小学生关于国旗下的发言稿精美五篇

　　同学们好啊，还记得你初入学的模样，现在的你已经雄姿英发，清秀俊美了，此刻，我想了很多。下面是小编给大家带来有关国旗下的发言稿子，欢迎同学们参考阅读。

　　国旗下的发言稿篇一

　　教师、同学们：

　　大家好，我今日在国旗下演讲的题目是：《感悟青春，放飞梦想》。

　　青春，是人生的花朵，芳香馥郁;青春，是生命的春天，万木竞秀。可青春又是不耐久藏的宝藏，稍纵即逝，需要我们倍加珍惜、呵护。在我们青春靓丽的高中学习生活中，我们即将迎来学校文化艺术节。

　　雷诺兹以往说过，艺术使自然更完美。罗曼·罗兰说，艺术是一种享受，是一切享受中最迷人的享受。可有的同学认为，自我琴棋书画也并不懂得几个，似乎离艺术还有距离。更有人觉得，应对繁重的学业，每一天重复着单调的学习生活，哪有艺术可言?

　　你是否留心过在学校的某个角落里，三角梅竞相开放、牡丹花争奇斗艳，就连操场边的榕树，垂下的根须也像缕缕细发，在风中摇曳，我们都曾或多或少地被身边这些美丽的事物所吸引，我想，这就是艺术使我们的心感受到了它的存在。艺术能够有助于挖掘潜质，使同学们发现彼此的“闪光点”，帮忙同学们找到自我，使同学们勇于挑战自我、超越自我、尊重文化、热爱艺术、学会做人、学会学习。更重要的是，艺术带我们的感动是直指向内心深处的，只要用心，就会发现自我所看、所听、所闻、所感的一切都充满着那甜蜜、完美。艺术点亮了我们的青春，让我们能够尽情展现风采。艺术的魅力轻叩着心门，时刻提醒着青春的完美，教会我们感受和表达，使我们学会珍惜所拥有的完美时光，让我们能够更稳健地向那一份梦想奔去。

　　期中考试和高二年段的社会实践活动刚刚结束，我校的学校文化艺术节也同时拉开了序幕。我校向来有举办各类艺术文艺活动的传统。我校曾组建的校健美操队、合唱团作为学校文化的代表，在市级、省级乃至全国性比赛中取得优异的成绩。我校经过开设各种社团、组建管弦交响乐队、编排学校剧的方式，以及举办“高雅艺术进学校”等活动，将原本看似遥远的交响乐、芭蕾舞以及京剧带进学校，努力将“艺术”融入同学们的学习生活，鼓励同学们更主动地走进艺术，将“艺术”常态化，让同学们受到艺术的“渲染”，感受艺术的迷人魅力。

　　本次艺术节系列活动将在十二月份接连举行，开展的活动形式多样，资料丰富多彩，将进行高一年段“班班有歌声”展演、高二年段“班班课本剧”表演、美术作品展以及2015新年文艺汇演和社团巡礼等多项活动，以歌、舞、画、剧等形式，丰富同学们的课余生活，为我校师生供给一个认识、丰富、展现自我的机会，体现我校重视全面均衡发展的优良传统。

　　期望同学们能够进取参加本次各项活动，展现自我的特长，展现自我的聪明才智，并提高自我的综合素质。让我们与艺术同行，与优雅同行，与礼貌同行，与时代同行，感悟青春，放飞梦想，做合格的xx人!

　　多谢!

　　国旗下的发言稿篇二

　　教师们、同学们：

　　早上好!今日我讲话的题目是《做个礼貌之人》。

　　记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个礼貌的人。

　　礼貌是什么?礼貌是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮忙，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不细心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……礼貌是一种品质，礼貌是一种修养，礼貌是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

　　做礼貌之人，就要会用礼貌语，做礼貌事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个欢乐的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。礼貌礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常能够替代最珍贵的感情。

　　同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满礼貌之花!祝愿我们自我一步步地迈向礼貌!

　　做礼貌直小人，永远的呼唤!一生的追求!

　　多谢大家!

　　国旗下的发言稿篇三

　　尊敬的各位教师、亲爱的同学们：

　　大家早上好!今日我国旗下讲话的题目是《做一个守时、惜时的好学生》。

　　同学们，在你们身边有这样的同学吗?上课铃声早已响起，他才急急忙忙地喊报告进入教室;在团体活动中，已经过了集合时间，可他却迟迟没有按时到达。你们如何看待这些同学的行为呢?对!他们的行为就是典型的不守时、不惜时。

　　守时是一种素质，惜时是一种美德。做一个遵守时间、珍惜时间的人就是不仅仅要注意珍惜、不浪费自我的时间，也要时时注意不浪费别人的时间，仅有这样才不仅仅是对别人的尊重，更是对自我的尊重和负责。

　　高尔基曾说过：“时间是最公平的，它从不多给谁一分一秒，勤劳者能叫时间留下串串果实，懒惰者时间则留给他们一头白发、两手空空。”从小妈妈就教育我“一寸光阴一寸金、寸金难买寸光阴”，要做一个守时、惜时的好孩子。

　　我从一年级开始每一天放学都要到体校进行游泳训练，365天不间断的两个多小时训练，使我比其他同学少了很多能够自由支配的时间，但同时也让我体会到了时间的宝贵。每一天我都会科学合理的安排时间，巧妙地利用时间：早读时，我不会因为教师不在而不认真;上课时，我不会因为学习的枯燥而开小差，总是进取举手发言;自习时，我不会因为意志薄弱而和同学讲话;在家完成作业时，合理安排作业顺序、不贪玩、不溜号;周末休息时，更是充分利用时间对知识进行查漏补缺或进行钢琴、声乐、篮球等素质科目的学习和培养。每一天快结束时，我都要问问自我，我真正做到守时、惜时了吗?因为我明白要在今日有限的时间里努力学习，抓住今日的分分妙妙，用今日的努力去你弥补昨日的不足，仅有这样才能够实现明天的梦想!

