父母可以怎么教孩子交朋友

　　不同的孩子个性不同，他们对于朋友的概念也是千差万别。很多家长担心孩子不会交朋友，没人陪伴，那么如果要帮助孩子交朋友，应该怎么做?小编为大家准备了相关的资料，接下来就让小编带大家一睹为快!

 

　　家长如何教孩子交朋友

　　一、和孩子讨论交友的基本知识

　　当孩子在一个新的环境中时(傍晚的小公园、游乐场)时，想要找到好朋友的方法和具体的步骤。很多成年人都已经掌握了这些基本的规律并能够熟练的使用，但是孩子还不擅长，所以要耐心的教给孩子，这对他们交友绝对有帮助。

　　1.走到一个新朋友的身边/ 走到他们能够注意到你的附近。

　　2.用目光和新朋友产生接触。

　　3.当目光接触时介绍你自己，说出你的名字。

　　4.如果他们不介绍自己的名字，你可以问他们的名字。

　　5.问他们一个问题，听他们回答，什么问题都可以。

　　6.邀请他们加入你的游戏/ 谈话/活动，或者只是从目光接触的范围变成坐在你的身边。

　　这6步就其中的目光接触很多成人都会恐惧，又何况孩子。一定要给孩子更多的时间和耐心，慢慢来，慢慢的学会目光接触、慢慢的走进对方、慢慢的学会这些基本的技巧。放心，有了第一次，就会有第二次，无数次!

　　二、给孩子提供更多的机会“约会”

　　在生活中很多成年人不一定会经常约会各种朋友，但是你却要帮孩子不断的约会、制造约会的环境和机会。我们的小朋友们绝对要花大量的时间与他人相处才能发展出真正的友谊。

　　邀请朋友到家里来。邀请朋友一起去野餐。邀请朋友一起看一场电影。在操场上相互遇到时给他们足够的时间聊聊天。

　　三、教会孩子如何表现对朋友的关心

　　对朋友的关心。最有效的方法是建立对朋友关注内容的兴趣。比如：你孩子的朋友喜欢游泳和动画片，你可以鼓励你的孩子一起聊聊动画片，一起去学游泳。比如：你孩子的朋友对芭比公主很感兴趣，可以鼓励你的孩子多了解芭比的内容。

　　这绝对不是刻意的迎合，是在用这样的方法让两个小朋友之间有更多的共同话题，他们感兴趣的话题。成人世界的人与人之间的交往和沟通不也是这样的吗?你我都感兴趣的话题，聊起来不是特别轻松吗?

　　四、不安和恐惧是有价值的，没什么了不起

　　当孩子没有迈出第一步之前，或者在新环境中刚要去接触新朋友时，他们会觉得不安、尴尬、紧张、恐惧。

　　家长要理解孩子的这种不安和恐惧，并且帮助孩子理解这些小尴尬。分享给孩子作为一个成人在面对陌生人时也同样会紧张和恐惧，这会减少孩子的孤独感。原来爸爸妈妈也是这样，原来大人也是这样，原来别的小孩也是这样!减少恐惧和不安全感，对于孩子在人群中寻找伙伴特别有帮助!

　　帮孩子找适合的五类朋友

　　1、就近找的朋友

　　什么年龄最好：5岁以前

　　到哪里找：观察邻居的孩子，如果妈妈面貌可亲，孩子通常也不错。

　　这个朋友的作用：这第一个伴儿可以教孩子懂得，有朋友是件很有意思的事。

　　对于这种玩伴，只要年龄相仿，你不需要硬让他们一起做游戏，只给两个孩子提供一个安全的环境，让他们自己玩就可以了，即使互相不搭理也没关系，因为他们一定能熟悉起来;给他们立个简单的规矩，比如不准打架，要一起分享玩具;控制孩子的游戏时间，因为小孩子一玩起来就没有时间观念了。

