弹奏钢琴手指太小的应对方法

　　应该很多人都有这样的困惑，手小的是否能把钢琴弹好呢?下面就是小编为大家整理的手太小弹奏钢琴的方法，希望对大家有所帮助!

　　弹钢琴手太小应对方法

　　a伸开扩展锻炼

　　人们常说手掌圆而小巧的人大多聪明。但是钢琴的大小是有规定的，所以我教手不够大的学生学习钢琴时总是颇费心机。

　　但是，只要稍做思考就可以明白，钢琴这一乐器本身就是由西洋人的成年人发明出来的，而且大多数的作曲家本身都是成年人.他们作曲的对象也大都是成年人，

　　所以，按照钢琴的要求来看，亚洲人，尤其是亚洲妇女的手都应该算是比较小的。

　　不能因为手小就放弃练习钢琴，而是要付出更大的努力

　　最近御木本俺子老师写了本题名为《手的训练》一书，就如何锻炼手掌以适合钢琴弹奏进行了研究探讨，此书引起了广泛的注意。

　　我也有几个学生“艺术感觉很好，但是手小，指尖纤细”。他们正好处在成长时期，我曾经就“有没有什么办法让他们的手大起来”的问题请教过御木本先生。

　　御木本老师的研究情况在《钢琴教学之友》(1980年出版)中有详细的介绍，这里我就不多说了。仵孩子的成长时期，如果按照御术本老师的方法进行训练的话，那么，在一定程度上是可以使手得到改善.适合钢琴弹奏的。

　　但这不是一件轻松的工作，需要非同寻常的热情和毅力。

　　有时我觉得御木本老师的方法对孩子来说多少有点力不从心，所以总是让孩子们弹奏一些较多八度音程，需要较多扩展手掌的乐曲，处在成长期的孩子们有时每弹奏一次这样的乐曲.手掌就会扩大一些。

　　手太小练习方法

　　如果手指够不到八度音程或几度音程时。可以让学生挤压指缝，或者是在钢琴的边缘部扩展1指和5指，有时当场就会起作用，手指就能够到了。如果手够到了这个程度，那么可以经常锻炼扩展手指，扩展手指后再进行弹奏的练习，有时在演奏中也会取得立竿见影的效果。

　　在洗澡时，人的肌肉比较松弛，这时可以一根一根地拉扯下指，深深地扩展指缝;另外，在浴缸边缘扩张手指电是个有效的方法。有的学生坚持这种锻炼半年后，手指惊人地变长了很多。，

　　为了弥补手小的不足，很重要的一点是要不断加强指尖的力量，尤其对那些手小，而且手指纤细的人来说这点尤为重要。手指再细，只要关节有力稳定的话，还是有希望学好钢琴的。

　　乘车、与朋友聊天、或者看电视打发时间时，用一只手用力去拉长另外一只于的第1关节是个有效的方法;反复做张开、握紧手指的动作，用拳头塞入指缝等等也是很好的办法;还可以放学回家时，用3指和4指或者用4指和5指提包。所有这些方法比起特意腾出时间训练来可能更容易实施。

　　手指独立性的练习

　　1、先体会并找到每个手指重心——方法是手臂完全放松，提起一个手指头，让学生体会重心在哪里，然后换另一个手指，让学生感觉重心的转移。这个方法非常有效，我所有的学生都能灵敏的找到手指的重心，并在高抬指前，让重心到位。这一点是为了手指能够平稳支撑手掌，手臂。就像我们两条腿交替站立，重心也跟着转移到位才会站的稳一样。这样做的目的是手腕放松。

　　2、后是高抬指动作的训练。先把手指关节充分打开，动作可以略夸大一些。特别说明一点：我没有严格规定学生一定要“断奏”或者“连奏”。有的5岁的孩子一开始就可以“连奏”，那么就不会强求他们一定要先“断奏”。如果学生一开始就是能“断奏”的，那么会在他们的高抬指动作掌握以后，再开始“连奏”训练。

　　3、学生较好掌握高抬指要领后，我会逐步加快基本练习或技术片断练习的速度。随着速度的逐渐加快，要逐渐缩小手指的动作，越弹得快动作要越精炼，越小。“手指练习”时为了打开指根关节，活动开手手指;而正式弹奏时，手指要用最精简、最节约的动作，以达到快速。

　　4、在练习中需要注意的是均匀度的问题。解决的方法是：一、慢练，控制好手指，不贪快，本来有的很多毛病没有解决反而巩固下来，最后连滚带扑爬地弹——"欲速则不达"。二、是必须要"要听"，要用耳朵去检验。听声音是否均匀，速度是否平均，三是对弱指要加强训练。一般来说四指独立性最差，五指最细弱，所以要加强四、五指的训练。