初中竞选学生会主席发言稿
发言稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。今天小编在这给大家整理了一些学生会主席发言稿，我们一起来看看吧！
学生会主席发言稿1
敬爱的各位老师，亲爱的各位同学：
你们好！我是来自于__班的曾心昊。今天我作为一名普通的初三学生，站在这里进行学生会主席的竞选。
在全校同学面前竞选对我来说是一件很重要的事情。与我一同竞选的同学都各有所能，实力均衡，也希望各位同学们把这次竞选看成是比较重要的选举活动。
可能学生会成员比我更了解学生会内部的情况，但我觉得我的优势在于更了解大家心中所期盼学校加强和改正的地方。可能会有人和我一样对食堂有一些小抱怨，食堂的筷子是不是没有洗干净？怎么会有异味呢？一点食欲都没有了。队伍排得整整齐齐的，可排到的时候，就只剩下那点残羹剩饭了，吃的一点都不饱，上课了肚子一直都在叫，听课都没有任何精神了。为了晚自修能够买到吃的，填饱自己的肚子上课有精神，但看着队伍的长龙，我们也望而止步了。想必大家都有遇到过这些事情吧！
在我看来学生会是与学校进行沟通的纽带，也是为学校以及学生进行服务的部门。我们都有对于学生会不满的情绪，也希望学生会有更好的改进。而我也在想与其给学生会提意见最后却无反馈，还不如我备好“武器”亲自走向竞选的“战场”。我与大家有共同的期待，希望学生会能够走得更好。
我希望大家能够投下这神圣的一票。要是我成为了学生会主席，我会竭尽所能以所有同学的需要为本，对于学校提出各位同学早就想要提出的意见，从大家的角度来实践食堂与大家迫切希望学校改正的地方，能解决的问题就解决，不能解决的问题就创造机会解决。因为在我看来主席不单单是管理学生会的成员，而是去了解大家如今最迫切需要的是什么。把学生会变成真正为学生服务的部门。我的承诺在此。
占用了大家的`时间，感谢大家能够听完我的演说，希望大家能够投我这宝贵而又神圣的一票，给我一个服务大家的机会，谢谢。
学生会主席发言稿2
各位老师、各位同学：
大家好！
我叫___,来自初一（）班。今年7月毕业于__小学。从小学三年级开始，我连续四年担任班长，直至小学毕业。现为初一（）班团支部书记。一路走来，在多位老师的关怀和同学们的支持下，我不断地成长、进步，作为同学们推荐的候选人，很荣幸能够站在这里竞选学生会主席，我自信我能胜任学生会主席一职，在同学们的协助下，我也相信可以把学生会的工作做得更好、更出色。
卡耐基曾说："不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个工作。"对于学生会的工作我有一股十分执着的热情。当然，仅仅有热情是远远不够的，还要有虚心的态度和超强的能力。从小学组织班内活动、参与大队委的工作，认真按照老师的要求完成每一项任务到现在能够独立策划组织活动，我经历了一个从不懂到会、从不好到好的过程，凭着这不变的热情和虚心的态度得到了老师和同学们的认可。成绩代表过去，荣誉永远代表不了未来，在今后我将更加努力，使自己的能力进一步提升
在生活中，我性格开朗，兴趣爱好广泛，和许多同学都谈得来。在工作上，我保持着很强的原则性和纪律性，对不良现象，特别是损害集体荣誉的情形，敢于大胆批评，从不姑息纵容，赢得了同学们的好感。同时，我认为班干部不能只从自己的角度出发考虑问题，还要经常"换位思考",站在同学们的位置上想问题、看事情。在日常生活中我学会了利用各种机会和方式与同学交流，了解他们的性格、思想。每次做重要决定之前，总是试着从同学们的角度来分析筹划活动，充分体现大多数同学的意见。"人非圣贤，孰能无过",作为一名优秀的.班干部，还应当敢于面对自己的错误，通过老师同学的批评与监督来努力改正。
我相信：有正确的思想作指导，工作自然出成绩。作为一名学生干部，各个方面都要起到表率作用，当然也包括学习。在学习上，我对自己的要求十分严格，能够正确处理好工作和学习的矛盾，对我来说学习与工作能够互相促进，学习给予我工作的信心和动力，而工作又可以让我总结经验，不断进步。
今天，学生会的接力棒将继续传递，我知道"学生会主席"这个称号担负的并不只是荣誉，更是一种责任。因为在它的背后，承载着成百上千位校友及老师的信任。我知道这条路上有许多挑战，但我相信我有能力担起这副担子，因为我的热情，我的毅力，我实事求是的工作态度。如果我有幸成为新一届学生会主席，我将继承师哥师姐们的的光荣传统，诚心听取同学们的意见，在前任学生干部的成绩上，以"热爱学校、服务同学"为宗旨，以构建和谐校园为目标，与时俱进，竭尽全力为大家提供优质的服务，以良好的精神状态，努力做好学生会的各项事务，使校园生活更加多姿多彩，创造学生会的新的辉煌，树立崭新的形象。假如我未能当选，就让时间给我考验。我将在今后努力提高自己的能力，同时希望学生会的工作在本届学生会成员的管理、协作下越做越好！
希望大家支持我，谢谢！
学生会主席发言稿3
尊敬的老师，亲爱的同学，大家好！我是___，来自八（16）班。很荣幸能够站在这里，参加学生会的竞选。我竞选的职位是学习部部长。
