有哪些好的快乐亲子教育方法

　　快乐的亲子教育除了能让孩子寄学于乐，增强亲子的感情，还能够更好的营造孩子良好健康的心境，健康快乐的成长。那么有哪些可取的快乐亲子教育?下面小编精心整理了愉快的亲子教育方法，供大家参考，希望你们喜欢!

　　7种愉快的亲子教育方法

　　1.接受孩子的现状

　　绝大部分家长都希望孩子能达到自己的期望值，比如全班成绩第一、多才多艺等。但是与其他孩子对比你会发现此刻的孩子不是你所希望的，他没有按一定的标准去成长、学习。其实，每个孩子有自己特定的成长速度，父母应该鼓励孩子自己的成长节奏，并且提供给孩子在某些天赋领域的发展才能。而不是逼迫孩子，让孩子还不会走路时就要跑步，更不应该把他与其他孩子比较，这会让他认为自己是一个失败者。

　　2.许诺明智的奖赏

　　像孩子表现好、考试好就给予物质奖励，考不好就什么都没有这种奖赏并不是明智的许诺，相反这对孩子是非常可怕的激励，会让孩子因为许诺的存在而变得紧张，比如考试前焦躁不安、考试、比赛发挥失常等，考后又将出现的一个问题是因为发挥不好而闷闷不乐。

　　所谓明智的奖赏许诺应该是小奖赏而不是大奖赏。比如孩子做得好，就给予一件小礼物表示鼓励和赞同。这种小小的推动力不会让孩子不会因为没能达到目标而郁郁寡欢，反而会让孩子在这种小小的激励下愉快成长，不会步步紧逼自己，有充足的时间放松、充电，面对新的挑战。

　　3.赞扬要有的放矢，重视对孩子的赞扬作用是一条重要的劝告

　　笼统的一句“做得好”并不能对孩子起到很好的赞扬作用，反而会让孩子觉得大人没有注意到自己所做的事情和成就。对于一件事的表扬应该有的放矢，指出值得特别表扬的细节，比如“你在这篇文章论述的观点非常不错，我很喜欢”或“你对这只舞蹈的情感把握得很好”之类的，让孩子知道你用心看待他小小的成就，下次就会更努力地表现。

　　4.给孩子一个选择

　　不要把孩子当成没有自主权的木偶，帮孩子做一切选择。就像你帮孩子选择练健美操比孩子自己选择的学芭蕾舞两者对比，孩子肯定花更多心力在他所选中的那个。而家长此时要做的就是对孩子的选择给予大力支持，并对孩子的兴趣有所投入，让孩子集中精神走好自己选择的路。比如，孩子很想晚上去跳芭蕾舞，如果家长不送他去，那么孩子减少对这件事的兴趣，转而改向在家看电视或和其他孩子玩去了。

　　5.解释你的理由

　　把孩子放在和自己平等的位置，对于帮孩子做的决定，应该要给孩子一个解释，让他了解你这样做的原因，也绝不能因为孩子的反抗而训斥他，甚至把持“棍棒底下出状元”的原则。

　　6.积极和孩子谈论你的工作

　　虽然有时会令人心烦、疲累，但工作是生活的一大部分，将开心或不开心的工作向孩子讲述是一件很重要的事情，不仅能培养你们的亲子话题，还能激发孩子对自己未来工作的憧憬。如果你的工作是乏味的，那么孩子一定会希望自己取得足够的学历和资格去做更好的工作;如果你的工作是成功的，那孩子一定希望能像你一样成功。

　　7.找出孩子是否有暗中隐藏的困难

　　孩子要在安静的环境下才能集中注意力，但你的孩子可能更喜欢热闹的环境，所以如果你自以为是的帮他营造出安静的环境，却没问问他，就可能成为孩子隐藏的困扰。

　　找出孩子是否有暗中隐藏的困难意在家长多问问孩子有什么需要帮忙的，或不愿做作业、参加课外活动的原因是什么，这样孩子可能会说出他的心里话，比如老师的作业不合情理，被其他孩子欺负而不愿参加课外活动等。

