湖北理工学院在河北招生计划
2022年湖北理工学院在河北招生计划中：土木类专业招生3人、工程管理专业招生2人、机械类专业招生4人、网络与新媒体专业招生2人、自动化专业招生3人、药学专业招生3人、计算机类专业招生4人。下面小编给大家带来2022年湖北理工学院在河北招生计划，希望大家喜欢!
2022年湖北理工学院在河北招生计划
| 专业 | 计划招生数 | 科类 | 招生批次 | 招生类型 |
| 土木类 | 3 | 物理类 | 本科批（普通） | 普通文理 |
| 工程管理 | 2 | 物理类 | 本科批（普通） | 普通文理 |
| 机械类 | 4 | 物理类 | 本科批（普通） | 普通文理 |
| 机械设计制造及其自动化(中外合作办学) | 4 | 物理类 | 本科批（普通） | 普通文理 |
| 环境科学与工程类 | 3 | 物理类 | 本科批（普通） | 普通文理 |
| 电子信息工程(中外合作办学) | 4 | 物理类 | 本科批（普通） | 普通文理 |
| 网络与新媒体 | 2 | 物理类 | 本科批（普通） | 普通文理 |
| 自动化 | 3 | 物理类 | 本科批（普通） | 普通文理 |
| 药学 | 3 | 物理类 | 本科批（普通） | 普通文理 |
| 计算机类 | 4 | 物理类 | 本科批（普通） | 普通文理 |
| 外国语言文学类 | 2 | 历史类 | 本科批（普通） | 普通文理 |
| 工商管理类 | 3 | 历史类 | 本科批（普通） | 普通文理 |
| 网络与新媒体 | 2 | 历史类 | 本科批（普通） | 普通文理 |
| 动画 | 2 | 艺术(历史类) | 本科批（普通） | 艺术类招生 |
| 动画 | 2 | 艺术(物理类) | 本科批（普通） | 艺术类招生 |
| 舞蹈表演 | 2 | 艺术(历史类) | 本科批（普通） | 艺术类招生 |
| 舞蹈表演 | 2 | 艺术(物理类) | 本科批（普通） | 艺术类招生 |
| 视觉传达设计(中外合作办学) | 4 | 艺术(历史类) | 本科批（普通） | 艺术类招生 |
| 视觉传达设计(中外合作办学) | 2 | 艺术(物理类) | 本科批（普通） | 艺术类招生 |
| 设计学类 | 6 | 艺术(历史类) | 本科批（普通） | 艺术类招生 |
| 设计学类 | 2 | 艺术(物理类) | 本科批（普通） | 艺术类招生 |
| 音乐学 | 2 | 艺术(历史类) | 本科批（普通） | 艺术类招生 |
| 音乐学 | 2 | 艺术(物理类) | 本科批（普通） | 艺术类招生 |
湖北理工学院校徽含义
湖北理工学院校徽设计采用青铜名器——“鼎”的外观造型作为创意来源。鼎作为中国古代立国之重器，其厚重、稳定的气质与湖北理工学院的办学理念相一致。
造型“鼎”是由“理工”拼音的首写字母“LG”上下排列组成左半部，经过镜像对称生成右半部，两部整合而成。
其次标志的整体造型又可看作字母“H”， 取自“湖北”的“湖”与“黄石”的“黄”两字拼音的首写字母。校徽的造型结构将湖北理工学院的地域文化与理工特色相互渗透，融为一体。
2022高考志愿填报指南
◆最重要的是和自己的志向、兴趣结合。
高考志愿的填报和城市的选择是家长比较关心的问题。我跟人工智能专家李开复老师讨论过，未来三十年之内，人工智能来代替人类情感性、创意性、服务性以及需要感情交流型的工作几乎还是不可能的。
所以从这个方向来说，学习社会学、心理学，人类学，社会关系，反而是未来人工智能可能没法取代的。高考志愿的填报尽管很重要，最重要的原则是和孩子自己的志向兴趣相结合。
一个人的志向兴趣爱好，是我们愿意为之付出努力的最大动力。作为父母稍微想一想，如果这辈子活得不开心，是不是因为你不喜欢你那份工作?不一定是因为那份工作带来了更低或更高的收入，而是我们百分之六七十的人，每天从事的工作并不是自己终生想要从事的事情。人在兴趣爱好中，会不自觉地产生人生的动力，不自觉地付出更多努力。
◆ 不能只听父母的，更要听自己的内心。
未来上什么样的大学，到哪上大学，到哪个城市上大学，学什么专业，这一定是父母和孩子共同决定的话题。父母把我们养到18岁，也有资格和权利和我们共同讨论我们的未来。
而孩子到了18岁，作为年轻人，也有资格决定自己的未来。同时我们也要有能力，照顾到父母的情感，并且跟父母达成一致，千万不要父母、孩子为了高考志愿互不相让。
既不能光听父母的，也不能光听老师的，而是更多的是通过我们自己的内心再回过来和父母和老师进行讨论，作为一个18岁的孩子，这是我们应该要能够做到的。
◆ 不了解自己的兴趣怎么选专业?
