吉林2022年高考一分一段表最新
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普通高中学校招生全国统一考试，是为普通高等学校招生设置的全国性统一考试，一般是每年6月7日-8日考试。下面是小编整理的关于吉林2022年高考一分一段表最新，欢迎阅读!
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2021年吉林高考一分一段表
2022吉林分数线是升还是降
吉林高考分数线究竟是会上升还是下降，目前还是不好说的，主要还是要看考生在哪个地区，分数线的升或降是和高考报考人数和招生情况有关系的。
根据吉林的录取分数线，可以大概推测出今年的分数线也是上下浮动不会很大，因此考生可以参照去年的来大致了解今年的录取分数线的情况。
历年吉林高考分数线
| 年份 | 考生类别 | 批次 | 最低控制分数线 |
| 2020 | 理科 | 理科本科一批 | 517 |
| 2020 | 理科 | 理科本科二批 | 336 |
| 2020 | 文科 | 文科本科一批 | 543 |
| 2020 | 文科 | 文科本科二批 | 371 |
| 2019 | 理科 | 重点本科（第一批） | 530 |
| 2019 | 理科 | 普通本科（第二批） | 350 |
| 2019 | 理科 | 体育类本科最低控制分数线 | 310 |
| 2019 | 理科 | 艺术类普通本科最低控制分数线 | 263 |
| 2019 | 文科 | 重点本科（第一批） | 544 |
| 2019 | 文科 | 普通本科（第二批） | 372 |
| 2019 | 文科 | 体育类本科最低控制分数线 | 344 |
| 2019 | 文科 | 艺术类普通本科最低控制分数线 | 279 |
| 2018 | 理科 | 本科一批 | 533 |
| 2018 | 理科 | 本科二批 | 405 |
| 2018 | 理科 | 体育类（本科） | 304 |
| 2018 | 理科 | 独立学院和民办本科 | 283 |
| 2018 | 理科 | 体育类（独立学院和民办本科） | 280 |
| 2018 | 理科 | 艺术类（本科） | 263 |
| 2018 | 理科 | 艺术类（独立学院和民办本科） | 183 |
| 2018 | 文科 | 本科一批 | 542 |
| 2018 | 文科 | 本科二批 | 432 |
| 2018 | 文科 | 体育类（本科） | 332 |
| 2018 | 文科 | 独立学院和民办本科 | 316 |
| 2018 | 文科 | 体育类（独立学院和民办本科） | 308 |
| 2018 | 文科 | 艺术类（本科） | 280 |
| 2018 | 文科 | 艺术类（独立学院和民办本科） | 205 |
2022高考考场答题禁忌
一、错字层出
在高考试卷中，令改卷老师最感手软的就是因错别字被打0分的情况。比如，今年语文卷的那道6分默写题，不少同学其实是把文字全部默写出来了，但却被打0分。为什么?因为六个句子中，每一个句子都出现至少一个错别字，而按规定，错一个字，整个句子的分数就全没了。
其实不止是语文，其他科目也是对一样错别字决不留情的。比如地理科，一旦采分点出现错别字，也是一律不给分的。如，准噶尔的“噶”写成“葛”;地表疏松的“疏”写成“蔬”等都得不了分。
而作文中出现的错别字也是很丢分的，规定两个字扣一分，最多可扣3分。不过，据改卷老师说，错字特别多的卷子会影响老师的心理分，可能本来该得50多分的作文，因为老师印象不好，最后只打40多分，一丢可能就是5分甚至更多，那才是最令人遗憾的。
二、答卷马虎
高考答卷马虎主要有三种情况：
一是字迹潦草，让改卷老师如看天书。这种卷子，改卷老师因为看不懂，常常就不给分，或者给很少的分数。
二是卷面脏乱、改动不统一。有的地方画横线，有的地方画个圈，有的地方又涂成黑块，让老师视觉无比疲劳。还有的考生是写一段画一段，改卷老师得到处找答案。这种卷子，得不了高分是肯定的，万一老师找不到关键点，没给分也是常有的事。
三是一些理科运算题，只写答案，没有写步骤，这种情况一般只能得答案分。有的考生虽有写步骤，但步骤不明确，也会被扣分。
三、心理不稳
理综卷普遍反映难度较大，特别是物理的最后一道题通常较难，不少考生心情大受影响，变得手忙脚乱，连其他平常轻轻松松就能完成的题目此时也没了思路，做不出来了。一些心理素质较差的考生更是被困在这道物理题中出不来，结果后面的题目都没有时间做。有时候，放下难题，把简单的题目先完成，再回头来做难题，难题也就不再难了，两头都兼顾。但如果一味困在难题中，就可能难题没做出来，连简单题也没了思路，那才是难也丢分易也丢分，太不划算了。
四、问牛答马
据改卷老师透露，高考普遍存在几种审题不清造成丢分的失误。
一是审题马虎。不是不会做，是审题不认真，问牛答马，或上面都做对了，搬到下面却错了。这种情况在高考中是非常忌讳的，得分非常低。还有很多考生审题非常不认真，没有据题目给的方向答题。如语文名著中有个题：“流浪汉为什么攻打圣母院?结局如何?”问了两个大点，但很多考生要么只答为什么，要么只回答结局如何。
二是基础知识不扎实、训练不够造成的审题不清。比如同一个内容的题目，问法不同，结果许多考生一看到相同的内容，就急急忙忙下笔，把平常做的原文抄下，却没看到，人家问的是另一个方向的问题。
五、投机取巧
语文试卷中常出现了一个令人费解的现象：不少考生写作文时，将试卷中一道阅读题全文照抄下来，结果被打成零分卷。据分析主要还是考生存在投机取巧心理。虽然，由于改卷时是一人一题，改作文的老师不见得看过试卷的其他内容，有可能一时被蒙混过关，但一旦被发现，代价是非常惨重的。因此，改卷老师提醒，高考时千万不要投机取巧，就算水平再差，随便写一点也可以拿点分，作文只要不离题，拿个40多分是很容易的事，与0分差距还是相当大的。
六、乱做记号
有些考生，平时做试卷时没有养成规范，喜欢乱涂乱画，乱做记号，这种习惯也被带到了高考答题中。据反映，每次高考都会发现不少同学在试卷中做记号的现象。比如，有的考生在一些小标题前画上星号或圈圈等，也许只是想让改卷老师看得更清楚一些，也许只是想弄得漂亮一点。
不管是有意还是无意，出现这种情况，轻则被扣分重则被打0分，甚至被取消成绩。
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