拉丁舞的教学方法有哪些
现在很多的小朋友都在学习拉丁舞，那么你知道拉丁舞的一些教学方法吗?下面小编就和大家分享拉丁舞的教学方法，来欣赏一下吧。
拉丁舞的教学方法
直观教学法
这是拉丁舞中最常见的一种方法。学生借助挂图、电影，录像和教师的示范动作，获得直接感知，对动作形成初步的印象。在这里教师的示范动作要准确，美观、轻松，使学生看后产生跃跃欲试的愿望。教师的示范动作，可以从一小套套路进行演示，然后采用单个动作分解练习。并要求学生对单个动作的方向、幅度、位置、路线加以定位和定势。在单个动作教学完成之后，再逐步引导学生进行完整练习。
在进行拉丁舞的教学中，要注意语青的生动性。在实际的舞蹈教学过程中，有的同学太强调腹部和手部运动，而没有从脚下发力。牛仔舞是弹性舞蹈，要感觉脚下像装了弹簧一样。把舞蹈动作和日常生活的一些现象联系起来。有助于学生形象地了解动作要求。
在直观教学中运用正误对比也是拉丁舞中一个常见的教学方法。有时在教学过程中一个错误动作不断出现，为了使学生对错误动作有一个清楚的了解，可以适当的进行一些正误动作的对比。但必须注意示范过程中正确动作的主导地位，错误动作不能太多。
互助法
拉丁舞是一种以骨盆为活动主轴，贯通周身的体育运动，其主要特点是身体一部分的改变会带来身体其它位置空间的改变，这就需要学生通过视觉，触觉和本体感觉感知动作，辨别空间，从而形成完整、正确的概念。
拉丁舞一般把身体分成上下两部分，上半身表现舞蹈的风格，下半身表现舞蹈的形式。所以有时舞蹈要求胯部左右前后扭动，而上体不扭动的现象。这时可以让一位同学帮助另一位同学固定肩做聘部运动，或者让其自己同定肩，另一同学用双手扶住其髋部、用力帮助其做胯部运动。例如做前进后退步时，帮助练习者感觉前进时身体先走、后退时脚先走的感觉，通过互助法，使学生尽快形成正确本体感觉。
音乐法
音乐是舞蹈的灵魂，没有音乐，就没有舞蹈。音乐法就是把舞步感情融入到音乐中，在音乐中完成。此外，不同的拉丁舞具有不同的特点，每种青乐代表不同的情感，代表不同的主题。所以理想的音乐可激发学生的情绪，陶冶情操，提高艺术、音乐修养，拉丁舞不同的舞蹈具有不同的特点，对于初学者和不懂音乐的人来说，在一首完整的乐曲中，往往难以把握住音乐节奏，所以教师可以在学生完成单个动作，形成成套动作以后，用语占来强调节拍。例如伦巴可用咚大大，大大、咚大，咚大。恰恰恰用咚大、大咚、大咚咚来表示。也可用击掌形式来表示。在学生节拍不熟练时，教师可以适度调节放慢，然后逐渐引入到正常的音乐节拍中。然后在一曲完整的乐曲中进行练习，融入到音乐中。
“置身裁衣”法
在传统的教学中，大都制定教学大纲，甚至每堂课的教学内容、要求和任务。我们认为，每一课的教学内容和方法要根据学生实际的身体素质，掌握能力和现有水平来制定。依据具体课的内容选择教学方法，安排课的运动负荷和提出要求，使大多教学生通过一定努力可以达到。同时，对于伤病、体育基础差的学生应加以区别对待。教学过程中还要注意教学内容、进度和方法的安排要由易到难，由简到繁。拉丁舞是一个由单个动作到成套套路，由不融入音乐到融入音乐，由不配合到熟练合作的过程，这一特征也就决定了必须遵守循序渐进原则。
镜面教学法
镜面教学法是老师和学生充分利用镜面进行指导和自我
观察纠正错误动作的一种方法。老师在傲示范动作时，采用镜面教学指导学生的练习可有效正面观察和指导学生。同时镜面也是学生练习的一个重要手段，要指导学生善于从镜面中观察自己，从而来发现自己的动作，了解动作的空间位置，达到纠正错误动作的目的。