　　鲁迅先生曾说过：“哪里有天才，我可是是把别人用来喝咖啡的时间都用在了学习上。”在时间的注视下，有的人在努力，有的人在消磨;有的人进取进取，有的人自甘堕落;聪明的人抓住时间，愚蠢的人挥霍时间。同学们，让我们从此刻开始共同珍惜时间，珍惜此刻的分分妙妙，努力做一个守时、惜时的好学生吧!

　　国旗下的发言稿篇四

　　尊敬的各位领导，亲爱的同学们：

　　你们好!同学们，看到五星红旗冉冉升起的时候，难道你们不感到激情飞扬，热血沸腾吗?革命先烈用鲜血染红了五星红旗，换来了我们的幸福生活。因此，我们必须发奋图强，决不能让国旗褪色!

　　自新中国成立以来，中国取得了骄人的成就，迎来了万紫千红的春天。祖国的腾飞为我们提供了广阔的舞台。纪家二中全体师生求真务实，开拓进取，终于成为舞台的新秀。春风化雨，桃李芬芳。纪家二中涌现出一大批品学兼优的学生。

　　纪家二中的办学条件差。但是，靠着全体师生的艰苦奋斗，取得了可喜的成绩。打个比方说，纪家二中是一棵长在贫瘠的土地上的小树，仍然极力争取阳光和雨露。功夫不负有心人，纪家二中终于长成一棵傲然挺立的大树。纪家二中，在逆流中前进，在风雨中奋起，在荆刺中跨越!这是何等振奋人心的事啊!我为母校的飞跃而感到无比的自豪!

　　为纪家二中的一名学生，目睹母校走过这段光辉的历程，我倍受鼓舞。我相信纪家二中将会再创辉煌。在纪家二中的校园里，总活跃着一些积极进取的人。其中有求真务实的领导，治学严谨的教师，品学兼优的学生。学校的规章制度是我们的行为准则。可是，有些同学却认为学校剥夺了他们的自由。每当看到老师检查、督促我们的日常行为规范时，我总觉得学校是用心良苦的啊。我们应该意识到。学校这样做是为了保护我们的安全，是为了维护学校的正常秩序，是为了营造良好的校风。

　　同学们，虽然母校在某些方面仍存在缺陷，但是她已迈开重要的一步，这将标志着她迎来更美好的明天。母校啊，您是搏击长空的大鹰，飞过了风雨，迎来了彩虹。母校啊，我衷心祝愿您飞得更高。

　　我们在国旗下伫立、凝望，飘扬的五星红旗给予我多少的感触?同学们，让我们满怀激情地奋斗，为母校争光，为祖国贡献自己的力量吧!

　　国旗下的发言稿篇五

　　尊敬的各位领导，亲爱的同学们：

　　你们好!我们每个人的心中都有一个梦，但所有的梦都有一个美丽而高贵的名称——中国梦!中国梦是五颜六色的，有橙色的、绿色的、红色的;中国梦是你的、我的、他的;中国梦是全市、全省、全国的梦!今天我就实现了一个国旗梦。

　　记得那一天，王老师庄重而又严肃地对我说：“你被定为本期国旗下讲话的小主持了。”听到这个消息后，我心里雀跃不已，同时我又感觉仿佛有一种沉重的责任，落在了我的肩上，给我平添了几分压力。从那天开始，我就马不停蹄地开始练了起来。

　　不管中午还是晚上，我一回到家就猫进房间，我的眼里、我的心里、我的脑海里都只有我的主持稿。我一遍又一遍地朗诵着我的主持稿，声音洪亮而又清晰地传入妈妈的耳朵。她时不时地提醒着我注意，“这边作文https://wWw.ZuoWenwang.Net/要重音”，“这边有停顿”，“这个排比你试试一浪高过一浪的感觉”。经过十来天坚持不懈、刻苦地练习，我感觉自己终于能体会到演讲稿的韵力，能把握到主持的节奏，能自信而流畅地进行国旗下讲话了。

　　今天，迎着操场东边的第一束阳光，我的心里涌动着起伏的波浪。看着鲜艳的五星红旗冉冉地升起，我仿佛瞧见了英勇的战士们保卫祖国的终生信仰;看着迎风招展的五星红旗高高地飘扬，我仿佛看见了它托起了我们美丽的梦想。耳边伴着斗志昂扬的国歌，我内心激动不已，却能郑重而坚定地主持着，我仿佛看见自己小小的梦想升起在浩荡的天际。

　　这是一次国旗下的洗礼，这是一个伴随着五星红旗飘扬而飘展的梦想，为了祖国的繁荣富强，为了伟大的中国梦，努力吧，少年!