初中语文期末考试的阅读技巧是什么

　　初中语文学习中阅读的分值占比还是比较大的，阅读题型主要考察学生的阅读速度和理解能力，它的内容比较广泛、题材也各异，今天就给大家介绍下初中语文阅读技巧。

　　初中语文阅读技巧汇总

　　1.表达方式：记述、描写、抒情、说明、议论

　　2.表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前呼后应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托

　　3.修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、互文、对比、借代。

　　4.记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。

　　5.记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙。

　　6.描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌

　　某句话在文章中的作用：

　　1.文章开头：开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说);设下伏笔(记叙文、小说);设置悬念(小说);为下文做铺垫;总领下文。

　　2.文章中间：承上启下;总领下文;总结上文。

　　3.文章结尾：点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文);照应开头(议论文、记叙文、小说)

　　修辞手法的作用：

　　1.比喻、 拟人：生动形象

　　答题格式：生动形象地写出了……的……特性。

　　2.排比：有气势、加强语气、一气呵成等

　　答题格式：强调了……的……特性

　　3.设问：引起读者注意和思考

　　答题格式：引起读者对……的……特性的注意和思考

　　4.反问：强调、加强语气

　　5.对比：强调了……突出了……

　　6.反复：强调了……加强了语气

　　有关表现手法的题型：

　　1.提问方式：文章这样写有什么好处、效果、作用?

　　答题模式：使用的方法+内容+效果(作用)

　　2.使用这种人称写的好处是什么?

　　答题模式：第一人称：亲切、自然、真实，适于心理描写;第二人称：便于情感交流，进行抒情，还能起到拟人化的作用;第三人称：显得客观冷静，保守时空限制，便于叙事和议论。

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