优秀教师发言稿开场白
作为老师要有高度职责感和使命感，要有宽阔胸怀和科学的方法，要尊重、宽容、明白、善待每位学生，欣赏每位学生。这样，才能帮助孩子健康地成长。下面由小编为您整理出的是优秀教师发言稿，欢迎阅读。
优秀教师发言稿1
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!在这个充满喜悦的收获季节里，我们共同迎来了第--个教师节。在这里，我，一名农村中学的教师，能做为优秀教师代表发言，感到十分荣幸。首先，请允许我代表岚山区全体教师向一直关心、支持我们教育事业的市委市政府领导、社会各界，表示衷心的感谢和崇高的敬意!向无私奉献在全市教育战线上的各位领导和老师们道一声：“节日快乐!”
作为一名教师，我们赶上了好时代。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的颁布、中小学校舍安全工程的实施、公开招聘高素质教师、创建山东省教育示范区、农村远程教育工程、促进教育均衡发展等，正是有了这些国家和省以及市政府的好政策，我们农村山区的孩子才能和城里孩子一样,坐在宽敞明亮的教室里,共同享受教育均衡的阳光雨露，我们的教育才会蒸蒸日上;也正是因为有各位领导的正确引航和全体同仁的共同努力，我们的教育事业才更加辉煌。年年花似锦，今年花更红，在这收获的日子里，我们感到欣慰。一年一度的教师节，体现了国家社会对教师的关怀，体现了教师的价值，作为教师，我们越来越感受到来自四面八方尊重羡慕的眼光，我为我是一名教师而感到骄傲和自豪。
作为一名教师，我们真的很幸福!这种幸福感首先源自于国家、社会对教育的重视。这种幸福感来自于今天教师节表彰大会的现场，这种热烈的气氛让我切身感受到了市委、政府领导对广大教育工作者的关爱与关怀。这种幸福感源自于市区教育局和学校“尊重教师，依靠教师，为了教师”的人本氛围。这种幸福感更是在学生的健康成长中凝聚。每当我认真地工作，用一路的辛苦收获沉甸甸的硕果，我的幸福就在其他人的赞赏中;每当一天下来，细细品味一天的工作，我的幸福便在心窝里;我享受着这份职业，更享受着今天这美好的生活!苏霍姆林斯基说：“做教师最快乐的事莫过于穷尽毕生之力，研究如何做一个最优秀、最受学生欢迎的教师。”如果我们能从“专心教书，热爱教育”开始，取得成绩和荣誉后又能“宁静为学，宁静为人”，那么我们就完全有可能成为最优秀、最受学生欢迎的教师，就能在自己的职业中找到快乐和幸福，使每天都成为自己的节日!
从教30年，苦乐相伴。我爱我的学生。爱学生，是教师的天职。哪位学生有了困难，我都想方设法解决;哪位学生思想上有了疙瘩，我都愿意帮助解开;谁有了点滴进步，我都要送去一声鼓励。记不清有多少次早来晚走，记不清有多少次与学生推心置腹的交谈，也记不清多少次不顾疲惫赶着家访。我付出了，努力了，也收获了。在此，我要真诚地感谢各级领导给我们创造了良好的育人环境;感谢老师们给我的帮助;感谢家长对我工作的支持;更应该感谢我的学生，是他们给了我耕耘与收获的沃土，在那里我找到了实现我人生价值的坐标，我会把这些当作我人生的财富，化作我工作的动力和源泉。
社会在飞速发展，知识在不断更新，面对思想越来越活跃的学生，昨天的知识已难以胜任今天的教学工作。终生学习的时代早已经到来，迎接新课改的挑战，就要做好各方面的准备。只有不断学习，不断积累，与时共进，教学相长，才能胜任新时期的教学工作。今后我会把爱岗敬业、刻苦钻研、勇于创新、淡迫名利作为自己的座右铭，把自己满腔热血播撒给我们的教育事业。
我们伟大祖国65华诞即将来临。65年来我们国家科学技术日新月异,国民经济蓬勃发展,祖国人民安居乐业。祖国各项事业的迅猛发展就是对我们教师的最高礼赞，我们为自己能从事这种绵延亘古，传递未来的职业而骄傲和自豪!请各位领导放心，民族复兴，我们责无旁贷;爱洒桃李，我们无怨无悔!
