四年级语文上册句子专项练习题在线看(2)

　　（12）没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。 (改为肯定句)

　　（13）写一个表现母爱的句子，用上“凝聚”这个词语。

　　（14）写一个描写战争的句子，用上“惊心动魄”这个词语。

　　（15）写一句关于“真正的友谊和知音”的名人名言。

　　（16）我家在市图书管附近住。（改变词序，意思不变）

　　（17）叶老站在门口。（改变词序，意思不变）

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　　三、缩句。（缩到最短）

　　（1）我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。

　　（2）当我发现了这种神圣的秘密的时候，我竟欢喜感动得伏案痛苦。

　　（3）戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。

　　（4）一个天真的小女孩为大家表演节目。

　　（5）海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。

　　（6）山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。

　　（7）詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

　　（8）北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。

　　（9）隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。

　　四、扩句。

　　（1）雪花飘落下来。

　　（2）音乐吸引着观众。

　　（3）心里充满希望。

　　（4）梧桐树下有蚂蚁。

　　（5）王军放风筝。

　　五、把下面的反问句改为陈述句

　　（1）这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？

　　（2）我们怎能忘记老师的谆谆教导？

　　（3）知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？

　　（4）您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？

　　（5）难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？

　　六、把下面的陈述句改为反问句

　　（1）这个真实的故事使我深受感动。

　　（2）我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

　　（3）我们不能做损人利己的事。

　　（4）天安门广场是庄严、壮观的地方。

　　（5）森林就像一座大水库。

　　（6）五彩池不在天上。

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　　七、将下列句子改为第三人称转述

　　（1）蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”

　　（2）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

　　（3）王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。”

　　（4）军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。”

　　八、用关联词语填空

　　（1）张老师（ ）身体不好，（ ）一直坚持给我们上课。

　　（2）（ ）严格遵守交通规则，（ ）不会出交通事故。

　　（3）（ ）天下雨，（ ）运动会不开了。

　　（4）这件衣服（ ）漂亮（ ）显得很大方。

　　九、用关联词语把两句话并成一句话。

　　（1）我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。

　　（2）周总理离开了我们。周总理的光辉形象永远活在我们心中。

　　（3）张敏坚持般炼身体。张敏长得很结实。

　　（4）雨来愿意牺牲自己。雨来不说出李大叔藏身的地方。

　　（5）人们都来这儿购物。这家商店的商品货真价实，信誉很好。

　　（6）我移动一下身子。 我可能暴露目标。