　　2、找异性朋友

　　什么年龄最好：快5岁

　　到哪里找：去孩子们一起游戏的地方，如小公园、兴趣班等。

　　这个朋友的作用：会让他们今后更尊敬异性，更容易与异性有感情上的交流。

　　男孩和女孩要成为好朋友并不简单，你需要帮个小忙：两三岁时，男孩和女孩没什么区别，但到了4岁，他们开始倾向于与同性朋友在一起，这时，要想办法增加孩子与异性朋友的相处机会;强调异性朋友带来的正面影响，因为会与异性相处的孩子思路想法更开阔;注意自己发出的暗示，孩子对家长的语言和身体暗示都很敏感，像“男孩子就是野”或者“女孩子应该穿花衣服”这类话最好不说;不要硬按自己的喜好给他们安排朋友，不要给学龄前的孩子“配对”，这会让孩子觉得交这个朋友很不舒服。

　　3、爱好运动的朋友

　　什么年龄最好：从3岁开始

　　到哪里找：操场、游泳班，甚至只是在你门前玩球的，在路上跑步的孩子。

　　这个朋友的作用：可以避免孩子总窝在家里看电视。

　　邀请这个爱运动的孩子与家人一起散步或骑自行车，他旺盛的精力会感染每一个人;别把体育活动这件事描述得天花乱坠，因为孩子对大人说的特别好的东西都有些逆反心理;即使他的朋友精通各种运动，也别指望你的孩子同样变得如此，只要他能坚持运动，多出出汗，就是成功;要适时介入他们的关系，确认孩子们在做有益的运动，让他们懂得对朋友吹牛是会伤感情的。

　　4、年龄稍大一点的朋友

　　什么年龄最好：从孩子会走路到上学之前

　　到哪里找：在孩子的姑表亲戚中找，如表哥、表姐等。

　　这个朋友的作用：他不仅会成为孩子的行为榜样，还可以帮你监督孩子的行为。

　　先确定这个年龄稍大的孩子能在大多数情况下带来好的影响，然后告诉自己的孩子，这个“大朋友”有什么优点，为他在生活细节上树立榜样;不同年龄的孩子兴趣上会有差别，做家长的要帮孩子们找到可以一起玩的游戏，比如捏橡皮泥;对独生子女来说，有个大一点的朋友可以学会很多东西，例如合作、分享，不过也要防备孩子偶尔因为一些事不能顺他的意而发生冲突。

　　5、他自己选择的朋友

　　什么年龄最好：4岁以后

　　到哪里找：用不着你帮忙。

　　这个朋友的作用：这是他向独立迈进的一大步。

　　从现在开始，孩子将会结交的新朋友有些你喜欢，有些不一定，别为这个焦虑，这是每个孩子的必经之路。去认识孩子新朋友的父母，与他们交流，一起规范孩子们的不当行为，比如他们看暴力电视时要及时制止。让他们呆在一起的时间不要太长，尽量在公共场合见面，这样也方便双方家长交流。如果孩子对你的干涉感到不快，那么要让步。让孩子自己去体会、处理不同意见，去面对朋友之间的冲突，甚至去亲手结束一段友情，都是他必须学习的功课。如果孩子和朋友的关系日益亲近，应当鼓励。

　　儿童心理学专家莫伦·欧布拉博士指出，从两三岁起，孩子就开始考虑如何与朋友交往了。如果他能从觉得“我们在一起很好玩”，发展到思考“为什么我就是喜欢这个人”，就说明他已经开始享受大人们可以享受的美好友情了。

　　孩子不合群该如何纠正

　　1、强化接受邀请的行为

　　不合群的孩子往往不大喜欢接受其他小朋友的邀请，如果父母发现孩子偶尔接受其他小朋友的邀请，即使是很勉强的，也要及时给予鼓励。如果父母发现孩子由接受邀请变为主动要求参加其他小朋友的活动时，要给予强化。这是不合群的孩子向合群转化所迈出的重要一步。

　　2、强化邀请别人的行为

　　多为孩子提供交往锻炼的机会，鼓励他欢迎主动上门来玩的小朋友，并为孩子们提供交往的环境、游戏的场所和感兴趣的玩具。父母一定要不厌其烦地、热情地鼓励孩子多参加集体活动，多接触别的孩子。这种邀请别人的行为，一定要反复强化才会巩固。