最后，再一次恭祝领导和老师们节日愉快，万事如意!
谢谢大家!
优秀教师发言稿2
尊敬的各位领导、各位同行：
上午好!
灿烂的金秋盛载着沉甸甸的收获，崭新的学年，孕育着希望与憧憬，在这个美好的时刻，第--个教师节满载着丰收与喜悦如期而至，作为小学的一名教师，参加今天的座谈会，心情非常的激动，市委市政府及各级领导对教育的重视，对教师的关怀使我如沐春风，倍感温暖，多年来在平凡的岗位上，为自己挚爱的教育事业，我付出了辛勤的劳动，得到了领导、组织的鼓励和表彰，作为--奖获得者，我充满着感激，谢谢各位领导的关怀，组织的信任。
教师要学农民——尊重个性，精耕细作
农民种地，他们从来不强迫庄稼按照一个模式生长——因为他们知道那样做肯定是徒劳无益的，他们只是勤勉地浇水、施肥、喷洒农药，为每一棵庄稼按照自己的方式尽情地生长创造良好的条件。于是，他们在秋天才有了属于自己的那份沉甸甸的收获。
教育何尝不是如此?
教育是农业，不是工业。工业的特征是流水线，是标准化，而农业的特征是生态化、多元化。学会用生态的多元的观点来看我们的孩子，我们就会发现大树有大树的风采，小草也有小草的魅力。地球正因为生物的多样性，才显得如此生机勃勃、如此美仑美奂。
增加了评价的尺子，就让更多的学生体验到了成功，从而使他们做一个好学生的愿望得到满足;这些心理因素对他们取得新的成绩又起到了进一步的推动作用，从而形成了一个良性循环。
提升师生的幸福指数——埃及金字塔的启示
小的时候学习历史，便惊叹于埃及奴隶在建造金字塔时的巨大创造力与艺术匠心。数千年来，对于奴隶创造这一亘世奇迹没有多少人怀疑过。但瑞士一个钟表匠从自身的体验中解开了这一千古之谜。因为，在自由的状态里，他可以将钟表制作的误差减少到零;可在监狱里不管如何努力，也不能将误差减少到十分之一。所以，他不相信一个在不自由状态下的群体可以创造出如此伟大的世界文明。于是，他断言：金字塔建造者肯定不是失去自由的奴隶们，而是一批虔诚的自由人。
事实证明，这种思考是正确的。一个行动与心灵都不自由的人，不可能完成一项最壮美的事业。因为，这需要的不只是技术，更有心态，特别是审美观照。审美必须在物我两忘的境界中完成，而且必须有一个前提，那就是心灵的自由与愉悦。一个被囚禁起来，失去自由与快乐的人，无法再去审美性的创造。
2003年，埃及向世界宣布：金字塔是由一群欢快的自由人创造的。教育也是如此。老师之教，学生之学，本应当如孔子、苏格拉底一样，相互间一起快乐地探索求知，而不是一种身心交瘁的苦役。既然如此，就要给老师和学生以化的自由，让他们在审美中享受教育与学习的快乐。
