新入职教师拜师大会发言稿
师徒结对是为了加快新教师的成长步伐，充分发挥经验丰富的骨干教师“传、帮、带”作用，提升教师的整体素质。小编精选了一些关于拜师发言稿的优秀范例，一起来看看吧。
拜师发言稿1
尊敬的各位领导，同志们，大家好！
今天我们在这里隆重举行 “拜师学技”仪式！
开展“拜师学技”活动的目的意义，大家应该很清楚，由于公司年轻人较多，理论知识丰富而经验不足，造成了员工队伍中的技术和业务上的“断层”。为了迅速扭转这种不利局面，结合公司的实际情况，在公司各个部门，和各个层次员工队伍中，开展了“拜师学技”活动，旨在通过公司的这些经验丰富的，老师傅们的传、帮、带，使年轻员工，树立高尚的职业道德情操，练就过硬的岗位技能本领，为公司快速发展，打造一支能力强、素职高的战斗团队。
这次活动得到了，控股公司王董事长和张总的大力支持，为此，二位领导特意从淄博赶过来，为我们这次活动做总动员，并提出了殷切的希望，希望老员工们要在日常工作中为人师表，以身作则，率先垂范，悉心传授知识，不吝赐教，在培养徒弟过程中要注重实践培养，以本岗及相关岗位应知应会为主要内容，同时要着眼本岗位相关的理论知识，和技能为培养内容；年轻员工要虚心学习，借此机会向老员工多请教，努力在短时间内自己的业务技能，和素质能够有大幅度的提高。
这次活动我们收到了工程部、财务部、预算部等多个部门的结对申报，经过公司领导审定，最后确立了30对师徒对子。这充分说明大家对参与拜师学技活动的积极性很高，都对自己现有的技术和业务水平不满意，有着希望自己能够尽快提高的内在动力。 最后要求各位徒弟们要热爱本职工作，尊敬师傅，虚心好学，刻苦钻研岗位业务，敬业爱岗、尽职尽责、遵章守纪、勤学好问，争取早日出徒。为公司的发展做出新的更大的贡献！
许董事长在“拜师学技”仪式上的讲话
尊敬的各位领导，同志们，大家好！
今天我们在这里隆重举行 “拜师学技”仪式！
1、 开展“拜师学技”活动的目的意义：
介绍公司的基本情况；紧迫局面介绍；目的是：为公司快速发展，打造一支能力强、素职高的战斗团队。
2、这次活动得到了，控股公司王董事长和张总的大力支持：
3、对老员工们传授知识提出要求；对青年员工的进步提出希望。
4、这次结对子结果情况介绍：11名老师，22名年轻员工参加，确立了30对师徒对子，说明大家对参与拜师学技活动的积极性很高，都对自己现有的技术和业务水平不满意，有着希望自己能够尽快提高的内在动力。
5、总结，展望。
拜师发言稿2
尊敬的各位领导，各位老师：
大家中午好！
今天是一个特殊的日子，我很荣幸能够站在这里代表新教师们发言。首先，在这里我祝各位老师教师节快乐。同时也由衷的感谢学校领导们为我们创造条件，选聘了优秀的教师作为我们的师傅，给我们提供了一个很好的发展平台，这无疑对我们来说是一个最好的学习和成长的机会。
初为人师的我们往往热情很高，劲头很足，但是缺乏经验。有时候一个不经意的动作会伤害到一个学生，甚至是一个家庭。所以我深深地感受到自己的肩上的责任，对学生的负责，对学生家长的负责。尤其实在我们这个特殊的学校，我们学校的孩子都是一些约束能力差，接受能力比较弱，反应比较慢的孩子。在假期中我也在设想我要怎么面对他们。想着想着，我竟然有一种傍徨，手足无措的感觉。因为我发现我不知道该怎样去给这些孩子上一节适合他们的课，不知道在他们犯错的时候该怎么去教育他们。在开学初我开始观察办公室里的老师，观察他们是怎么教育学生的。通过一星期的观察我深刻地认识到：教育工作不光要依靠热情，更需要方法，尤其对我们这些特殊的学生，更需要特殊的方法。在对待一些突发事件，有经验的班主任会因势利导，处理起来游刃有余，十分得体，不仅达到教育学生的目的，更让学生感受到老师是为了自己好；而年轻的我们常常会手足无措，更有甚者好心办坏事，因处理不当，言行不妥伤害到学生和家长，把事情越搞越槽。作为一名刚刚毕业的青年教师，虽然本学科的知识还算充足，但在具体教学经验和其他的方面，都有待丰富和拓宽。
现在，学校开展了拜师结对活动，使我们不仅是一名新教师，更有幸成为优秀教师的徒弟，在此后的工作中能得到师傅的`精心指导，我们倍感荣幸，但深知我们许多不足之处，但在师傅带领之下，希望能尽快成长。
常言道：师傅领进门，修行在个人。我们会虚心的向老教师们学习，真心的向师傅们求教，我们定会勤学多问，我们也会经常听师傅和其他老师的课，，及时总结仔细研究教法，增强教育教学能力，尽快提高自身水平。
其次，在向老教师学习的同时，更加严格要求自己。在师傅的指导下，会更加严格要求自己，主动地钻研教材与教法。在学习师傅经验之时，与自身特点相结合，学以致用，多摸索，多积累，力求在师傅的帮扶下，创造出适合自己的教学思路与风格。我们会听好每一节课，认真备好每一节课，扎实上好每一节课。