比赛法
竞赛是一个充分发挥人的潜能，体现体力，技术、心理品质的一个综合过程，只有将平时练习和一些比赛结合起来才能真正提高拉丁舞水平。比赛和平时训练相联系，但又不等于平时训练，学生只有不断通过各种比赛才能够成熟起来，把拉丁舞跳好。同时比赛法也是激励和提高学生兴趣和积极性的一个重要因素，因为比赛会带来一定的竞争性。通过和其它同学的切磋，对获胜的一方容易产生成就感和自豪感。比赛失利的一方就会积极练习，产生下次获胜的心愿。比赛的方法多种多样，一是可以在训练中进行，对于掌握成套动作比较熟练以后就可以进行小组比赛。第二种是在全校举行比赛，这种比赛要求正规，并设立一定的奖项，以此引导广大同学积极参与并推动拉丁舞比赛，通过这种比赛培养一些舞蹈尖子。
分解教学法
分解教学法可分为单个动作分解教学法，及成套动作的分解教学法。在进行舞蹈教学时。学生一开始就以手脚配合音乐节拍进行练习，是不可能把舞蹈学好的。在这里我们只能把单个动作进行分解，逐步运步的进行练习。一般开始应练习脚部动作，熟练后再练习髋部动作，同时手臂动作也需单独练习，熟练后根据脚和髋部动作运用手臂，要求上下肢动作协调好。练习时，强调元素动作的节奏和空间位置必不可少，在元素动作练习完成以后，我们就可以把选些元素组成单个动作来练习，例如伦巴中的横向移动步，前进后退步等。这些都同时强调节赛和空间位置。通过一定的基础练习以后，我们就可以把这些单个动作编成―小段一小段的套路进行练习，逐步过渡到成套套路。
学习拉丁舞的好处
可以提高身体的灵活性和协调性，而且还能改善大脑的反应能力和协调性，而且还能改善大脑的反应能力，能够让正处于发育阶段的孩子骨骼及肌肉尽量向上伸展;处于发育阶段的孩子骨骼及肌肉尽量向上伸展;对于青少年中普遍存在的驼背、耸肩、含胸。
拉丁舞是需要双人配合的舞蹈种类，因此练习拉丁舞，孩子们会学会团队合作意识，练习拉丁舞，孩子们会学会团队合作意识，学会融入团队，学会与人协作。
跳好拉丁舞能逐渐养成高贵品质，不断增強的情况下，还将逐渐养成高贵、典雅的艺术气质。
拉丁舞的教学原则
体育舞蹈拉丁舞是一种具有体育运动与舞蹈艺术的共同特征的特殊舞蹈形式，因此在进行体育舞蹈拉丁舞的教学实践过程中应注意遵循相关的体育舞蹈拉丁舞教学原则进行教学实践的开展。进行体育舞蹈拉丁舞教学过程中首先应注意将教师的主导作用和学生进行体育舞蹈拉丁舞学习的自觉性相互结合，并注意在在拉丁舞教学实践中进行应用。在教学实践活动中，教师的主导性作用与学生学习自觉性的结合情况对于教学效果有着重要的影响作用。
因此，在教学实践过程中应注意充分发挥教师的主导性地位，培养学生对于拉丁舞学习的兴趣与积极性，开展体育舞蹈。其次，在进行体育舞蹈拉丁舞教学的过程中应注意将直观与思维相互结合进行循序渐进的教学内容开展。体育舞蹈拉丁舞的教学内容相对较多，并且舞蹈教学过程中注重循序渐进，因此在进行拉丁舞教学过程中，应注意根据拉丁舞教学设计内容循序渐进，进行学生拉丁舞知识技能的培养。
最后，在进行体育舞蹈拉丁舞的教学过程中应注重学生的身心全面发展，注意对于学生拉丁舞知识技能掌握进行巩固与提高，以在实现拉丁舞教学的价值与学生各方面综合技能的提升。
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