正是基于这种思考，李希贵要完成一项心灵的使命——让自由回归老师与学生，《为了自由呼吸的教育》应运而生。社会对教育的要求越来越高，孩子的接受能力越来越强，各种各样的活动越来越多，工作面临的挑战越来越大。在市场经济的背景下，我们更需要保持一份清醒、保持一份沉静、保持一份寂寞、保持一份清高。教育是最清苦的行业，教师是最辛苦的群体，但我们既然选择了教育，就要静下心来，心无旁骛，为下一代负责，为民族的未来负责。外面的世界是精彩的，但这里的舞台更宽广;外面的生活是绚烂的，但这里的风气更纯净;外面的前途是美好的，但这里的意义更崇高、更神圣。教师职业，同样能够实现你的人生理想，创造你的人生价值，而且，比起其他职业来，这里更容易让你找到心灵的快乐和精神的幸福。只有教师发展了，学生才能获得真正意义上的发展。我们需要大胆地去追求教育的快乐和幸福，只有教师教得快乐和幸福，学生才有可能学得快乐和幸福。
教育是慢的艺术——蜗牛和智者散步
有一天，上帝给智者一个任务，叫智者牵着一只蜗牛去散步。可是蜗牛爬得实在是太慢了，智者不断的催促它，吓它，责备它。它却用抱歉的目光看着智者，仿佛说：“我已经很尽力了!”智者又气又急，就去拉它，扯它，甚至踢它。蜗牛受了伤，反而爬得更慢，后来干脆趴在那里不动了，而筋疲力尽的智者也只好看着它干瞪眼。无奈之下，智者不禁有些奇怪：上帝为什么叫我牵着一只蜗牛去散步呢?
又有一天，上帝还派智者牵着那只蜗牛去散步。看着它蜷缩的身体惊恐的眼睛，智者不禁起了怜悯之心。智者不再催它逼它，干脆跟在它的身后，任蜗牛慢慢地向前爬。咦，这时候，智者突然闻到了花香，原来这是花园。接着，智者听见了虫鸣鸟叫，感到了温暖的微风，还看见了满天的星斗。陶醉之余，无意中向前一看，呀，蜗牛已爬出好远。等智者跑步赶上它时，它用一种胜利者的姿态迎接。未等智者开口，它已经带着自信，奋力向另外一个“驿站”爬去。智者忽然明白：原来上帝不是叫我牵这只蜗牛去散步，而是叫这只蜗牛牵我去散步!
在我们对待孩子的教育问题上，不要急功近利急于求成，不要一味地去责怪孩子，也不要过分地去安慰孩子，要有一平常心去对待孩子，静静地去看待孩子理解他耐心地听他诉说。相信孩子能行，还要想办法让孩子感觉到自己行。通过自己的努力一定能行。让孩子轻装上阵，让孩子自信自强，有一个积极健康的心理，才会取得好成绩。体会生活每一阶段的乐趣，相信在陪孩子成长的每一阶段都会收获多多。
“教育是慢的艺术”是生命化教育课题的一个重要理念。“教育是一个‘慢活’、‘细活’，是生命的潜移默化的过程，所谓‘润物细无声’，教育的变化是极其缓慢、细微的，它需要生命的沉潜，需要‘深耕细作式的关注与规范’。”这本书的主编张文质先生在谈到生命教育的“关键词”时，提及了“等待、耐心、从容、宽容、期待、悠闲、优雅、细节”，这些都是我们在从事教育的过程中所要培养的姿态和心态。慢教育并不仅仅局限在课堂短短的40分钟之内，而应包含在整个教育过程中，从这样一个意义来讲，老师真的需要处处留心教育资源，关注教育对象，以一个等待的姿态倾情投入教育，时刻关注生命的成长。
回顾自己的成长，离不开领导的关心与帮助，荣誉代表过去，我会永远记得一句话：生活中充满了问号，生活永远是个逗号，生活要永远追求感叹号。在今后的工作中，我将更加严格要求自己，不辜负各级领导的培养与期望，以人民教师应有的模范品德良好的行为去教育和影响学生，为教育事业做出自己的贡献。
优秀教师发言稿3
尊敬的各位领导，老师们，同学们：
大家好!
