古筝拨弦的方法有哪些
古筝拨弦是古筝学习的一种基本技巧，那么你知道古筝如何拨弦呢?下面小编就和大家分享古筝拨弦的方法，来欣赏一下吧。
古筝拨弦的方法
所有的拨弦都是我们手指小关节瞬时爆发产生的音色。所以在最开始练习的时候，我们一定要对手指的小关节做充分的锻炼。这个锻炼在最开始的时候，小关节是没有什么力量的，需要耐心才能将这样的力量锻炼出来。而很多同学一开始急于求成，仅仅满足于将每根琴弦拨响，就会非常容易出现利用手腕，胳膊的力量去扣弦的现象。
这样的练习方法在短期看来，好像可以发出很大的声音。但殊不知，这样的做法是在根就毁了学习古筝的道路，会让你的古筝学习误入歧途，得不偿失。因为这种弹琴方法，不仅音色不好听，杂音很大，无法将古筝这件美丽的乐器的魅力展现出来。更为重要的是，在这种状态下，肌肉始终处于紧张状态，无法得到放松。在后面的进阶学习，尤其是快速练习中，没有放松的意识和在一开始学会放松的习惯，肌肉会越来越僵硬，直至完全弹不动。很多同学在这个时候会苦恼，为什么古筝学习无法进行下去。
所以在平时的教学中，尤其是最开始的启蒙，老师应该强调学生基本功中的基本拨弦的训练。刚开始不强调力量，速度，进度这些，而是需要关注每个动作过程的完整性。从最开始的准备发力，即基本手型;到小关节爆发，其余部位，包括手掌，手腕，胳膊都是处于放松状态;再到最后重归基本手型，放松。这三步是需要在每次拨弦时反复体会。
古筝琶音练习方法
单手演奏琶音的方法是：
用无名指、中指、食指、大指四指由下而上顺音的弦序弹奏，或用大指、食指、中指、无名指四指由上而下顺音的弦序弹奏，也有仅用三指弹奏。
(练习时可分两种方法：一种是顺序琶音，如1235 2356 3561 5612---或1653 6532 5321 3216----;一种是和弦琶音：如1351 2562 ---。)
双手演奏琶音的方法通常是：
左手用无名指、中指、食指、大指，右手用中指、食指、大指七个音依次弹奏，用来演奏分解和弦(如5125125 3613613---。)
弹奏时需注意：
要使每个指甲的平面触弦，每个音要交代的干脆清楚，音色连贯，手指力度要均匀(如演奏曲子时则需要根据曲子的要求突出主旋律音)，在双手演奏琶音时左右手均向中间靠拢一些，双手基本在一条直线上，这样可以保持双手音色的一致性。
你只想把古筝中的反琶音弹快，却不知道如何弹快?
关于这个问题，我们可以注意几点：
1、我们在反琶音的时候，要一个去搭一个的去弹，一个接上一个，这个接的速度，要非常的快。
2、其实反琶音在弹的时候，它不是快速指序，所以它更多的是一种惯性的连接，我们不要只注意它的颗粒性，其实惯性是很重要的，当你找到它的惯性的时候，就像一轮一轮，一圈一圈的感觉的时候，你就可以自然把它加快了。
古筝训练注意事项
一、练习快速技巧的过程中，必须掌握一个要领一一放松，只有使肩、臂、肘、腕的肌肉，充分放松，才能把所有的力量集中到指尖。如果有任何一个部位紧张，那力量在送往指尖的过程中，就会减弱，同时牵制了手指的灵活性。就好象一股清泉从上而下，突然被半路截断一样。因此，我们应放松自己，不能使肌肉僵硬，这样手指才能被积极调动起来。
如果不是这样，就会以臂为支点带动手腕，从而带动手指，使手臂、手腕、手指全都处于紧张状态，这不但影响了演奏速度，也影响音色及清晰度。所谓弹琴，就应用手指去弹，以指根为支点，指头运动的动作越小，速度越快;动作越大，速度越慢。
二、练习快速技巧时，不能急于求成。在最初的基本功训练中，应有意识地把速度放慢，把力度加大。例如:十六分音符弹成八分音符，四分音符弹成二分符，等到手指肌肉逐渐适应了这一过程再逐步加快速度，加大密度。另外，我们还可以做改变节奏的练习，如:把平均分配的音符中间加人符点，或把平均的两个音中间加入音符，改变原有的节奏，让手指适应各种复杂节奏的频繁变换。接下来是手指肌能的几种训练。
1.快四点练习:可以训练手指位置相对固定，弹奏中避免发生碰撞。尤其是大指要特别注意，一定要放在食指外侧，各行其道。
2.贴弦练习:手指不能扎桩，不能同时离开琴弦，训练手指主动的交替行走能力，为以后手指的滚动练习打好基础。此练习两点:一是力度;二是速度，不能随便弹。
3.手指指序滚动练习:一定要在打好贴弦练习的基础之上才能进行此训练，否则手指的力度和速度以及控制能力都达不到新的要求。通过这种训练方法，一定让手指积极主动，前一手指弹弦时，后一手指就要做好下落的准备，同时弹同时下落，手指弹弦不能间断。
尤其是对四指和二指要着重训练，因为这两个手指的肌能相对比较弱，注意先慢后快，逐渐加速，保持力度，而且力度要均匀，弹出的音色要统一。经过这些系统训练才能让手指发挥它的主动性，使肌肉得到循序渐进的锻炼，在演奏快速技巧时才能快而不乱，最终达到甚至超过原有的速度。
三、练习快速技巧要因人而异，根据每个人的不同生理条件，做出相应的训练计划，不能盲目地一把抓。有些人，手指肌能较差应通过对四个指头的开发，运用对称、‘质性的原理，使各弹奏手指以其根部关节为支点，摆脱腕的制约。最初，从慢速开始，把各指头的能力练平均，逐步掌握对称与惯性的规律(弹奏时以腕关节为支点，做一来一回的摆动，这种匀称地调换重心，来回运动的弹奏方式，称“对称”。
而惯性是在保持一种运动趋势的情况下，完成多音、多指的弹奏)，再进行对称与惯性的转换，使手随时能够调整重心及进行运动方向的转换。在不同弹奏方式进行转换时，无论是对称转换为惯性，还是惯性转换为对称，还是惯性转换成另一种形态的惯性，都应通过对称进行转换过渡。
因为对称是传统弹奏技术中，普遍存在和使用的，只有以对称为基础，进行各种转换，才能在快速弹奏中，做到快而不乱，从而获得最大的松驰与灵活性，这样也就充分发挥了手指的灵活性，达到最佳效果。
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