在家教育孩子有哪些注意问题-早教亲子教育

　　新学期开学已经将近一周，学生们又回到久违的学校，开始新学期紧张的学习生活。但是也有一些孩子，他们却在家长的带领下，选择了在家上学。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子早教的文章，供大家欣赏和阅读!

　　应试体系还是令不少家长头疼

　　尽管学校教育优势明显，但饱受诟病的应试体系还是令不少家长头疼。在云南大理，有一所苍山学堂。这里远离市区，环境优雅，孩子们在大自然的环抱中学习。学堂的创办者陈阵告诉《新闻纵横》值班编辑卢燕，尽管偏居一隅，但学堂中的6个孩子中，有5个将来要打算出国留学。

　　陈阵：我们同学从学会生活开始然后做自己喜欢做的事情，功课基本上是自选，你想干什么，喜欢干什么就干什么。周一晚上是辩论会，周二是读书会，周三是英文辩论，周四是夜游，早晚的活动书法课现在是每天必须参加的，临时组织的一些活动，就是必需参加的，其他的我们没有正式的上课时间，孩子们上课都是自选的。

　　应试教育：孩子不适应 家长不满意

　　学堂目前有两个老师，四个孩子。昨晚(5日)，《新闻纵横》值班编辑采访了其中一位孩子的家长吴女士。吴女士说，对于应试教育，孩子不适应，家长不满意。离开了学校进入学堂，她对孩子的未来非常乐观。

　　值班编辑：您的孩子为什么不上公立学校，而选择在家里上学的方式呢?

　　吴女士：我希望创造一个环境给孩子，是更适合孩子完成一个完整的人格，自动自发去学习的，而不是逼孩子要学点什么东西，而且在学习过程中，他是很愉悦的，当他不断去探索的时候，不管是失败还是成功，在他脸上有一份愉悦感。

　　值班编辑：小孩长大后，您是怎么打算的?

　　吴女士：初中或者高中我都不打算让他上公立学校，我自己的设想就是，让他以后直接考大学就行了。

　　值班编辑：担不担心小孩接触的同学少，长大了走入社会会遇到交往方面的问题?

　　吴女士：可能交往这块会少一些，但是周六、周日我们会带孩子跟原来的孩子约在一起参加一些活动，交往这方面反而我不会担心。

　　选择“在家上学”毕竟是个案

　　欢声笑语中，一个苍山学堂的孩子告诉《新闻纵横》，去那里上学，想学就学，不想学就不学。在《中国青年报》记者李新玲看来，选择“在家上学”的孩子毕竟是个案，需要家长具备较高自身素质和经济能力。

　　李新玲：据我了解，在家上学确实是还只是局限在一部分人群当中，首先这个家庭还是有一定的经济支付能力，比如说家长有金钱和时间带孩子在家上学，或者带孩子自己接触社会，其实家长都是有自己的教育思想，他们不愿意执行大多数走的这条路，所以他们让孩子在家上学。

　　李新玲调查发现，目前我国多地出现的在家上学案例，教学阶段涵盖了幼儿园、小学、初中乃至高中，存在形式多种多样。有父母在家教孩子的，有亲戚朋友把孩子集中在一起学习的，也有小规模的私塾、学堂等等。而其中有些已初具微型学校规模。

　　课程设置更加“个性化”

　　叶万红认为：“教育就应该像妈妈给孩子做的饭一样，是营养的、可口的、温馨的。” 她介绍说：她给孩子们的教育，没有拘泥于任何一套教材，课程设置更加个性化。除了学习之外，她还会更关注孩子全方位的成长。

　　叶万红：如果你把孩子放到一个学校里头，一个老师对着几十个孩子，那他可能只关注到就是孩子的书本学习;但是像我们这样的一种在家上学，孩子特别少，我们关注度就会比较高，在陪伴孩子的时候你会更多更多的全方位的关注他，不只是在学习方面，我们课程语文、数学、英语肯定是有的，这三个学科是按照每一个孩子自己学习的进度，来给他们分别设置学习的内容的。我们没有拿任何一套教材来用，也有共同的课程，还会开社会实践课、图书馆课、地理、历史、科学、欣赏、体育这些课程，这些课程就是四个孩子在一起上的。

　　教育者说：学校作用不可替代

　　吴女士并不担心孩子将来如何融入社会。然而对于这位家长的乐观，北京第二中学校长钮小桦表示难以理解。钮小桦校长认为，在孩子成长过程中，学校作用不可替代。学校里丰富的资源，能让孩子感受竞争，学会合作。

　　钮小桦：不理解家长为什么要这么做，是对应试教育的不满?还是觉得学校里的东西不适用于他的孩子?孩子的同伴教育，和人交流、分享，相处。学校不止是学知识，更多的是教育。丰富的课外活动学生特别需要。在班级体生活中学会关心、今后走上社会是更大的支撑。学校的资源是丰厚、且可以共享的。现在很多家庭都是独生子女，很缺的是同伴，是与人合作的能力，不能和人交往，很多家庭的孩子明显表现出永远要围者他转。并且如果善于交流，那么能从众多的同学中学习到很多东西。能了解到竞争，了解山外有山。

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