孩子被孤立家长应该怎么做
孩子的成长离不开小伙伴的陪同，孩子从小就应该培养与人交流的技巧。对于孩子而言，被“孤立”可能会给孩子的童年留下难以抹去的心理阴影。那么面对这种情况，家长应该怎么做呢?下面小编精心整理了孩子被孤立的解决方法，供大家参考，希望你们喜欢!
孩子被孤立，家长该怎么引导孩子
第一、安抚孩子的心理，沟通找答案
我把孩子搂在怀里，首先让他感受到妈妈的安慰，然后拍着他的背告诉他：妈妈知道你在学校表现很好。
听了这话孩子双手紧紧环住我的腰，孩子的肢体语言证明他接受了我的肯定。
孩子说：可我不知道同学们为什么不喜欢跟我玩?
这时我让孩子坐在我腿上，摸摸他的头传授他交友“秘籍”：古话说：良言一句三冬暖。
任何人都希望感受到他人对自己的欣赏，所以和同学、朋友相处要懂得真诚的赞美对方，这样别人也会喜欢你。
“那什么算是真诚的赞美呢?”
其实很简单，建立在事实的基础上的赞美才叫真诚。比如：有个同学见到老师同学都会主动打招呼，那么我们可以夸他是个有礼貌的小朋友，这样就是真诚的赞美了。
第二、联系班主任，了解孩子的课间情况。
因为不知道具体情况，所以我联系了班主任，通过和老师沟通知道，孩子课上还行，那么问题应该就出在课后，而课后和孩子在一起最多的是同学们。
第三、从小伙伴那里掌握情况，找根源。
一天会发生很多事，孩子一般只能记住让他们开心或难过的经历。要想全面了解情况，我只好从儿子的同学下手，用半开玩笑的方式引导他们互相聊一聊对方的优缺点。
放学接儿子回家前，我找到几个平时和儿子玩得还可以的同学，表示想和他们玩个游戏：大家来说一说自己平时最喜欢和最不喜欢(此处不用讨厌，敏感词会让同学们有顾忌，无法敞开心扉。)的同学，顺便说说理由。
这么一聊，我就发现了问题所在：我家孩子在校总是喜欢批评其它小伙伴。
小伙伴作业没完成，他检查到会指责;小伙伴请教他问题，孩子解答完总是会说：你真笨。渐渐的，大家都不愿意找他玩了。
第四、明确原因后告诉孩子哪些地方做错了，并帮助他改掉坏毛病。
虽然找到了原因，但为了顾及孩子的感受，我并没有马上对他进行说教，而是等回到家，把他叫到自己身边，拉着儿子的手告诉他：我发现一个来自你身上的坏习惯。
孩子低头，我接着说：每个人都会有坏习惯，把它改掉还是好孩子，是不是?孩子伸手抱住我，轻轻靠在我的肩膀上。
我继续说：
1、按时完成老师布置的作业没有错，作为老师的小帮手检查同学的作业也没有错，但是每个人都有可能会犯错。小伙伴作业没做好我们可以提醒他或按照老师的规则做，但我们不应该去数落他。
2、帮同学们解答问题本是值得表扬的行为，但是我们不能因为自己会做就说别人笨，也许别人只是对那个知识点不熟悉，暂时不会做。如果平时总是有人责备、批评你，那你还会愿意跟他玩吗?
孩子摇摇头，这么一说，我相信他已经认识到了自己的错。而在这件事上，我不仅仅是想让孩子认识自己的错误，还想让他理解和宽容小伙伴对他的疏远。
第五、换位思考，理解孩子被责的心情，与孩子产生共鸣。
我把孩子拉离我的肩膀，告诉他：妈妈小时候也犯过类似的错，但是犯错不可怕，最重要的是我们要敢于正视错误，要懂得如何在以后的生活里避免这类错误。
孩子惊讶的看着我，原来妈妈也犯过这个错。
是的，我告诉儿子我也批评过别人。
但是，假如你的好朋友或同学总是批评你，你会不会不开心?你不开心了还会不会喜欢和批评你的人一起玩?孩子摇了摇头。
所以，同学们不跟你玩是正常的对不对?妈妈相信你一定知道以后该怎么做。适当的肯定是鼓励他改掉坏毛病的动力之一。
为什么有的孩子会被孤立
“孩子的世界，相对要比成人世界单纯。这种单纯不仅体现在他们的心理认知上，也体现在他们的处世方式上。孩子不像大人，好恶往往溢于言表，喜欢就是喜欢，讨厌就是讨厌。再加上，年龄小的孩子更容易产生从众心理。一旦两个孩子之间产生矛盾，如果其中一个孩子很有号召力，那么另一个孩子便有可能被孤立。”在资深亲子教育专家胡嘉看来，孩子偶尔被孤立的情形并不可怕，但是如果长期被孤立，会给孩子造成严重的负面影响。孩子可能会因此变得自卑、孤僻、行为怪异，甚至厌学，而且会影响孩子长大后的人际交往。
为什么有的孩子会被孤立?在胡嘉看来，孩子被孤立的原因是多方面的，通常在幼儿园大班和小学一年级的阶段比较多见，因为这个时候孩子的自我意识开始确立，而且有了比较清晰的群体概念。通常情况下，容易被孤立的主要有三种：一种是以自我为中心、自私、好强、表现欲强烈的孩子;另外一种是社会交往技能较差、内心自卑、性格内向，缺乏与人沟通交流的能力的孩子;还有一种容易被孤立的孩子，是有特殊个性或行为表现的孩子，如爱打小报告、爱发脾气、不爱卫生等。此外，老师对孩子的不当表扬或者批评，也有可能导致
个别孩子被孤立。此外，每一个被孤立的孩子背后，往往都有一到两个自尊心强、攀比心重的强势同学，他们会放大他人的缺点或过错，并利用本人的影响力和情绪的感染力，影响其他同学来排挤某个自己不喜欢的孩子。
如何预防孩子被孤立
第一，帮助孩子融入团体
胡嘉指出，孩子被孤立通常会在幼儿园大班之后出现，尤其是在小学一年级之后。除此之外，转学的孩子也有可能成为被孤立的对象。作为父母，想要防止孩子被孤立，首先在平时的教育中，应该让孩子学会与人交往，懂得分享。必须注重培养孩子的自信与谦让的品质，让孩子在幼儿园或者小学成为一个受欢迎的小朋友。要知道，帮助孩子建立良好的同伴关系，不仅会预防孩子被孤立，还会让孩子在集体生活中感受到快乐，孩子之间也会渐渐形成彼此关心、互相帮助的友爱关系。有时候，作为家长可以有意识地帮助孩子准备一些零食或者孩子们喜欢的图书，让孩子跟其他小朋友一起分享。
第二，每天半小时亲密沟通
“当家长发现孩子被孤立的时候，对孩子的伤害往往已经难以逆转。作为家长，必须要能够及时发现孩子被孤立的问题。”胡嘉认为，孩子被孤立往往不是一朝一夕的事情，如果父母在孩子第一次感受到被孤立时，就出手干预，那么“被孤立”的状况通常是不会持续下去的。
如何才能发现孩子被孤立?胡嘉建议，作为父母一定要跟孩子保持亲密的沟通关系，尤其是在孩子刚刚升学或者变换了社交环境的时候。当孩子放到家，父母可以用半个小时的时间先跟孩子交流一下彼此的学习和工作。这种看似简单的信息交换，是获得孩子信任和让孩子感受被关注的重要方式。现实生活中，很多父母都无法及时发现孩子被孤立的状况，其中一个最主要的原因是家长跟孩子的沟通出现了问题。
