六年级数学知识点：分数的加减法知识点及练习
成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径，大家一定要在平时的练习中不断积累，下面是小编给大家准备的分数的加减法知识点及练习，欢迎大家阅读。
分数的加减法知识点
异分母分数加减法的算理。
分母不同的分数相加减，要先通分，化成相同的分母，再加减。
计算结果能约分的要约成最简分数。
认识分数加减混合运算顺序与整数和小数的加减混合运算顺序相同。
计算加减混合运算时，方法要灵活处理，可以先全部通分，再进行计算;也可计算三个数中的两个数后，再进行通分的;也有先部分进行通分，算出部分的结果后，再第二次通分的。注意：具体的题型具体分析，尽量使计算过程更加简便。
将分数化小数的方法有两种：一种是利用分数与除法的关系，即用分子除以分母;一种是先把分数化为十进分数，然后再划为小数。
注意：第一种是一般的方法，适用于所有的分数化为小数，而后一种是特殊的方法，需要根据分母的数值确定能否运用。
将有限小数化为分数的方法：小数化分数，原来有几位小数，就在1后面写几个0作分母，把原来小数去掉小数点作分子;化成分数后，能约分的要约分。
练习题
1、分数加法的意义与整数加法的意义()。
2、7/12的分数单位是(()/())，它有()个这样的单位，再添上()个这样的单位就是1。
3、同分母分数相加减，分母不变，只把()。
4、异分母分数相加、减，要先()才能相加。
5、35分钟=()/()小时，80厘米=()/()米。
6、0.8里面有8个()分之一，它表示()分之();
0.05里面有5个()分之一，它表示()分之();
0.018里面有18个()分之一。它表示()分之()。
六年级数学知识点：分数的加减法知识点及练习相关文章：
