成绩好与成绩坏的孩子家庭对比，这三种家庭长大的孩子更优秀

　　很多人都想知道孩子成绩优秀的家庭和孩子成绩差的家庭有什么区别吗?那么下面小编就带你一起来了解一下吧!

　　近日，中国教育科学研究院对北京、黑龙江、山东和江西四省市的2万名家长和2万名小学生做了一次家庭教育状态调查，结果覆盖了以往家长们习以为常的那么教育观念，而那些孩子成绩优异的家庭，往往具有下面这几个特点——

　　一、家庭娱乐活动多的家庭

　　调查显示：几乎每天或者每周有2~3次机会和家人共进晚餐的孩子，往往学习成绩都比较好。这是因为晚餐时，家人往往会进行交谈，话题包括孩子在学校的学习情况、与同学的相处情况等，通过这种方式，家长能更好地了解孩子的校园生活，也会与孩子变得更亲近。

　　此外，父亲多和孩子一起玩耍，比如玩智力游戏、运动、修理东西，或者聊天谈心，对孩子的学习都有明显影响。

　　二、孩子会分担家务的家庭

　　调查结果表明：认为孩子“只要学习好，做不做家务都行”的家庭中，子女成绩优秀的比例仅为3.17%，而认为孩子“应该做些家务”的家庭中，子女成绩优秀的比例为86.92%，两者相差悬殊。这是因为做家务可以锻炼孩子的自主管理能力，使他们更加自觉，更有自我约束力，因此在学习中也可以取得更为优异的成绩。

　　三、物质鼓励更少的家庭

　　很多家长都会用物质鼓励的方式督促孩子学习，但是这并不是最好的方式。与孩子的成绩呈正相关的不是买礼物这些物质奖励，而是父母教育理念的一致性、互相理解支持的亲子沟通模式和家人之间良好的情绪反馈。

　　因此，当父母之间出现教育分歧时，选择“私下再协商”的家庭，其子女成绩优秀比例高达76.10%，成绩较差的比例仅为11.98%。同样，“能感受到家人支持和关心”的家庭，其子女成绩优秀比例为74.12%，而冷漠疏离的家庭，子女成绩优秀比例仅为12.48%。

　　而常用物质方式鼓励和支持孩子，往往会造成误导，让他们把父母的关爱简化成物质满足，削弱了亲子间的情感交流，导致慢慢疏离，最终形成冷漠的恶性亲子关系。

　　而那些学习成绩较差的孩子，家庭往往具有以下特点：

　　1、爸爸是隐形人：父亲与孩子相处的时间越少，孩子的逻辑推理能力越差，不擅长数理化等科目，而且动手能力也更差。尤其对男孩而言，父亲这一角色的缺失会使男孩的性别认同弱化，由于常常被母亲过度保护，缺少独立锻炼的机会，他们会变得脆弱娇气，不敢直面困难，爱逃避。

　　2、闲暇时光父母喜好打牌：父母的娱乐习惯对孩子也有着深刻的影响，当父母在闲暇时间读书看报时，孩子成绩优秀的比例为31.31%，父母看电脑玩手机，子女成绩优秀比例为27.43%，父母打牌娱乐，子女成绩优秀比例为24.90%。
 

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