英语学习上存在哪些典型的误区
英语毕竟不是我们的第一语言，所以我们在学习的时候遇到误区也是不可避免的，重要的是我们能够脱离误区。今天小编给大家带来英语学习典型误区，希望大家喜欢并且能够有所收获。
英语学习典型误区
1.是只知其一，不知其他。
刚开始学英语的时候，一般仅仅记忆一个单词的一个词义和一种用法，而高考英语作为一种较高程度的水平考试，要求的是全面了解这个词的词义，也就是常说的一词多义和一词多用。
由于有些同学在思想上还没有这种认识上的转变，背单词时还停留在一词一义，一词一用的阶段，尽管背了不少单词，做起题来仍然捉襟见肘、处处被动。
2.是只知词义，不知使用。
写作只需120左右个词，考生写的往往是些ChineseEnglish(中式英语)。出现这种情况，其根本原因是对词的用法掌握不够，一个句子、一篇文章不是词的简单组合，它要求词与词、句与句之间有一种协调，这就说明背单词重要，背单词的用法更重要。
3.是只知认词，不知辨词。认词是掌握词汇最基本的要求，对于高考来说，光是知道一个词的词义是远远不够的，还必须知道这个词与其他词，尤其是其同义词和近义词的区别。
4.是只能机械，不能灵活。
词典上的解释是死的，语言的运用是活的，如果只是机械的背单词、用单词，势必与考试的要求相去甚远。
儿童英语学习误区
误区一：背单词是外语学习的首要
对策：语言运用能力最重要。
有些家长总是认为校外英语学习课堂的老师如果不经常默写单词，就是不负责任。在检查孩子学习成果时也以背会了多少单词为标准，甚至对幼儿园和小学生也不例外。对于学前和小学生来说，培养兴趣，获取语感，形成规范的语音语调，养成大胆开口讲英语的习惯是最首要的。
对于小学生和中学生来说，以听说为主，正所谓要把耳朵“打通”，让舌头“灵活”，培养交际能力的训练更重要。
误区二：“钱花到了就行”
对策：正确的选择是成功的一半，不是钱花到了就行，而是钱花对了才行。
家长在选择学校时，首先要综合考虑孩子的具体情况及其学校的教学特点。选择正确了，会使其成为校内学习的有力补充，相得益彰;反之，耗时低效， 不如不上。学校类型选对了，还要考察办学的质量和信誉。家长们应该慎重地分析比较，选择社会信誉好，办学态度严肃踏实，管理正规，有一定规模和历史的培训 学校。
误区三：追求通级
对策：学习过程是根本。
一些家长总觉得一纸证书在手，真真切切触摸到了自己的付出得到的回报，心里踏实。其实这种满足让孩子在不具备足够实力的情况下，以低分勉强通级不会有什么积极作用。
当然级别证书并非一无是处，经过一个阶段的学习和训练后，积累到一定程度，水到渠成，再拿证书，把它看作这一阶段的成果印证，其意义远大于实用价值。当然，设置科学的级别考试是正确教学方法的导向，不过在选择时应向有关专业人士咨询。
误区四：寻找速成英语班
对策：循序渐进才是真。
培养孩子成材，最忌拔苗助长。事实上，中国缺少以英语为第二语言的国家的那种语言环境，除了靠日积月累、循序渐进、长期的能力训练外，无任何捷径可走。当然教学得法，效率会高很多。
误区五：家长会英语，可自己教
对策：营造英语学习氛围。
对于大多数少儿来说，学英语，应该有学伴，应该在课堂上学。课堂不仅满足了视觉要求，激发兴趣，而且能培养其观察能力，拓宽学习渠道，培养合作精神。教师所营造的参与，求知和宽松的学习环境给孩子提供了充分的活动和交流的机会。孩子间的互助和竞争也会激励进取心。
英语学习存在误区
一、死记硬背单词
学习英语的前提是能够懂得单词的意思，所以我们学习英语都必须要掌握好英语单词。很多人甚至很多老师都觉得死记硬背是扩展英语词汇最好的方法，这其实就是一种误区，也是应试教育下的产物。