　　如何培养孩子良好的情绪

　　一、让孩子坦然面对失败

　　很多孩子在失败后，情绪会显得很低落。教孩子如何正确面对失败，正视失败的勇气对孩子来说是至关重要的。在和孩子做游戏的时候，家长不妨故意输掉几次，让孩子看看自己是如何面对输赢的。可以这样说，“虽然我输了，但这个游戏还是非常有趣，也许下一次我能赢呢。” 让孩子认识到，所有的游戏都是有输有赢的，只有这样游戏才会有趣。

　　二、让孩子懂得分享

　　小孩子往往不能忍受别人和自己分享每一样自己喜欢的东西，这与自私不同，而是天性使然。父母必须正视孩子的这一特点，在别的小朋友来家里玩之前，帮孩子把最喜欢的几样玩具收起来。父母的做法告诉孩子，你尊重他所喜欢的东西，但分享也是游戏的一部分。同时告诉孩子，小朋友不会把宝宝的玩具带回家。

　　三、做到公平裁决

　　如果您的小家伙为了玩具和小伙伴打起架来，您应该立刻上前制止，然后告诉两个孩子：你们要轮换着玩。这种说法比“让着弟弟”要好得多，因为对孩子来说，后一种说法并不公平也难以接受。你需要扮演裁判的角色，以确保每隔一段时间两个孩子便交换玩具。

　　四、事先打好“预防针”

　　被命令的感觉会让孩子沮丧，因此家长在某件事情将要发生之前应该让孩子知道接下来会出现哪些情况，这样就能让宝宝觉得掌握主动权的是自己而不是爸爸妈妈。比如，“我们再玩三次滑梯就该回家了”，或者“吃完雪糕我们到外面去玩。”

　　五、制定好规矩

　　当孩子感到事情不在自己掌握的时候就容易大声哭闹、乱发脾气。而规矩能给与他们必要的安全感。比如，当和小伙伴正在进行的某项游戏结束的时候，我们可以规定孩子与其他小朋友握握手;或在回家之前再让他自由活动一会儿等等。

　　六、让孩子休息一会儿

　　完成一种活动，准备开始另外一种活动之前，父母可以带着孩子找一个相对安静的地方休息一会儿，平稳一下心情。虽然这样做有点耗费时间，但可以有效避免孩子过于兴奋。

　　七、经常给予表扬

　　如果孩子能够不哭不闹乖乖地跟着父母从小朋友家或者游乐园离开，我们就应该不失时机地给予表扬。这样可以让孩子知道自己刚刚的表现是正确的。我们可以说，“宝宝那么听话，真让妈妈骄傲”，或者，“今天玩得真高兴啊!”小孩子都喜欢正面的评价，因此家长对于正确行为的关注和鼓励能激励孩子将优点保持下去。

　　自寻快乐对孩子有何益处

　　1、孩子会对更多的事物产生兴趣，其接受新事物、新知识的能力也会增强，并有强烈的求知欲。孩子还会把枯燥乏味的学习(乃至将来的工作)当做有趣的游戏来对待，以轻松愉快的心情学习知识。

　　2、有这种习惯的孩子，如遇到不愉快不顺心的事，甚至心理受到伤害，也能较快地得以恢复。如果您的孩子养成了自寻快乐的习惯后，您会发现孩子比以往任何时候都更有信心、更坚强、更有活力。

　　3、有自寻快乐习惯的孩子总能以微笑对待任何困难，能适时地调整自己的心态，使自己更有信心和勇气去克服一个又一个困难。

　　4、可以培养孩子开朗大方的个性，能使孩子成为热情洋溢的人。孩子容易学会与人交往的本领，能获得更多的友谊。通过交往还能学到别人的优秀品质和经验，对提高孩子自身的素质有很大的帮助。

　　所有的孩子都爱玩，玩耍和游戏就是孩子的生活，也是他们的工作。通过参加各种游戏，可以促进孩子的手眼配合能力，增强体质，提高解决问题的能力，还可以培养多种兴趣和爱好，丰富想象力。

　　实践证明，对孩子来讲，游戏有其他教育方法不可替代的特殊功能。例如，经常游戏的孩子比游戏受限制的孩子有更丰富的想象力和创造力。孩子如能长时间摆弄玩具，其长大后一般是兴趣持久且责任感强。