依不舍得告别了冬妮亚，逃离了家乡，加入了红军，成为了一名坚强的布尔什维克战士。但是他的身体状况每况俞下，右腿变成残废，脊椎骨的暗伤也越来越严重，最后终于瘫痪了。但他并没有不此而沮丧，而且开始了他的艰难的写作生涯，从此有新生活的良好开端。
《钢铁是怎样炼成的》中小学读后感200字(二)
这几天我有幸读了《钢铁是怎样炼成的》这本书，我一口气读完了它，书中的主人公保尔·柯查金经历了战火的洗礼，工地上的磨难和病床上的痛苦等种种考验，使他具有顽强的意志和惊人的毅力。把自己炼成一块钢铁。
是什么力量支配着他?是对共产主义事业坚定不移的信念。
书看完了。然而书上的一幕幕使人感叹，催人奋进的情景时时出现在我的眼前。想到自己生活在祖国的怀抱里条件如此优越，却怕苦怕累，不能奋发学习。
同学们，只要我们出一些力，我们的祖国将会更加繁荣昌盛。
《钢铁是怎样炼成的》中小学读后感200字(三)
在暑假，老师布置要我们在暑假读一本中外名著，我第一个想到的就是，一段时间以前，妈妈跟我提过的保尔柯察金这一个人物。细细查了一下，才知道这个人物是著名小说《钢铁是怎样炼成的》，于是我就将这本小说作为自己暑假的课外读本。
小说讲了一个少年如何成为了一个坚定的无产阶级革命者，读完以后我的内心非常感动，之所以这样，一来是是因为自己没吃过什么苦，当我看到主人公经受苦难时，我极为同情他，二来是主人公保尔柯察金的坚强意志感染了我。
以前自己吃饭非常挑食，只要是自己不喜欢的，不管是家人哄我也好，还是跟我讲道理也好，反正我就是不吃，以至于我后来身体不适太好，面瘦肌黄，自从看了这部小说以后我不仅改了挑食的毛病而且，还加强了课外体育运动呢，这是小本小说对我的改变，也是主人公保尔柯察金对我的影响。
还有一个，读了这本小说后，我感觉写作文也有了很大的进步，这是妈妈对我说的，以前写作文常常会出现语句不通顺的情况，现在就好了很多了。
《钢铁是怎样炼成的》中小学读后感200字(四)
妈妈给我买了一本世界文学名著_《钢铁是怎样炼成的》，我看了以后，深受感动，这本书讲述的是一位平凡的少年保尔柯察金，从一个顽童历尽磨难成长为一位信念坚定、品格高尚的共产主义战士的故事。
保尔是在老布尔什维克朱赫来的影响下走上革命道路的，他总是随时准备承受对自己最沉重的打击，能经受住了一切考验，在他全身瘫痪、双目失明的时候，都能非常顽强和乐观。我们要学习他那坚强、不容易放弃的精神，学习他那高贵的理想追求和不屈人格的精神。他的故事永远激励着我们，他的形象永远闪耀着不可泯灭的思想光辉。
我们新一代的小学生，在老师辛勤的教育下快乐的成长，我们要努力学习，长大后，做一个对社会有贡献的人!
《钢铁是怎样炼成的》中小学读后感200字(五)
“只要坚持，就会成功。”对我们来说，这是一个妇孺皆知的道理，但对《钢铁是怎样炼成的》一书里的保尔来说，却是战争中的创伤——双目失明，双腿残疾的痛苦。
小说主人公保尔·柯察金是位坚毅勇敢的少年，在一次次挫折中，他越挫越勇，日益成长为了一位坚强的革命展示，但是同时他也忍受着难以言喻的痛苦，经过漫长的坚持，最终他战胜自我，举起新的武器——文学创作，从而实现了他永不掉队的革命理想。
《钢铁是怎样炼成的》中小学读后感200字(六)
我读了《钢铁是怎样炼成的》，它讲述了保尔在艰难生活中顽强不屈的事情，使我大受感动。
在他小时候，妈妈把他送到学堂，过几天，因为保尔很调皮，所以老师不收他了，没办法，年仅十几岁的保尔柯察金只好开始打工。到了青年，他不听从母亲的劝告，毅然参加了革命活动，在受过几次伤后，保尔失去了工作能力，但他又开始写作，使他的生命重又出现奇迹。
我很佩服保尔顽强的生命力，可我却做不到，我要向他学习。在学习中我们应该学习保尔不怕困难，刻苦钻研的精神，在生活中，我们应该学习保尔不怕挫折的精神，我们应该以保尔为榜样，只有严肃、认真、谦虚、谨慎，勤奋，才会成功!
《钢铁是怎样炼成的》中小学读后感200字(七)
妈妈给我买了一本世界文学名著_《钢铁是怎样炼成的》，我看了以后，深受感动，这本书讲述的是一位平凡的少年保尔柯察金，从一个顽童历尽磨难成长为一位信念坚定、品格高尚的共产主义战士的故事。
保尔是在老布尔什维克朱赫来的影响下走上革命道路的，他总是随时准备承受对自己最沉重的打击，能经受住了一切考验，在他全身瘫痪、双目失明的时候，都能非常顽强和乐观。我们要学习他那坚强、不容易放弃的精神，学习他那高贵的理想追求和不屈人格的精神。他的故事永远激励着我们，他的形象永远闪耀着不可泯灭的思想光辉。
我们新一代的小学生，在老师辛勤的教育下快乐的成长，我们要努力学习，长大后，做一个对社会有贡献的人!
