暑期二年级语文复习题
暑假是个快乐的假期，但是很多小朋友只顾着玩一到开学成绩就下降，下面是小编给大家准备的暑期二年级语文复习题，供大家参考，希望能喜欢。
复习题
一、读拼音，写汉字：(15分)
jīng qiān zú zǔ jié
已( ) ( )牛花 民( ) ( )国 ( )白
Tán qín qí xíng guài zhuàng chūn huá qiū shí
二、选字填空：(12分)
做作洼娃响向包抱
( )文( )地方( )拥( )
( )事小( )儿( )声书( )
工( )水( )( )亮肉( )
三、变字小魔术：(12分)
例：交郊(郊外)只( )
校(学校)( )
木( )中( )
四、照样子，写一写：(7分)
1.(许多)许许多多(高兴)___________( )_____________
2.又宽又长又______又______又______又_______
五、秋天的景色好美啊!关于秋天的四字词语你一定积累了很多，写一写试试：
_____________________________________________________6分
六、用"_____"标出句子中的反义词。(8分)
例:西瓜大，芝麻小。
1.小朋友在学校里要时刻牢记安全第一，不做危险的游戏。
2.她扑闪着一对黑白分明的大眼睛，笑了。
3.我的心七上八下，害怕极了。
4.解放军采取了声东击西的办法，打退了敌人。
七、根据课文内容填空：(6+3+3+6=18分)
1."停_____________________，霜________________________。"这两句诗选自《_____________》一诗，主要描写了________________的景色。
2."荷______________擎雨盖,菊残犹有熬霜______。"读了这两句诗你知道是谁不怕秋霜呢?用你喜欢的符号选一个正确的答案吧。(荷花菊花)
3.各民族，____________，_____朝______，__________________。
4."田野献上_________________，枫林举起________________，蓝天飞着_________的鸽子，大海奏起__________________。"这首诗歌的题目是《_____________》，写孩子们共同庆祝_____________________。
九、请把下面的句子排成一段通顺的话：(10分)
( )夏天，池塘里的荷花开了，粉红的花瓣上面还有水珠呢!
( )秋天，菊花开了，粉的似霞，黄的似金，红的似火。
( )一年四季都有鲜花盛开。
( )春天，粉红色的桃花开满枝头，真惹人喜爱。
( )冬天，腊梅在风雪中怒放。
小学语文五年级试题——2016学年第一学期五上语文第二单元复习练习卷
2007学年第一学期五上语文第二单元复习练习卷
五( )班 姓名
一、把词语补充完整
( )书( )画 风( )雪( ) ( )天( )地 ( )负( )名
( )头( )节 守( )相( ) 含( )如( )
二、照样子写词语
1、凉飕飕 ( ) ( ) ( ) ( )
2、流水潺潺 ( ) ( ) ( ) ( )
3、顶天立地 ( )天( )地 ( )天( )地 ( )天( )地
三、写出下列近义词
流浪( ) 唯一( ) 稀少( ) 大概( )
欺负( ) 处境( ) 珍藏( ) 眷恋( )
四、写出下列反义词
慈祥( ) 寒冷( ) 潮湿( ) 新鲜( ) 充足( ) 漂泊( ) 偶尔( ) 稀罕( ) 宝贵( ) 离别( ) 郑重( ) 盛开( ) 成熟( ) 完整( ) 清澈( )
五、填合适的词
朵朵(冷艳) 缕缕( ) 轻轻( ) 慢慢( ) 纷纷( )
穿过( ) 浮现( ) ( )衣物 ( )田园 ( )风景
六、按课文内容填空：
1、《泊船瓜洲》的作者是( )代诗人( )。这首诗的名句( )，此句表达了诗人( )。
2、《秋思》的作者是( )代诗人( ) 。这首诗表达了作者( )。 我会默写这首诗：( )，
3、《长相思》的作者是( )代诗人( )。山一程，( )，( )，( )。风一更，( )，
4、我还能默几句表达思乡的诗句：( ， )
5、旁的花，大抵是( )才开花，她却不一样，( )，( )，花开得( )，( )。她是最有( )、最有( )、最有( )的!几千年来，我们中华民族出了许多有( )的人物，他们不管大历经多少磨难，不管受到怎样的( )，从来都是( )，不肯( )。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的( )!