在这个硕果累累的九月，我们又迎来了一年一度的教师节!我有幸作为获奖教师代表发言，心情非常激动!在此，我谨代表获奖教师们向一直关心我们成长的各级领导及同事们表示衷心的感谢和崇高的敬意!
--年--月，我从--师范学校毕业，分配到中心小学。来到这里，我深深的被班里学生积极向上，渴求知识的精神所打动。从教以来，我一直告诉自己：“没有对孩子的爱，就没有教育”。关心、爱护学生是教师的天职，爱为师德之本，无爱则无教育。植根于爱是处理好师生关系的关键所在，教师必须真心诚意地去关爱每一个学生，既当慈母又当严父，在学习上严格要求学生，在生活上更要关心热爱学生，做学生的良师益友，只有这样，才能成为一个受到孩子们热爱的优秀教师。学生一旦体会到这种爱，就会“亲其师”，从而“信其道”，最终实现教育的目标。带着爱的教育，我踏上了培育学生的漫漫征程，我立足教学实际，积极转变思想观念，努力提高自身素质，精心研究适合小学教学的方式方法。功夫不负有心人，我班学生的考试成绩每次都名列全镇前茅。
近年来，我们学校的教育事业蒸蒸日上，日新月异，今年更是取得了前所未有的好成绩，成绩的取得归功于学校领导的高瞻远瞩和英明决策，归功于全体教师扎实工作，无私奉献。这次表彰会的成功召开，充分体现了各级领导对教学工作的重视，对教学质量的重视，让我们如沐春风，如饮甘泉!我们亲身感受到，正是学校领导的正确决策，我校的教育事业才会步步辉煌。知遇之恩当毕生相报。
今天我们获奖了，这只能作为对我们过去工作的肯定，更多的将带给我们更高层次的挑战。世上很少有像教师这样的职业，与民族的兴衰息息相关，我们的工作每时每刻不能有丝毫懈怠，责任重于泰山;世上很少有像教师这样的职业，承载着万千家庭的希望和梦想。因此，我们在今后的教学工作中，要始终以“狠抓教学质量”为工作中心，为下一代负责，为广大老百姓负责，为千万个家庭负责。我们要牢固树立“认真就是能力、扎实就是水平、求实就是业绩”的事业观，不断提高自己的业务素质和教学水平，努力使我校的教学成绩再上一个新台阶。让我们以新的努力去取得新的成功，以新的成功去开拓一片新的天空。
最后，祝愿在座的各位领导、各位老师，家庭美满，合家幸福，万事如意!祝愿我们的教育事业蒸蒸日上!
谢谢大家!
优秀教师发言稿4
尊敬的各位老师，各位评委：
上午好!今天，我们演讲的主题是：如何成为一名优秀的教师。
我想用“静下心来教，教人”来回答。这句话是前国家--在--年全国优秀教师座谈会上提出的。在我看来，这不仅是对优秀教师的希望和要求，也是我们成为一名好教师的方向。
如今，社会对我们的老师有很高的期望。然而，在我们看似体面的职业下，却有着繁重的教学任务、巨大的工作压力和较低的工资。有时候，我们的生活甚至陷入了困境。当我们的遭遇无法在短时间内改变，当我们面对外在过多色彩的诱惑，我们怎能不心痛?我们的心开始浮躁，我们渐渐失去了自己……
但是,亲爱的老师!我们不能。我们肩负着教书育人的责任啊!
