孩子出现感觉统合失调的表现特点
在人类遗传基因中，都有感觉统合的基本能力，但是也会有偶尔出现异常的情况。有些宝宝刚出生的智力发育正常，但行为协调就是跟不上，那么会不会是出现了感觉统合失调呢?下面小编精心整理了感觉统合失调的表现，供大家参考，希望你们喜欢!
怎样是感觉统合失调呢
常有妈妈抱怨：“我家孩子智力还算不错、也很聪明，可就是动作慢，拖拖拉拉的，从吃饭、刷牙洗脸到睡觉，都要一催再催，有时一顿饭下来就是个把钟头……”;也有的母亲抱怨：“孩子很不专心，静不下来;玩这个游戏不到5分钟，又要玩别的，东挑西捡，就是无法好好的把一样玩具操作熟练……”
平时不妨多观察孩子的各种行为，以期早发现、早治疗，可以多减轻照顾孩子的负担。
孩子感觉统合失调的行为包括：动作笨拙、不协调，较晚学会走路或常跌倒、绊到自己的脚。不喜欢别人的拥抱或触摸，不喜欢洗头、理发。对刺激过度敏感，如果进入人多的地方、光线强之处会过度兴奋，在有声音的情况下不专心。对感觉刺激的敏感度过低，对各种感觉刺激反应慢，甚至不太有感觉，受伤跌倒时也不觉得痛、不会有反应。坐椅子常会跌下来;常把桌上的东西碰落到地上。容易分心，注意力集中时间短暂。做白日梦且无法注意周围事物，但听力正常。上幼儿园后，抄写或做习题时常会遗漏字句。画图、写阿拉伯数字或国字时，左右、上下颠倒，如53写成35。活动量过多，动个不停。活动过少，动作缓慢。语言发展迟缓或口齿不清。智力正常，但对阅读或数学的学习有困难。做精细动作时协调性不佳。缺乏自信，易遭受挫折，容易发脾气。
假如孩子出现了上列某些症状，则可能是感觉统合有了异常，是神经系统的统合协调能力有问题。应带孩子到医院接受神经系统评判。
所谓“感觉统合”，即指神经系统把身体的感觉及外界给予的感觉加以整合，使身体做出有效的动作及反应。
例如孩子做运动接球，要接得好，就必须整合听觉(球来了)、视觉(看着球的轨迹)、本体觉(自己的手脚位置)、触觉(摸到球)、平衡感、协调性等，才能接好球。一旦这些信号的整合有了障碍，就会产生动作协调不良、精细动作差、左右不平衡等。
感觉统合失调的治疗
① 全方位感觉统合育儿。感觉统合应当从胎教做起。目前一般误认为，感觉统合指的多数是较大的儿童，其实正确的观念该从怀孕就开始，从妊娠期就应当注意胎教，在胎儿胎动时就可以抚摸腹部，传导对腹中胎儿的爱意，每天抽出时间跟胎儿谈谈心、说说故事、听听音乐，这些对于孩子出生后会有很大的帮助。
② 拥抱安抚有助感觉统合。有些人误以为刚出生的婴儿一哭就要抱，易造成孩子黏人、离不开人等坏习惯。从感觉统合的观点来看，孩子哭了，父母故意不予理会、不抱，孩子的触觉发展可能会受影响。而且成长后对于人与人之间的信赖程度也会大打折扣，从小孩子哭闹时别不理会，最好抱一抱，并给予适当的安抚。
③观察学步期孩子。对于婴儿或学步期的幼儿，如果有易受惊吓、肌肉张力太低、不喜欢被拥抱、躁动不安、易怒、动作发展较慢等种种现象，也可能是感觉统合功能有障碍的讯息，父母宜多加留意与关心。
“高智商低成就”儿怎回事
一名8岁男孩被专家诊断为“多动症”，该儿童的以往的智商检测为85(正常为80)，但上学一年来，成绩在班里却是倒数。据其父介绍，孩子平时挺聪明，理解能力也快，可就是表现闲不住，爱多胡闹，很难集中精力坚持做完一件事情。快开学了，来医院咨询一下专家，没想到孩子平时的表现是一种“病态”。这种 智商水平正常，而学习成绩不好的情况被称为“高智商低成就”。在所有心理行为疾病引起的“高智商低成就”儿童中，最常见的一种为感觉统合失调，这是由于儿童的大脑对身体各器官失去了控制和组织能力，患有此症的儿童通常表现为好动不安，注意力不集中，动作不协调，手脚笨拙，胆小怕羞，社会交往能力差，容易受挫，缺乏自信，脾气急躁，爱哭闹，语言发展迟钝不良等。这些孩子智力水平没有得到充分发展，对学习能力、运动技能、社会适应能力等方面造成障碍，严重的甚至会转化为儿童孤独症或自闭症。据有关调查表明：儿童中患轻度感觉统合失调率为36。6%，重度为16。1%。其比例之高，令人惊讶。
但是引起该种疾病的原因相当复杂，心理学家、教育家、语言学家经过大量研究和分析，认为主要原因在几个方面：独生子女被家长过度保护，动手动脑的能力收到限制;生活环境封闭，社交范围局限;活动范围狭小，游戏和运动量不足;还可能存在由于遗传原因导致的脑发育不良的情况。
要正确认识孩子“高智商低成就”的情况，应以科学的态度对待，积极与专家配合，针对不同的病因，及早接受药物或感觉统合训练和脑电生物反馈训练治疗。另外，在日常生活中，应为孩子创造宽松愉快的环境，多鼓励引导孩子树立良好习惯，为孩子创造运动游戏的条件，增加与外界接触的机会，锻炼他们适应社会的能力。千万不能打骂挖苦，使产生自卑、低落情绪，这样极易形成扭曲、低下的自我形象，影响孩子今后的人格成长。