6、一条( )的小溪，终年( )地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵( )，那长长的( )的柳枝，随风( )着。( )的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，( )，画着( )的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也( )着，发出( )的声音。
7、( )，切切故乡情。——张九龄
8、( )，游子( )。——杜甫
9、( )，寒灯( )。——马戴
10、明月有情就应识我，( )——袁枚
11、( )，春生江上几人还?——卢纶
12、( )，人在天涯( )——刘著
13、鸟宿池边树，( )——贾岛
七、 理解句段
阅读《梅花魂》全文，把下面答案补充完整。
1、 课文的字里行间都表达了外祖父思念祖国的思想感情，主要体现在以下几件事情上：
一是常教外孙女读唐诗宋词，读着读着就_______________;二是对一幅墨梅图分外爱惜，因我的一次不小心弄脏了它_________，受到 ;三是因不能_________，而难过得呜呜哭起来;四是在离别前，_________，五是船快开时_________。
2、选择句意，在括号里画“√”。
(1)她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!
a.赞美梅花不怕寒冷，生命力强。( )
b.梅花赶在别的花之前开放，给大自然增添了秀美。( )
c.这句话借赞美梅花不畏风雪开放飘香的特点，与下文照应，借以歌颂中华民族的优秀儿女不畏强暴、顶天立地的民族精神。( )
(2)一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!
a.外祖父希望每个中国人都要有梅花的坚强不屈秉性。( )
b.外祖父希望“我”像梅花一样迎风傲雪，不畏艰难。( )
c.这句话是外祖父借梅花作比喻，表示他对“我”的殷切希望的嘱咐：希望“我”能在任何环境里，不忘自己是中国人，要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。( )
3、《梅花魂》中的“魂”意思 。“几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物……”，“气节”的意思是 。我知道几位有中国历史上有气节的人
4、判断下面的句子是不是打比方的句子，是的在括号里画“√”，并指出把什么比作什么，不是的画“×”，照抄一遍。
(1)哦!祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方吗?( )
____________________________________________________________________
(2)想不到，外公竟像小孩子一样，“呜呜呜”地哭起来了……( )
___________________________________________________________________
(3)自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。( )
小学语文五年级试题——2016学年第一学期五上语文第一单元复习练习卷
201x学年第一学期五上语文第一单元复习练习卷
五( )班 姓名
一、把下列词语补充完整
悲欢( )( ) ( )( )大雨 ( )( )有味 毫不( )( )
( )林好汉 不言而( ) 滚( )烂( ) ( )( )挂肚
( )( )吞枣 浮想( )( ) 如( )似( ) ( )然神伤
二、先补充词语，再照样子积累词语。
饥肠( )( ) ________________ ________________ ________________
( )( )不舍 ________________ ________________ _______________
如( )如( ) ________________ ________________ ________________
三、按要求改写句子。
1、缩句。1)我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。________________________________
2)观众的目光一齐注视着舞台上的精彩表演。 ________________________________
3)广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。________________________________
4)万盛米行的河埠头，横七竖八地停泊着乡村里出来的敞口船。________________________________
2、根据要求变动提示语的位置。
季羡林爷爷笑着说：“21世纪的青年，要做一个中西贯通、古今贯通的人。我看有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。”
1)把提示语放在中间：________________________________________________
2)把提示语放在句末：__________________________________________________
四、按课文内容填空。
1、《窃读记》写出了“我”对读书的__________和对知识的__________。《小苗和大树的对话》使我们得到 __________ 和 __________的启示。《走遍天下书为侣》教育我们要热爱__________和反复读书的 __________ 。《我的“长生果”》告诉了我们作者__________的历程和读书与作文的__________。因此，这些课文都值得我们好好阅读。
2、急忙打开书,一页,两页,我像___________， _________读着。我很 __________，也很__________ ——这种窃读的滋味!
3、“记住，你们是__________长大的，也是__________长大的!”句子中的两个“长大”，第一个是指 __________ ，第二个是指 __________。
4、一本你喜爱的书就是 __________，也是一处你____________________。
5、像_______飞过________，像_________________，我每忆及_________，就不禁涌起_____________。在记忆的心扉中,少年时代的读书生活____________________________，也似__________________________。
6、莎士比亚说：“ ____________________。”像我这样对阅读__________的少年，它的功用更是__________。
7、作文，要写__________;作文练习，开始离不开__________和 __________，但是真正打动人心的东西，应该是自己__________ 的创造。
8、1)一日无书,_________________。 ( )
2)读书有_________，_______，_______，_______。 ( )
3)书犹_________，______________________。 ( )
4)_____________________，白首方悔读书迟。 ( )
5)_______________，下笔如有神。 ( )
我发现第7题的句子都是 __________，我在课外也积累了一句： ______________________________
五、快乐阅读。
(一)《窃读记》(节选)
我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。
1、细读上面的句子，圈出描写作者动作的词。
2、从这些动作中你体会到了什么?
_______________________________________________________
3、读完这些句子，你也能连续用上几个动词模仿着写一小段话吗?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
(二)神奇的书
没有一艘非凡的战舰， 即令你一贫如洗，
能像一册书， 也没有任何栅栏能阻挡
把我们带到浩瀚的天地。 你在书的王国遨游的步履。
没有一匹神奇的骏马， 多么质朴无华的车骑!
能像一首诗， 可是它装载了
带我们领略人世的真谛。 人类灵魂的全部美丽!