作为学生，努力学习是我们的天职，我平时勤奋刻苦，勤思好学，爱好阅读、知识渊博。进入初中，很快适应了中学的节奏，在学校举办的知识竞赛中，《科学》、《历史与社会》单科排名均位于全年级第一，四科联赛也取得了全校第五的优异成绩。七年级期末，我以排名全校第六的好成绩获得一等奖奖学金。我担任（16）班的副班长，作为班级的领头羊，我起到了带头的作用。我还担任团支书，我积极宣传团的思想和团的知识。我性格开朗，团结同学，能妥当处事；我工作积极，责任心强，能顾全大局。因此，无论从榜样的力量，还是管理的经验，我都有能力胜任学习部部长一职，并且有能力做到更好。
如果我当选了学习部部长，我一定更加努力、勤奋学习，用优异的学习成绩来引领大家一起感受知识的无穷魅力；同时，我一定更加用心、认真工作，以饱满的工作热情来鼓舞大家一起营造热爱学习的良好氛围；我会围绕“服务师生、快乐学习”的宗旨，协助学生会做好力所能及的事，制订帮助学习有困难的同学脱困的方案，策划举办一些读书、读报活动、知识竞赛、美文朗诵等，让同学们在轻松愉悦，丰富多彩的环境中学习、成长、提高。
请相信我吧，我会用我的实际行动证明，未来的学生会会因为有我的参与而绽放出更加灿烂的光芒。各位评委，请给我投上您手中的宝贵一票吧！
感谢八（16）班同学对我的支持，感谢全校师生的支持，谢谢大家。我的演讲完毕。
学生会主席发言稿4
各位老师同学们大家好！我是来自初二a5班的uu，我竞选的是学生会主席一职。今天来参加竞选的都是年级里的佼佼者，可是当我走向这个讲台的时候，我依然感到信心百倍。至于为什么，就让我来介绍一下我自己吧。我是一个性格开朗的女孩，朋友多多，兴趣也多多，比如看书、上网、唱歌、跳舞、钢琴等等，我十分热爱音乐，也是校合唱队的一员，在这里我想给大家来一小段，大家说好不好？谢谢大家！那我就献丑了！我爱好比较多，但是依旧没有忘记主次，没有松懈学习，成绩一直名列前茅。小学6年，我在班里都担当的'是班长的职位，现在也不例外，并且用良好的责任感和领导力得到了大家的拥戴，所以我自信我能胜任学生会主席这一职务，自信这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。
流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个团队的优秀来自干部的领导和全体同学的共同努力。
如果我有幸当选学生会主席，我会统筹好各部门的关系，使各个部门的职能充分发挥，各个同学的特长充分体现，能量最大化。如有活动，我不会让一个部门单独干，而是把任务通知给各部门，让他们提出设想，并且吸取同学们的建议，再由我把这些设想和建议融合，分配给各部门去工作。这样各部门各尽其职，一定能把工作做好。
各部门在工作时，我会深入其中，工作的每一个环节我都要知道的清清楚楚，帮助他们一起实施方案、解决难题。平时我也会多和同学们交流，看看他们对学生会的工作有什么看法，并及时的改正错误，改进不足。“大家好才是真的好”，充分吸取了同学们的想法，我们的工作才能真正做到同学中去，并受到同学们的支持。
如果我有幸当选学生会主席，我会严格要求自己，提高团队凝聚力，使自己的工作更加慎密，本着一切为同学的思想不断实践，让大家的课余活动更加丰富多彩，拒绝蛮干，只要巧干和实干，使自己的能力服务大家，锻炼自己。
既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁。
相信我就不要犹豫，投票吧！谢谢大家！
学生会主席发言稿5
尊敬的领导老师，亲爱的同学们：
大家好!我是__级1班的王明慧，今天我能够站在这里，我有说不出的激动，我感到很荣幸，感谢大家能够我我这次机会让我参加竞选!
自小学到现在，我一直在班级担任班干部，曾多次获得优秀班干部等荣誉称号，并于初三荣获市级优秀班干部的称号，在多年的工作中积累了一定的经验，养成了吃苦耐劳的工作作风。来到一中后，看到一中严格的封闭式管理，学校领导夜以继日的为一中操劳，学生会的师哥师姐们贡献出自己的一份力量，让一中腾飞，让一中 。看到这一切就激发了我加入学生会的愿望，于是我参加了学生会成员竞选，并通过了选拔，成为一员，但我想为一中贡献出自己更多的力量，所以今天我就站在这里参加校学生会主席的竞选。我知道这里可谓强手如林，个个都出类拔萃，且高二的占多数，但是巾帼不让须眉，年龄不是问题，别人能做到的，我一定能够做得更好，所以今天我很自信的站在这里演讲。
最近一段时间，我认真地思考了一下，给学生会主席这一角色作了一个定位。总的概括起来就是三个人。
第一， 学生会主席就是学生会的形象代言人，也就是学生会的缩影。作为学生会主席一定要
第二， 学生会主席就是
第三， 学生会主席就是
以上我对学生会主席作的一个简单的定位，如果我能竞选上学生会主席的话，我一定会按照这三点来严格要求自己，努力做一个出色的主席，不让大家失望。
接下来我要说的就是如果我要竞选上学生会主席，我会采取的一部分措施：
首先，就是要先整顿学生会内部的纪律。
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