人教版四年级语文上册第五单元过关测试题（带答案）在线看(2)
（二）
庐山云雾
庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云海遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。
1．在括号里填上恬当的词语。
（ ）的色彩（ ）的感觉 （ ）的大海（ ）的天幕
2．写出文中四字成语。（3分）
3．请写出文中的2个比喻句。
4．写出1至3自然段的重点句。
（1）
（2）
（3）
十、习作。
学习了本单元的几篇课文，相信你对我国的“世界遗产”有了很深刻的了解。请你以一名少年志愿者的身份在某地向外宾介绍咱们中国的一处“世界遗产”，写一篇导游词。
参考答案
一、读拼音，写词语。（8分 （葱郁）（智慧）（堡垒）（盘旋）（气魄）（宫殿）（掩映）（肩膀）
二、选择下列红色字的正确读音。（6分）
1．这幅（fú）画把颐（yí）和园佛香阁（ɡé）画得惟妙惟肖（xiào）。
2．树丛（cónɡ）中一片葱绿（lǜ）。 3．这几个人披（pī）着雨衣，行走在崇山峻（jùn）岭之中。
三、按要求填空。（7分）
1． “智”字的音序是（z），“屯”的音序是（t）。用“智”字组两个词智慧 智力。
2． “栽”的部首是（戈）除部首外6画。“嘉”共有14笔，部首是士。
四、照样子，写词语。（4分）（至少二个）
1．隐隐约约（叠词）清清楚楚 明明白白 蠢蠢欲动摇摇欲坠
3．南征北战（含反义）异口同声 舍近求远
4．神清气爽（含近义）家喻户晓 奇珍异宝
五、8分） 1．尽：①完②全部用出③全；所有的
（1）猫工作起来尽职尽责。（②） （2）到会的尽是三好学生。（③）
（3）这儿的美丽说也说不尽，还是去亲自看看吧！（①）
2．滑：①滑溜，光溜 ②在光溜的物体表面上滑动③不诚实
（1）他这人有时滑头滑脑的。（③）（2）游船、画舫在湖面慢慢滑过。（②）
（3）下雪后，地面真滑。一不小心就摔个跟头。（①）
3．雄：①公的②强有力的③宏伟，有气魄的④强有力的人或国家
（1）登山队员把五星红旗插上了雄伟的珠穆朗玛峰。（③）
（2）伴随一声声雄鸡的鸣声，新的一天又来到了。（①）
六、按要求写句子。（8分）
1．扩写句子） 晚上，我们看了一场精彩的球赛。
2．（修改病句） 长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。
3．（改为“被”字句） 陈明的眼镜被我不小心摔坏了。
4．（改为反问句） 难道我会忘了你的恩情？
七、对对子。（10分）
1．一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱 2．树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋
3．四面荷花三面柳 一城山色半城湖 4．清风明月本无价 近水遥山皆有情
八、语言实践。（12分） 略
九、阅读短文，回答问题。（共17分）
1．“前不见头，后不见尾”写出了长城的长。
2．“多少……才……”从这个关联词体会到了长城的建成是多么的不容易。
3．“站、踏、扶”说明作者已经身临其境来到长城；“很自然地想起”说明作者被长城的雄伟气魄所震撼，民族自豪感和热爱劳动人民的情感油然而生。
（二）
1．在括号里填上恬当的词语。（2分）
（神秘）的色彩（飘飘欲仙）的感觉 （波涛汹涌）的大海（变幻无常）的天幕
2．写出文中四字成语。（3分） 腾云驾雾 飘飘欲仙一泻千里千姿百态
3．（2分） 那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。
4．（4分）（1）庐山的景色十分秀丽。（2）庐山的云雾千姿百态。（3）庐山的云雾瞬息万变。
