教学钢琴与演奏钢琴的区别

　　对于一些已经练习钢琴三年或更久的同学来说，不知道教学钢琴与演奏钢琴的区别也算是正常的，接下来小编为大家介绍教学钢琴与演奏钢琴的区别，一起来看看吧!

　　教学钢琴，通常高度在120以下，以116、118较为常见。究其实质，和演奏钢琴没有什么本质上的区别。高度较低的钢琴，共鸣性能较差，音色相对欠佳，而造价也就相对低廉。这个和品牌，产地，完全无关。演奏琴，通常高度在120以上。当然了，还包括所有的三角。

　　很少有钢琴厂生产专门的“教学钢琴”，据我所知，也就珠江118M属于专门的教学琴，这个琴还有一个特点就是，在机芯部件上的处理比较过硬，各个部件都比较结实。由于初学的学生普遍不懂得爱惜吧，不少小孩喜欢在键盘上猛敲猛打，而这个琴的话，机械部件上相对比较结实耐用。

　　其实，就整个乐器界而言，大家口口相传的“练习琴”和“演奏琴”这种界限本来就是有问题的。具体的划分标准是什么?谁也说不出个道道来。所有的乐器都是这样。但如果把“低档琴”归结为练习琴，中高档琴归结为演奏琴，又显然失当。

　　就我的理解，应该是“普及型”通常可以理解为“练习琴”。

　　钢琴补漆方法

　　1、现将钢琴放到，让补漆面处于水平状态，(需要4到5人把钢琴放倒，后面用枕头垫好，琴的下面在倒下前用厚毯或者硬纸垫下，以防打滑，

　　2、讲补漆面上裂缝1CM 以外漆面用胶布盖好，防止油漆滴到其他地方。

　　3、将黑色油漆倒入一次性水杯，大概3到5个矿泉水瓶盖

　　4、用棉签滴入6到8滴固化剂，在搅匀，(油漆调好15分钟用完)

　　5、在把调好的油漆用牙签滴入裂缝，直到填满，油漆面可以高于原来的漆面等油漆固化干燥，(一般30分钟左右就可以固化，可以观察一次性水杯的干燥情况。可能会有延长)

　　6、干燥后 按顺序分别用 240 、320、 800 1200 砂纸打磨。由小到大。白砂纸干磨，黑砂纸打磨的时候要弄湿。知道打磨平整，光滑，

　　7、最后用全毛巾沾擦拭，直到光亮

　　钢琴演奏时坐姿的重要性

　　(1)调整座位与钢琴的距离。上身坐直，用双臂轻轻地提起双手并将其置于键盘之上。这是如果肘部刚好被牵动到上身垂直线的胸前一方一点点，上臂与前臂形成一个略微大于90度的钝角，座位与琴键的距离就基本合适了。 假如臂肘部前移过多，上臂与前臂的角度较多的大于90度，整治胳膊有点“抻直感”，就说明坐的远了，应把琴凳朝键盘前移动一点。 相反，假如手置键盘之上时，肘部并未备牵移到前面，甚至还移到了上身垂直线的后面一点，造成胳膊的“窝曲感”，这表明坐的太靠近键盘，应把琴凳往后适度移动。

　　(2)找到整个琴键的中间点。有钥匙孔的钢琴，钥匙空就是中间。没钥匙，可将双脚不偏不倚地直对两个踏板，这时，双腿如果没有任何左右偏斜，就是坐在正中了。另外，还可在键盘上找中间点。88个键盘的中间点，在中央c右边第一个e和f键之间;85个键盘的，则在中央c右边的第一个降e上。找到中间点，居中而坐，控制全局。

　　(3)调整座位的高低。上身坐直，双手置于键盘之上，这时，如果肘部略高于键盘的平面，做的高低，大致就合适了。但假如肘部高于键盘平面过多，胳膊好像有点“吊着”似的，手腕也不能自然放平，说明坐的位置高了，应把琴凳适当调低。相反，假如手指键盘之上时，肘部明显低于键盘平面，说明坐的位置偏低了，应把琴凳适当调高。 以上讲的都是一般的标准，其中，坐在中间点，对任何人都是同样的要求，而座位的高低、前后，每个人不见得绝对完全一致，对自己而言，则应当有一个稳定的调整尺度。