当我们的心平静下来，当我们的心充实起来，我们就会成为“好老师”迈出第一步。
我们不仅要“冷静”，还要“冷静”。“深入人心”，就是要细心、专注、深入。要成为一名优秀的教师，我们必须潜心学习，潜心教学和研究。
教育家朱永新先生也指出：“一个有理想的教师，一个要成为大家的教师，一个想成为教育家的教师，他必须从基础抓起，扎扎实实多读一些书。”
我们市中心学校的领导，对我们的老师也提出了“让阅读成为一种习惯”的希望和要求。
如果我们把教育比作水果和果实，那么阅读就是滋润水果和果实的水和阳光，教学和研究就是果实和果实的根和茎和叶。这本书的营养需要通过教学和研究来转化和吸收。
所以亲爱的老师们，我们不仅要在阅读中消除浮躁，而且要在阅读中进行深入的思考，在实践中不断的探索。我们可以及时反映和总结教学规律，也可以学习最新的教育理念和班级管理。我们可以尝试使用新的教学模式，也可以积极参与练习、自我展示活动。
只有如此，我们才能做到“腹有读书气自华”、“笔有千钧任翕张。”只有如此，我们才能在平凡岗位中升华自身的价值。
亲爱的老师们，今天我们聚集在这里，我们积极追求进步，我们都在努力成为一名好老师。
那么，让我们静下心来，不要被外界的事情所诱导，不要盲从，不要浮躁，保持正确的人生方向;潜心钻研，不改，不自嘲，专注阅读，专注做研究，朝着“成为一名优秀教师”的目标不断前进，我相信会有收获。
优秀教师发言稿5
尊敬的领导、亲爱的朋友们：
大家上午好，感谢你们，很高兴能够站在这个舞台上，我今天演讲的题目是《不平凡的人生旅程》。
教育是一项事业，事业的意义在于献身;
教育是一门科学，科学的价值在于求真;
教育是一种艺术，艺术的生命在于创新。
学校，这片神奇的土地，一方面孕育着希望，一方面见证了成长。当我站在三尺讲台上那一刻起，我就知道我将经历一段不平凡的人生旅程。
初为人师，有一丝新鲜，也伴随着一丝惶恐，好在学校的领导和同事们都很关心我，我很快适应了这里的工作和生活。在教授知识的同时，我也深深地意识到教育比教课更难。有时老师不经意的一个举动都有可能影响他们的一生，我深深地感觉到当老师真的是一件责任重大的事。学生们天真无邪，和他们在一起，我的心也变得永远年轻。
除此之外，我也悟出了几个道理，来跟大家一起分享。
一、一生做好一件事
初中毕业的农村小学教师徐思众凭借对珠心算的钻研，辅导的学生在全国、省、市级各类珠心算比赛中共获得86个前三名;他传奇性地结识马来西亚前总理马哈蒂尔，并成为马来西亚教育部的顾问。他的报酬也从月薪25.8元增加到了年薪280万。“一生做好一件事”，正是他的父亲对他的教诲，也是他成功的信条。
一生做好一件事，换句话说就是热爱自己的本职工作，工作就意味着责任，岗位就意味着任务。在这个世界上，没有不需要承担责任的工作，也没有不需要完成任务的岗位。工作的底线就是尽职尽责。对工作尽职尽责，工作将牵着你前行，对工作敷衍了事，工作将拖着你爬行。“成功”永远在“尽职尽责”之后。
二、最好的教师永远都是学生
作为一名平凡的小学教师如果能够努力追求，也能成为一个优秀教师或教学专家甚至是出色的教育家。成功并不像人们想象的那么难。著名教育改革家魏书生才初中毕业，1969年参加工作，受上级委派到一个新建农场的红旗小学教书，他一开始也是小学教师，但最终成就了很大的事业。魏书生也曾经说过，最好的教师永远都是学生，而对他影响最大的就是书籍。
苏霍姆林斯基建议教师要建立起自己的藏书，使之成为自己的老师，每天去向它们请教。那么，“每过一年，你的科学知识都变得更丰富”。工作若干年以后，“教科书在你眼里看来就浅易得像识字课本一样了”。正是在这个意义上，我们说，教师的每一节课都是用终生的时间来准备的。
三、天天拥有一份好心情
研究表明，教师对教学的热情将影响学生的学习动机。法国的哲学家伏尔泰说过，一个人每天做的最勇敢的决定，就是下决心拥有一个好心情。学生不喜欢整天都沉浸在恶劣情绪中的老师，因为有句话说：教师打喷嚏的时候，全班都要感冒。这是事实，当然我这里说的是“心情感冒”。尤其在课堂上教师情绪对学生的影响是明显的。
曾经听到一个小故事。
有一对父子坐火车前往某处旅游，途中有位查票员进入车厢查票，父亲因为找不到车票，延误了一两分钟，受到查票员的恶言相对。事后，儿子问父亲刚才为什么不反驳，父亲说：“孩子，倘若这个人能忍受他自己的脾气一辈子，为什么我不能忍受他几分钟呢?”检票员的态度确实有问题，然而更让人感叹的是那位父亲的胸襟和看问题的角度。
不要拿别人的错误来惩罚自己，更不要拿自己的错误来惩罚别人。热情是会传染的，令人愉快、充满快乐的课堂氛围能够激发学生的学习欲望。这是一个双赢甚至多赢的做法，天天拥有一份好心情，我们何乐而不为呢?