还有一些孩子，就为了拿个分数上大学，兴趣点不明显。这类学生可以考虑基础学科领域，或者是考虑更热门的学科。既然兴趣点不明显，那就要对应规划大学学的东西，未来做什么可能被用上，因此学的太窄就不行。比如学日语，未来工作相对只能跟和日本有关系的方向走，比如与日本的外贸、交流，这样相对来说有一点窄。
但基础学科，比如数学、物理、历史、哲学未来也都能用。这种大学科，比如文科中的历史、哲学、政治、经济，理工科中的数理化。
◆ 选择地区遵循两个原则。
第一要远离自己的家乡。如果你在自己家乡的话，你的生活习惯、对城市的了解，完全和上大学前一模一样。而且如果在家乡，父母离你很近，常常就会回家，父母会对你的生活带来更大的影响。
如果说在高中之前，没有办法摆脱父母的影响，大学无论如何要跟父母离得远一点，让影响减到最少。很多独生子女，父母的关心和关爱是过分的。不光是孩子在依赖父母，很多父母在心理上非常的依赖孩子，甚至把依赖孩子作为自己安全感的一个保证，这样本身就是有问题的。
为了扩大自己胸怀，让自己习惯于另外一种生活方式，必须远离家乡。我自己当时可以进南京大学，也可以进苏州大学，但是后来到了北京大学，离江苏很远。当时的中国北方和南方完全是不一样的概念，我到北京遇到的第一件事情就是沙尘暴，对面看不见人，这个让我无比的吃惊，把我江南小男子的那个这个风情打磨掉了，慢慢地在我的内心注入了一些北方的豪爽。在饮食方面，我在家乡的时候只吃米，到了北方以后，开始喝玉米糊糊、吃玉米饼，慢慢改变了我的饮食结构和习惯。
原来我只是跟江南人打交道，但是到了北大以后就发现大家来自五湖四海、四面八方，我开始与完全不同的人打交道。所以从这个意义上来说，远离家乡进入一个陌生城市的大学，本身就是一种成长。
第二，如果能进入大城市或者经济发达地区更好。大城市带来的是更丰富的生活、更复杂的人际交往，同时大城市，实习机会也会更多，大城市你所要学习的资源也会更多。但是如果你仅喜欢的几所的大学并不在大城市，那还是更关注大学本身比较好。
◆ 父母不要跟到你上大学的城市去。
父母一定不要犯的一个错误，不要孩子离开你去上大学了，但是你还跟着又到他上大学的城市。
其实每个年轻孩子都希望过上自己离开父母影响的生活。孩子长大了，父母要有自知之明，放飞孩子是让孩子成功和发展的最好方法。
◆世界未来的发展更趋向于个性化的选择
世界未来发展是更趋向于个性化的，大家想一想，四五年前有大数据吗?有元宇宙吗?云计算甚至都没有对不对?现在想着选一个专业让孩子过一辈子，这件事情是不可能的。
最重要的还是要在大学学到技术，学到基础。现在不要考虑太多职业问题，而是让孩子通过自己的喜好做出个性化选择。
◆ 如何建立正向循环机制?
如果高考后成绩或者录取的大学不那么理想，有条件的家庭还可以考虑国际教育这条路。
国际教育包括香港澳门的国际性大学，也可以去距离中国近一点的像新加坡这些地方的大学。中国的高考成绩可以作为很多国际大学录取中国学生的标准。所以从这一点上，高考一定不会白考。当然前提是，你可能还得参加一到两门英语考试，但要求也不会很高。
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