2014年四年级语文下册期末测试题(教科版)在线看

程枫 1172分享

  一、字词。(32分)

  1、读拼音写词语:(10分)

  pú tao juān qū là zhú dù jì lián mǐn

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  luó kuāng liú lǎn shěn yuè zī xún gē bo

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  2、用“——”画出带点字的正确读音,你一定行!(4分)

  气氛(fén fēn)稀罕(hǎn hàn) 抡(lūn lún)起 河堤(dī tī )

  剥皮(bāo bō)殷红(yīn yān )黝(yōu yǒu)黑 花蕊(ruì ruǐ)

  3、将以下的四字词语补充完整,相信你一定能填对!(5分)

  无动于( ) ( )强( )弱 ( )洁奉公 不解之( )

  斩钉( )铁 ( )首( )胸 居高( )下 惊慌失( )

  ( )而不舍 坚 持 不( ) 防( )杜渐 光( )正大

  4、比一比,再组词。(5分)

  帐( ) 撤( ) 渤( ) 寡( ) 弛( )

  账( ) 撒( ) 脖( ) 宴( ) 驰( )

  5、写出下列词语的近、反义词。(4分)

  近义词:拘束( ) 包蕴( ) 忍耐( )夺目( )

  反义词:曲折( ) 朴素( ) 坚定( )痛苦( )

  6、连线 ( 4分)

  坚持 错误 建立 诚恳

  发表 事实 饱含 友谊

  改正 革命 珍惜 深请

  捏造 意见 态度 时间

  二、按要求写句子。(13分)

  1、如果我们破坏了地球,我们将无处可取.

  改成“把”字句

  改成“被”字句

  2、不耕耘怎么会有收获?不学习怎么会有知识?

  改成陈述句:

  3、池塘中的荷叶在微风中摇动着. ( 改成拟人句)

  4、春天的校园像 (补充比喻句)

  5、我看到了乱蓬蓬的头发下面平静而慈祥的脸。(缩句)

  6、树枝上点着蜡烛。(扩句 )

  7、这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。(改反问句)

  8、我只能用劳动来解除饥饿和疲劳。(改双重否定句)

  9、修改病句。

  ①中国是世界上人口最多的国家。

  ②、奥运健儿打破了一次又一次世界纪录。

  ③、我们从小要养成讲文明、懂礼貌。

  ④、刘家峡水电站虽能蓄水,但又能发电。

  三、积累应用(10分)

  1、请将下面的诗句补充完整

  迟日江山丽,________________。欲将轻骑逐,_____________。

  借问酒家何处有,________________。国破尚如此,__________________。 2、写出一句同情他人或廉洁自律的名人名言

  _________________________________________________________

  __________________________________________________________

  3默写《悯农》这首古诗。(5分)(错二个字,扣一分,不负分)

  这首诗描写了

  四、 阅读(15分)

  可 爱 的 家 乡

  离学校不远有一座山。星期天,老师带我们到山上去玩。我们站在山顶上,眺望家乡的景色。

  往东看,是一座座高大的楼房,一条条宽阔的街道。

  往南看 是广阔的田野 田野里长着玉米 高粱 小麦 棉花 一条笔直的公路穿过田野 通向远方

  往西看,是个美丽的果园。你瞧,山洼里那一片片柿树,红得那么好看,简直像一片火似的。还有那苹果树,满树累累硕果,把树枝压成了弓形。这些大苹果,有深红的、金黄的、翠绿的,品种有红玉、国光、元帅、香蕉、金星等十几种。那山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果。葡萄呢,更加逗人喜爱。而那种叫“红玫瑰”的,则紫中带亮,活像一串串紫色的珍珠。

  往北看,是一条大河。河上架着铁桥。河里有帆船,还有小轮船。

  我们的家乡多么美好,多么可爱啊!

  1、作者是站在______观赏家乡景色的。他是按方位顺序观赏的。文中的______、______、_______、______,这些词语点明了观赏的顺序。

  2、给第三自然段未加标点的地方加上标点。

  3、第四自然段写了______、______、_______和______,等几种景物,其中详写了______和______。

  4、用“______”文中最能体现作者对家乡的情感的句子。

  5、用“‖”给文章分段。并写出段意。

  6、写近义词。 眺望—( ) 宽阔—( )

  7、用“-------”画出文章中的比喻句。

  五、作文(30 分) 以“我真的佩服他”为题,进行习作。

  要求:用一个或几个具体事例写写她(他)的美好品质,详略要得当,要写出自己的真情实感。

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