亲子经验-让孩子交到玩伴的方法
朋友在人的一生举足轻重，而玩伴是孩子最初的朋友。许多研究也指出，孩子可以从与玩伴的互动中，认识自己、发展友谊、发现新经验、培养解决问题的能力。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子成长的相关文章，供大家学习和参阅!
营造家庭自由游戏(free play)场
“氛围最重要，孩子觉得安全信任，自由游戏就开始了。”很有经验的妈妈分享说，小孩能和其他小孩在一起就很开心，不太会在乎其它东西。她要做的就是不要让七、八个孩子玩到失控、发生危险，并且准备一些点心饮料。还有，一开始先把家里环境介绍一下，告诉孩子们垃圾要如何处理，用过的碗盘要收到水槽等等。
举办跨家庭的“亲子电影欣赏会”
亲子电影欣赏会，带着孩子们在家里营造的另一种玩伴互动天地。每周五晚上在某一个家里，一台笔记型计算机、一部单枪投影机，还有一面空白墙壁，几样简单的设施，小小客厅变成孩子们感情与看法交流的大大空间。
组织play group(游玩小组)
加入playgroup，游玩小组比较组织化，尤其适合学龄前的亲子参加。小组轮流到每个成员家里，由当家的妈妈轮值设计并带领活动。说故事、玩美劳、做饼干、唱歌表演，“游戏愈贴近小孩的生活经验，愈能让孩子动手，孩子会很爱。”
父母不过度干涉、也不过度操作孩子与玩伴的互动
如孩子的人际发展大致上没有问题，就不需要安排许多活动。同样的，对孩子要和玩伴玩什么?怎么玩?或者玩出争执、问题时怎么办?除非必要，父母宜鼓励孩子与玩伴沟通、决定。
结伴到大自然游玩
结伴在大自然游玩，增加孩子从小与其他小孩相处机会的方式。大自然是很好的养分，人在大自然里比较能眼开心开，孩子们的互动也比较海阔天空。
随着孩子的年龄渐长，父母应从主导转为幕僚
孩子在不同年龄阶段，对玩伴的看法与需求也会有所不同，父母的角色要随之调整。父母从主导转为幕僚，慢慢的放手就是给孩子时间和空间发展在人际的主动性，以及培养不同的能力。
美国心理学家齐克脠宾在其所着的《小朋友的友谊》书中就建议：五岁以下小孩，与玩伴的互动机会由父母来安排;孩子五到七岁，父母就要征询小孩的意见后再做安排;八到十岁的小孩，可以在父母的帮忙下由孩子自己安排;孩子十到十二岁，就可以自己规划活动，但时间和日期必须经由父母的同意。
安排同龄玩伴的相处经验，也要安排有混龄的玩伴团体
过去孩子在家族里有大的带小的，走出门也有街坊邻居的大哥大姐可以跟前跟后，但现在孩子从小就少了“生活上的玩伴”，混龄玩伴显得更为重要。
如果让孩子选择玩伴团体，容易选择同龄的，也很少会选择和比较小的孩子在一起;因此父母需要帮孩子营造混龄互动的经验。例如对较大的孩子安排志愿服务活动，可以让孩子在团体中学习照顾别人、帮助别人。
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