最后，我谨代表新徒弟们再次向给我们提供这次宝贵学习机会的校领导们表示衷心地感谢，向在以后的工作中队我们进行悉心指导，耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意。
师傅们，请多多指教。
拜师发言稿3
尊敬的各位领导、老师：
下午好！秋高气爽，丹桂飘香。今天我很荣辛能够站在这里，代表这次拜师的青年教师发言。在此，请允许我向提供这次宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢，向以后在工作中对我们进行悉心指导，耐心帮助的优秀教师们致以崇高的敬意。
自从第一次跨入__中学的校门，我就为能够加入这样一个光荣的集体而倍感自豪，同时我也深深地感受到了身上的责任和压力。作为新教师，我们热情、奔放、充满活力，但是最缺乏的却是经验。我们往往热情很高，劲头很足，但是所取得的结果却常常不尽如人意。比如：有一些学生，由于内心不认同新教师，而常常在课堂上讲悄悄话，做小动作，不认真听讲；还有一些学生，在某种类型的题目讲了三四遍之后，仍然不会做，可是他们却不去想办法弄懂它们，既不去问老师，也不去问同学……针对这一系列的情况，作为新教师的我们往往会觉得倍感无力。
总结这一次次的教训，使我们深刻认识到：工作不光要靠热情，更需要恰当的方法。那么，解决这些问题需要选择怎样的方法呢？在我们茫然之际，学校实时地为我们提供了这样一个共享优秀教师经验的大好契机。作为幸运者的我们一定会抓住机遇，去充实自己。“学高为师，身正为范”，我们迫切地期待在优秀教师们的带领下，尽快掌握教学的方法，提高教育教学水平，尽快成为江苏省湖金中学优秀教师队伍中不可或缺的一员。
我们要虚心向优秀教师们学习，真诚地向他们请教。开学两周以来，我听了我们办公室五位优秀教师的八节课，最大的感受是他们的教学方法别具一格，使我受益匪浅。优秀教师们埋头在教坛上耕耘了十几年甚至几十年，有着深厚的理论功底，积累了丰富的教学经验，练就了独特的教学艺术，形成了鲜明的教学风格。在以后的教育教学中，我们定会勤学多问，及时总结，仔细研究，增强教育教学的能力，尽快提高自身水平。诚心、精心、细心是我们拜师学习的态度；勤学、勤问、勤听是我们拜师学习的方法；成长、成熟、长才是我们拜师学习的目的。
一些老教师们常常说我们是“新人”，是江苏省湖金中学流动不息的血液中的新鲜成分，我希望我们的鲜活能够给学校的教学工作带来更多的活力与生机。在学习优秀教师经验的同时，与自身特点相结合，学以致用，多探索，对积累，力求在优秀教师的指导下，尽快找到符合自身特色的教学思想和教学风格。
我们相信，在学校领导的正确指引下，通过优秀教师们的言传身教，以他们深厚的涵养、丰富的知识、精湛的技艺，一定会促使我们迅速成长。让我们用青春之心碰撞出学生的心灵之火，用努力和奉献与老教师们携手，共创省金中新的辉煌。
导师们，你们是我们的目标，是我们前进的方向与动力。尽管在向着目标前进的过程中不免会遇到一些挫折，但是在布满挫折的道路上希望有你们陪伴着我们，我们不但想和你成为好师徒，还想和你们做生活上的朋友，我想这样的相处能让我们以更优异的成绩交出一份令你们满意的答卷。因为，我们的成长就是你们的骄傲！在这里，我再次代表所有的青年教师们，对老教师们说声：“师傅，请多多指教！”
谢谢大家！
拜师发言稿4
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！今天对于我们是一个特殊的非常有意义的日子——一批新老教师在这里签订师徒结对协议，站在这里，我感慨万分。能荣幸地成为一名指导教师，这是学校领导对我的信任，也将是我不断进取的动力。当我们在协议书上庄重地签下自己的名字时，我想，我们学校的师徒结对会，不是一个虚空的形式，一纸协议，它将承载的是一份责任与一份自我体现。今天，在这个隆重的“师徒结对会”上，我想代表在坐的师傅们，向大家承诺：结对后，我们愿意对自己工作上严要求、业务上多提高。我们会将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给徒弟们，和其他教师分享。在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，扶持他们走出困境。从高从严地要求自己和徒弟，在师徒结对中国共产党同进步。
我们每一位指导教师都曾经是一名新教师，回忆自己刚刚走上讲台之初，面对教育教学工作，我们也曾经显得束手无策，甚至无能为力。我想对在坐的每一位新教师说一句：我羡慕你们！在你们教育生涯刚刚起步不久的时候，就有人在注视着你们，关心着你们，搀扶着你们，你们是幸运的。我也想给你们提几点希望：