我高中没分科的时候，英语老师都是叫我们每天早自习抽出30分钟记诵英语，而且需要大声朗读出来，但是，说实话，就算我们班每天早上人人都大喊出来，看着的确是在背单词，结果在单词听写的时候很不乐观，更不用说考试。后来分了科，我到了另外一个班，这个班原本英语实力就很强，后来我才知道是老师的教学方法很好。老师反对我们每天早上背单词，每天直接读课文，不懂的单词结合上下文分析，最后再对照单词表进行理解。刚开始还不怎么习惯这种方法，我有次翻到单词表记单词，刚好被英语老师发现，说我必须改变以前的学习方式，要不然我就是不尊重她。后来，我发现这种方式真的很实用，老师也不会布置听写任务，每天不用对着枯燥的单词重复的朗读，而且关键是比以前能记住更多的单词。考试也不用说，我所在的那个班英语均分基本上都是第一，我的英语成绩一直稳定到了130(150的满分)，很感谢高中的时候遇到这样的老师，我进入大学之后基本没怎么接触过英语，但是四六级还是轻松地过了。
二、不重视发音
其实，Chinglish式英语一直是大多数人学习英语的通病。曾经的“洋泾浜”现在看起来，未免让人贻笑大方。只有练好了发音，我们讲的话才能真正地被人理解，发音都成问题，还怎么指望学号英语，怎么能够朗读好一篇文章。如今不同于往日，以前见到个外国人几乎都是不可能的事，现在，你无论在现实生活中，还是在网上，都能见到说着地道英语的外国人。我们其实可以大胆地去和外国人交朋友，和他们对话，找一个双方都能感兴趣的话题展开，慢慢地我们就会发现发音没有那么难。我有一个比我大36岁的即将退休了的某大学教授朋友，他曾经给我讲过，他当初送他女儿上学的时候，想在外面待一段时间，于是就找了一个农场主助手的工作，播种、施肥、除草、收割，因为是大农场机械操作，所以很轻松，闲暇时间就找人聊天，一待就是三年，这三年里，他从一个英语小白变成了能够为学生们全程英语演讲的蜕变者。当然，学习英语并不是一定要要求出国，你可以通过很多途径来改善自己的发音问题，看美剧，听VOA、BBC、ABC，看美国英国电影、看TED、看外国各种真人秀及综艺节目等等。
三、不重视语法
很多人都觉得英语语法很枯燥，一碰到语法问题直接选择了回避。其实，语法就相当于一个人的形象，每个人都会注重自己的形象，那我们对于语法，也就应该格外谨慎。和外国人讲话，只是用我们式的逻辑进行表达，人家基本上是理解不了的。学习语法，没有什么多大的诀窍，就是反复地去练习，见的多了，我们也就不会怎么出错了。同样也是高中的时候，一位同学语法总是不行，经常在完成句子上面出错，我们老师就强行要求他买一本语法书，具体什么书不记得了，每个周攻克一章语法知识，并且每天都要做语法题目，到最后，他的完成句子几乎没有出现问题。
四、以为只要看美剧就能学英语
现在的经典美剧实在是太多，《老友记》、《生活大爆炸》、《破产姐妹》、《冰与火之歌》、《西部世界》、《行尸走肉》、《绝命毒师》等等，各种风格，各种内容满足不同口味的观众。那么我们是否是看了这些电视剧英语就会提升呢?我很幽默地告诉你，看了很多美剧的我，除了知道了剧情和骂人的词汇，我基本上没有学到些什么。至于为什么会这样，因为我们可能看着的是中英文字幕，但是我们大多数情况下，还是潜意识地选择了中文字幕，而英文字幕仅是一种摆设。如果我们没有有意识地去认真听每一句台词，搞清楚每一句的英文句子并试着跟读的话，我们是不可能取得进步的。相反，我的室友每次看一部美剧都会看的很慢，试着模仿每一句台词，用字典查询陌生的词汇，很多时候还试着去看没有字幕的资源，现在的他，已经是能和外国人轻松交流的人了，目前在一家外贸公司上班。
