小学数学课堂如何提高效率
对老师来说，课堂效率是他们最为关注的话题，因为课堂教学的时间是有限的，而提高效率有助于学生学习，掌握更多的知识。这里给大家介绍一些小学数学课堂效率提高的方法和策略，希望对大家有所帮助。
如何提高小学数学课堂效率
1、教师在备课时要精、细化，教学目标要明确。
在小学数学课堂教学中，必须要目标明确，这样才能是课堂教学循序渐进，“导”和“学”有序。这就要求我们在备课时要精、细化。要通读、钻研教材，弄清讲这节数学课的重、难点是什么?采用的教学方法是什么?该准备什么教具?主要让学生掌握些什么基础知识?训练学生哪些能力?要向他们渗透那些情感方面的教育等等。还要备学生，要根据学生的认知特点选择教学方法，配套例题、习题，安排不同层次的学生解决不同层次的问题等。这样，老师在上课时才能按照既定目标，把这些环节相互促进、相互制约的各项要求组成一个整体，在教学基础知识的同时培养能力、发展智力，促成大面积提高。
2、教学方法要科学化。
教法制约学法，并给课堂教学效率带来重要影响。因此，教师选择教学方法要科学、合理，注意体现如下四个原则：启发性原则、生动性原则、自主性原则和因材施教原则。课堂教学方法多种多样，不同的内容、不同的课型，教法就不同。
3、教学手段多样化。
教学手段是实现目标的主要措施。要提高课堂教学效率，必须注意教学手段多样化。多媒体教学体现了教学手段的多样化。因为它合理地继承了传统的教学媒体(如课本、教师课堂语言、板书、卡片、小黑板等)，恰当地引进了现代化教学媒体(如幻灯、投影、录音、电视、磁性黑板、电脑图象等)，使二者综合设计、有机结合，既能准确地传导信息，又能及时地反馈调节，构成优化组合的媒体群。这样能使学生视、听触角同时并用，吸收率高，获得的知识灵活、扎实，从而提高了课堂教学效率。
4、注重学习方法的指导。
进行素质教育，让学生在数学知识形成过程中掌握规律、方法，逐步培养学生举一反三、融会贯通的能力，引导学生由“学会”向“会学”发展是课堂教学的主要目标。
5、当堂验收教学效果，辅导差生学有所得。
具体体现在：当堂作业当堂完成，当堂处理。减轻学生负担，提高课堂教学效率。这样做，既有利于学生牢固地掌握基础知识，又有利于发展小学生的数学思维能力，既提高了课堂教学效率，又减轻了学生的过重负担。
如何提高小学数学课堂效率
1、老师备课要准备充分
要提升上课时的效率，首先要老师认真备课，将第二天课堂上可能会讲到的知识点明确清楚，对于学生可能会产生的疑问也要能提前考虑到，并思考好问题的答案。这样上课的时候就不会出现意外的中断或冷场，可以更好的利用上课时间。
2、可以将知识点与有趣的实例相结合
在数学课上，孩子们一般都会觉得无聊，认为这些知识点死的，提不起任何兴趣。这时候老师就要将生活中孩子比较感兴趣实例与数学公式和知识点结合起来，激发孩子的兴趣，提高孩子学习积极性。
比如小孩子都喜欢玩具，就可以找几个小朋友问，给你2个玩具，他2个玩具，她3个玩具，总共需要多少个玩具。提到玩具，孩子就会来兴趣，顺道也就把2+2+3=7这样的数学计算学习了。
3、可以跟孩子有一些互动
对于小学生，老师如果只是干巴巴在讲台上讲课、推导公式，那孩子的注意力一定集中不了。但是，如果数学老师可以跟孩子加强互动，比如时不时找一两个孩子到讲台上来做个计算比赛，或者让孩子分成小组抢答数学公式、背诵九九乘法表，这样的互动能够带动课堂气氛，让孩子们在游戏中学到知识。
4、制作一些新奇好玩的教具
小孩子是最具有好奇心的人群，对于他们没见过且比较喜欢的东西，他们就会集中注意力去观察和认知。因此，要提升小学生的数学课堂效率，就可以制作一些新奇好玩的教具，比如一堆小人，用于考察学生加减运算能力，给每个孩子不同的小人，然后问他们，这两个孩子在一起，共有几个小人……
这样的方法虽然有些费时间，却能提升孩子对公式和计算的理解，实际效率是提高的。
5、给孩子一些激励制度
在每堂课上课以前，数学老师可以准备一些小零食或者糖果，告诉学生们，谁这节课表现得好，就能得到奖品，表现越好的学生拿到的奖品越多。这样，单纯的小学生就会好好听课，认真学习。
这里有一点要说，孩子还是小学生，这样的激励行为不定期用一下，能帮助孩子认识到一个道理：“只有努力做出最好的成绩，才能有机会获得自己想要的东西。”而且，孩子还比较小，不会养成唯利是图的坏心思。
6、适当安排一些随堂测验
数学课不是其他课，数学课需要记背很多公式、例题，并且要具备一定的审题做题能力。因此，数学课堂上，老师可以适当安排一些简短的随堂测验，半个小时或一个小时，给学生准备一些习题让学生做。对于表现好的，下堂课会点名表扬，而对于考得差的，就要当堂指出错误，并讲解问题所在。
7、布置下节课预习任务
对于课堂上要讲的新知识，直接给毫无准备的学生讲，学生的接受水平一定不高。但是，如果学生上课前对于这些知识已经有了一个大概的印象，那么讲起来，理解起来学生压力就不会那么大了，课堂上的效率也就能提高了。
8、避免冗长的公式推导
虽然小学生的数学相对来说比较简单，但是有很多数学老师都喜欢推导公式，进而占用大面积的黑板篇幅，既浪费时间，学生又觉得枯燥。因此要尽量避免冗长的公式推导，挑重点的知识点进行讲解。
9、数学老师还可以借助扩音器、投影仪等高科技设备，提升自己课堂的教学质量和效率，帮助学生提高数学成绩。