一、虚心学习，踏实工作。你们的师傅并不只是我们，我们只是你们名义上的师傅。其实学校的每一位老师都是你的师傅，尤其是那些与你共事的教师。他们中有些课上得好，有些教学经验丰富，有些班主任工作非常扎实，非常出色，他们中每一个人都是你们学习的榜样。
二、抓住课堂，提升素质。平时课堂教学要精心准备，在教学中要不断的总结、反思，这是一种很好的积淀。应该不断提升自己，平时注重提高自己的教科研水平，把理论与教学实践结合起来。
三、把握机遇，展现自我。机会对于每个人来说都是均等的，但给我们每个人的机会又都是不多的，而机会总是垂青于有准备的人。你们每个人都要时刻准备着，都要善于把握每一次机会，让机会成为自己专业成长的助推器。你们要多阅读，勤实践，善思考，要尽快摸透学生，找到教学的路子。力争做到“一年站稳讲台，三年站好讲台，五年成就讲台”。
四、同舟共济，教学相长。教和学是相辅相成的，相互促进的。没有绝对的师傅，也没有绝对的徒弟。希望我们师徒通过这次结对建立真正的友谊，相互信赖、相互帮助、共同成长。
我相信我们结对的教师一年后能给学校、给自己交上一份满意的答卷。
拜师发言稿5
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
今天我很荣幸地以指导老师的身份坐在这里，这是大家对我的信任，更是一种鞭策和肯定。此刻，让我作为指导老师的代表发言，深感惶恐，下面我就从自身的经历与各位年轻老师谈谈如何提高专业成长吧！
在那些逝去如飞的日子里，我是幸运的，更是幸福的，因为在我的教学生涯中，我遇到了那么多的好师傅，好同事，季校长的耐心细致，李海燕老师的严谨认真，陆善岩老师的潜心科研，冒金彬老师的专业引领，他们，如一盏盏明灯，照亮了我的专业成长之路，为此，我一直心怀感激，努力地工作。
当一名优秀的园丁，应当成为我们每一位教师孜孜以求的理想和生命自觉，我有几点体会想和各位年轻老师共勉：
1．虚心学习，提高自己。“三人行，必有我师”。你的指导老师并不只有一个，其实学校的每一位老师都是你的指导老师，尤其是那些与你搭班的或者和你一个办公室的老师。他们中有些教学经验丰富，有些教科研工作突出，有些班主任工作出色，他们中每一个人都是你学习的榜样。其次是向书本学习，可以阅读经典教育理论书籍，包括教育学，心理学，也可以选择杰出教育家的专著，在有了一定的阅读基础之后，我们可以根据自己的喜好，选择某一位或几位教育家的著作系统阅读，重点研究。
2．抓住课堂主阵地，提升自己的综合素质。平时要精心准备，尽力把每一件事都做到没有遗憾，上好每一节课，讲评好每一份练习，组织好每一次活动，为自己不断地发展奠定坚实的基础。在教学中要不断的总结、反思，一步一个脚印，下一些滴水穿石的功夫，苦练内功，彰显个性，才能缩短成长周期，站稳讲台，成为学生欢迎的老师。
3．抓住机遇，勤奋出才能。机会对于每个人来说都是均等的，但机会总是垂青于有准备的人。我们每个人都要时刻准备着，都要善于把握每一次机会，学校的每一次教研活动都要勇敢的参与，让机会成为自己专业成长的助推器。作为新教师要学会写一些切口小而有实用价值的文章，积极参加各类论文评选活动，向各类杂志投稿，以积淀更多的教学智慧。无论是不是语文老师，都不妨碍我们记录自己平时在教育教学方面的思想火花：可以是一次联想，一回感动、一个念头，甚至可以是你在哪本书上看到的一句好句子，都可以用随感的方式记下来，只要你肯去做，就会有收获。现在是互联网时代，教育博客、微博甚至个人空间等都可以随时记载，写下每天的点滴感受，不是为了出书成名，而是为了给每一届学生都留下青春的影子，给自己的教育人生留下成长的印记。
4．教学相长，切磋提升。指导老师们有的是经验，有的是阅历，有的是整合；而我们的年轻教师们有的是青春，有的是朝气，有的是精力，有的是勇气。在教学活动中，徒弟既要向指导老师学习，更要大胆地提出自己的观点，加强研讨，增进交流，促进师徒共同提高。有句话说得更好：“能者为师”。因此，请你们相信师徒之间的交流永远是平等的、互助的，希望我们在今后的工作中共同思辨教育教学中存在的问题，共同探讨最适合孩子的教育教学方法，让我们优势互补、共同提高。愿师徒结对的每个日子成为我们专业成长的平台，成为我们互帮互助的桥梁。
年轻是一种机会，年轻也是一种压力；年轻是一种财富，年轻也是一种责任。让我们为了实现成为一名优秀园丁这一梦想不懈努力，衷心祝愿所有的年轻教师们：青出于蓝，胜于蓝！
谢谢大家！
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