新课标四年级语文下册第三单元测试题在线看(2)

　　（一）、读《蝙蝠与雷达》片段，回答问题（15分）

　　科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就放射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行方向。

　　科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就放射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。

　　1、“碍”的音节是（ ），“荧”的部首是（ ） （2分）

　　2、从文中找出下列词的近义词 （4分）

　　仿照（ ） 重复（ ） 阻碍（ ） 打开（ ）

　　3、读过这个片断，我知道雷达的天线就像是蝙蝠的（ ），雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（ ），雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（ ）。（3分）

　　4、蝙蝠在夜里是这样飞行的：

　　（4分）

　　5、飞机在夜里能够安全飞行完全靠雷达。雷达的工作原理是这样的：

　　（2分）

　　（二）、阅读短文，回答问题。（15分）

　　蚂蚁

　　生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了认识。

　　蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。

　　蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。（ ）食物又大又合口味，触角（ ）摆动得特别（猛烈 热烈）。

　　蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物 （辨别 分析）。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，（ ）它们闻到这种气味（ ）能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。

　　研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。

　　1、用“\”将文中（ ）内不合适的词画掉。（2分）

　　2、在文中的（ ）里填上合适的关联词语。（2分）

　　3、这篇短文是按 顺序写的。（请写上序号）（2分）

　　a、总——分 b、分——总 c、总——分——总

　　4、第三自然段用了 修辞手法。（2分）

　　5、根据课文内容，判断下列内容是否正确，对的在（ ）里打“√”。（2分）

　　（1）如果把周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。（ ）

　　（2）蚂蚁传递消息靠声音。（ ）

　　（3）有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。（ ）

　　6、读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？（2分）

　　6、大自然是十分神奇的，你还知道哪些大自然的趣事呢？请介绍一下 （3分）

　　第三部分 习作（３０分）

　　题目：难忘的

　　要求：1、先把题目补充完整，可以写一件事，一次活动，一个地方，一个人……2、有中心，有条理，内容具体，感情真实。

　　3、语句要通顺，字数不少于350字。