三、高期待，严要求，多夸奖，少批评
高期待、严要求是优秀教师的特征之一。优秀教师都明白“求其上者得乎中”的道理，经常与学生一起提出阶段性的奋斗目标，让学生“跳一跳可以摘到桃子”。事实上，“说你行你就行不行也行”永远是教育的法宝。高标准、严要求给学生带来的永远是最佳状态和最佳成绩。
多夸奖，少批评也是优秀教师的一大特征。人们常说，好孩子是夸出来的。一些学生之所以自暴自弃，是由于他们从小得到的批评太多表扬太少，自我价值感太弱造成的。我们不能漠视学生的感受，只把批评当“法宝”，也要换一种方式，少一些粗暴和苛责，多一些欣赏和赞美。
当然，并不是意味着一味地迁就和放纵，对学生的错误和缺点置之不理，而是换个角度看问题。当学生表现好的时候，适度地给予强化，正所谓“亲其师，信其道”。富有人情味的教学方式，给了学生充分的信任，让学生变得更加自尊、自信，朝着我们期待的方向前进。西方有句谚语，“想要采蜜，就别踢翻了蜂房”就说明了这个道理。
四、培养学生的独立精神
温家宝总理在20--年教师节接见会上提出：“解放学生，不是让他们光去玩，而是给他们留下锻炼身体的时间、思考的时间、动手的时间和了解社会的时间。我们现在的教育太多注重认知，而认知只是教育的一部分。要教育学生学会学习、学会动手、学会动脑、学会生存、学会和别人共同生活，这是整个教育改革的内容。”
温总理的这“几个学会”，实际上就是培养学生的独立精神。 因此优秀教师并不热衷于“教”，而是热衷于给学生的学习提供必要的辅助，鼓励学生自己探寻答案。正如，一名优秀的经理都有一个优秀的团队，即便他不在时也能很好地运转。培养学生的独立精神会让他们受益终身。
五、正确地对待荣誉
曾经听到一个小故事。
古希腊哲学家苏格拉底50岁时头顶早已变成了不毛之地，额头上布满了皱纹，再加上深陷的眼窝，给人感觉至少有60岁。然而，一个18岁的姑娘却疯狂地爱上了他，并且最终成为了他的妻子。对这桩“不般配”的婚姻，很多人都大惑不解。有人向苏格拉底刺探成功的奥秘，苏格拉底抬头望望天空，说：“请看看天上的月亮吧，你愈是拼命地追她，她愈是不让你追上，而当你一心一意赶路的时候，她却会紧紧地跟着你。”
其实，荣誉就像那位漂亮的姑娘和天上的月亮，如果我们不埋头工作，只是一味地去追求荣誉，我们往往得不到荣誉;如果我们专心做自己的事，荣誉也会紧紧跟着你。当然，荣誉就像天上的云，不能躺进去，躺进去就会跌下来了。
优秀教师发言稿开场白相关文章：
优秀教师发言稿开场白