1、流利地读这首诗，并试着背诵下来。
2、书的神奇表现在：__________________ ，
__________________ ，__________________ 。
3、全诗多处运用了比喻的方法，分别把书比作是__________________ 、__________________ 、
__________________ ，生动形象地写出了书的神奇。
4、你还可以把书比作什么呢?请发挥想象，也学着写一节诗吧!
没有__________________ ，
能像__________________ ，
______________________ 。
六年级语文试题——第二学期判断改错题复习练习题
一、修改下面的病句。
1. 清早，校门打开后，平静的校园马上热闹起来。
2. 美丽的校园中长着串红、月季、塔柏、马尾松等各种树木。
3. 对于父母的关心和爱护，我终生一辈子都不会忘记。
4. 这是一盆完全开放的盛开的杜鹃花，美丽极了。
5. 这是一天愉快的，给我留下了深刻的印象。
6. 花坛里盛开着五颜六色的小红花。
7. 小组会上，他总是首先第一个发言。
8. 潘影和丁倩来我家，我借了一本书给她。
9. 镇江的春天是个迷人的地方。
10. 蓝蓝的天空中挂着一轮弯弯的月亮。
11. 大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障
12. 这里的景色对游人着迷。
13. 她围着一条白围巾，一件红衣裳，好看极了。
14. 随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。
15. 在这次竞赛中，三个六年级都不甘落后。
二、综合改错
这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明静，蓝天、白云倒映水中，塘中荷花点点;竹林中山雀，画眉和小鸟相互对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一片清翠的竹林，到过这里的人们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。
老师来到我的身边，用亲热的语气对我说：“在学习上不能追求虑荣，要踏踏实实，扎扎实实，这样才能有好成就。老师的声音不大，所以它象重垂一样敲击着我的心。这抢交头卷的教诲我怎能忘怀呢?
三、给没有错的一组句子后打”√“。
1.海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。
2.在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。
3.秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。
4.一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。
5.模糊(mó) 似乎(sì) 转身(zhuǎn) 分量(fèng)这些多音字的读音没有一个错的。
6.”辉“用部首查字法查”光“部，”光辉“的”辉“与”辉煌“的”辉“意思一样。
7.”焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹“这一组词感情色彩相同，都是褒义词。
8.”春天的杭州是一年四季中最美的季节。“与”两个新旧社会，真是鲜明的对比啊!“都犯了语序颠倒的错误。
9.”海燕出版社出版的《世界文学名著漫画本》解决了少年朋友在阅读世界文学名著中所遇到的难题。“这句话若缩句，应该是”出版社
10.蔺相如对手下的人说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗?”改成间接转述应该是，蔺相如对手下的人说：“秦王他都不怕，他更不会怕廉将军。”
11、“细心是粗心的克星。”这个是比喻句。
12、“我爸爸给我买的书很好看。”可以缩写为“我爸爸很好看。”
13、“致之市而忘操之”一句中带点的“之”指的是“量好的尺码”。
14、“晚霞把湖水映红了”和“湖水被晚霞映红了”意思一样。
15、“yi shi zhi ri xian “都是整体认读音节。
16.海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。
17.在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。
18秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。
19.一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。
20”盖“和”盖儿“的意思是相同的。
21、”支援阻挠 轻蔑 烦事员“这几个词语没有错别字。
22、”鼓励“是”勉励“的近义词。
13、”这道题很好做“的”好“和”他是个好孩子“的”好“意思相同。
14、”童年老年 青年 壮年“的排列顺序是正确的。
15、”汉族苗族 壮族 回族 民族“这组词语中，不属于同一类的词是”民族“。
三、排列错乱的句子
( )河上还有一座小桥。
( )月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。
( )河里，一群群鱼儿正欢快地游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。
( )我的家乡在月亮湾。
( )岸上栽着许多桃树。树上开满了套话，远远望去，像一片片火红的朝霞。
( )前面有一条河，河水绕着村子缓缓地流着
四、排列一段话。
( )明媚可爱的春天一到，银杏树上开满了洁白如玉的小花。
( )当金色的秋天悄悄降临人间，树上挂满了银杏，像一个个胖娃娃。
( )仲夏，银杏树上的叶子长得更加茂密了。
( )严寒的冬天，银杏树顶着寒冷，冒着风雪，像一个个坚强的卫士。
( )虽然它没有牡丹花艳丽多姿，也没有兰花芳香醉人，但我喜欢它那洁白无暇的花朵。
( )它那粗壮的枝干像一把撑开的绿伞，为人遮阴蔽阳。
五、把排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在( )里填上序号。
( )小溪的两边，错落有致地分布着一个个小院落。
( )我的家住在江南的小镇里。
( )花香鸟语，潺潺流水，给小镇增添无限乐趣。
( )一条清澈的小溪从西方流向小镇中心，又默默地流去。
( )院落前后，随处可见一丛丛花草和一棵棵大树，那是鸟雀的天堂。
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