常见的孩子几种性格特点的教育

　　不同的孩子有不同的性格特点，针对孩子不同的性格特点因材施教可以起到事半功倍的教育作用。那么常见的孩子性格有哪些特点?小编为大家准备了相关的资料，接下来就让小编带大家一睹为快!

　　孩子身上的三种性格特点

　　第一性格：活泼好动

　　性格特征：活泼好好动的孩子们，他们总是跑跑跳跳、走来走去，参加各种力所能及的活动，并且，在这些活动中，有很高的积极性，容易和人接触，并且很快就给自己带来一个好的相处环境。

　　教育方式：针对这些活泼好动的孩子，我们不要控制他们的性格，相反，我们就应该多给孩子提供扫地、擦桌子、整理玩具等活动，让孩子的行动能力得到最好的锻炼。

　　第二性格：能模仿但是没有恒心

　　性格特征：小孩子们的学习和模仿能力是很强的，但是，他们在模仿的过程中，很容易就换成其他的事情，不能很好地坚持一件事情。

　　教育方式：针对这样的孩子，我们在教育的时候，应多以正面教育为主，并且，多鼓励孩子坚持做一件事情，当孩子做完一件事情的时候，家长们要及时给孩子鼓励，让孩子体会到真正完成一件事情之后的自豪感。

　　第三性格：好奇、好问

　　性格特征：这部分孩子在生活中，总是会对一些事情感兴趣，他们不会的问题，就善于发问，而且，会对很多事情感觉到好奇。

　　教育方式：针对这些好奇、好问的孩子们，我们一定要控制好自己的回答情绪，不要粗鲁地对待孩子、嫌孩子多嘴等。对于孩子的好奇好问，家长如果能给以正确指导，很容易使孩子养成勤奋好学、勇于进取的良好品格。

　　孩子调皮怎么办

　　1、 孩子对不了解的事情感到好奇，是一件好事，实际上这是一种探索、一种学习。这时成人如果只是斥责或打击，他们的求知欲望就会被泯灭，正在萌发的自信心也会遇到扼杀。成人应该珍惜孩子的这种求知心理，抓住时机，予以引导，一方面，要向孩子介绍新接触到的事物的简单知识，满足孩子的好奇心和求知欲;另一方面，要耐心讲道理，帮助孩子“淘气”，并要求孩子不影响成人工作或损坏东西。这样，既能满足孩子的好奇心，又能使他获得新知识，形成好行为。

　　2、对于想引起成人注意的孩子，成人则应该放下正在干的事情，去关心他，倾听他的要求，然后对他进行合情合理的教育，让孩子知道成人是关心他的，使他达到心理上的平衡和安慰，而保持正确的行为。更为重要的是，对这一类类孩子，成人平时要多注意观察其行动，尽量做到防患于未然，遇事力求在事先打“预防针”，让他知道成人对他是关心和注意的，避免引发其“淘气”行为。

　　3、对于精力过剩的孩子，成人应给孩子创造一些条件和机会，提高孩子动手动脑的能力，培养其良好的意志力和品德，让其过剩的精力有用武之地。其中父母指导孩子的游戏活动很重要。

　　4、对有意识“淘气”的孩子，成人可采取“冷处理”的方法，既不要打骂，也不要训斥，等到事情平息以后，再指出他的不良行为，并给予纠正。也可以用“自然后果”法惩罚一下，让他感觉到自己的行为给自己带来的后果，让其牢记教训，下决心改正错误。

　　孩子性格软弱怎么办

　　1、让孩子有独立的机会

　　家长凡事都给孩子做主，从不让孩子有说话和选择的余地，逐渐让孩子失去逐渐和自我独立意识，是形成孩子性格软弱的重要原因之一。所以，对孩子放开手，让孩子像个小大人一样去承担自己力所能及的事，是锻炼孩子的首要步骤。

　　2、鼓励孩子开展人际接触

　　接触同伴，让孩子参与到日常生活中的游戏中去，是纠正孩子不良性格的最佳途径。比如玩过家家，通过与同伴的互动和对大人的模仿，孩子可以间接做出一些平时不敢做的事，耳濡目染，慢慢地得到锻炼。

　　3、不当众揭孩子的短

　　性格软弱的孩子内向，本来感情就较脆弱，如果父母因此而当众刺激他，不但无益于其性格的纠正，反倒会挫伤他的自尊，在无形中更加强化他的软弱，让孩子在胆怯中更难以昂首挺胸。

　　4、开阔孩子的视野

　　平时没事的时候，父母可以把孩子带到大自然或某些针对儿童的展览馆去，扩大孩子的知识面，开拓他的思想空间，如此可以让孩子不拘束于自己的胆怯里。而是去发现，去观察，去思考，加强了思维意识，自然会更自信从而更坚强。

　　孩子不会永远呆在父母的身边，家长要让孩子学会独立，学会自己解决问题，学会保护自己。