高考语文诗歌鉴赏表达技巧
高考语文诗歌鉴赏表达技巧汇总
诗歌鉴赏是高考语文中一项重要的内容，诗歌鉴赏的题型有很多，其中诗歌的表达技巧是学生最容易弄混的一类知识，今天小船就为大家整理一下高考语文诗歌鉴赏中常见的几种表达技巧，希望能够帮助众多学子有效解决诗歌鉴赏的相关问题，助力高考!
高考语文诗歌鉴赏表达技巧1:直接抒情
直接抒情是指作者不依靠任何事物，直接表达自己对所描述的事物的爱憎情感，一般情况下我们也称直接抒情为直抒胸臆。
例如：念天地之悠悠，独怆然而涕下。——陈子昂《登幽州台歌》
安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。——李白《梦游天姥吟留别》
高考语文诗歌鉴赏表达技巧2:寓情于景
诗人在表述自己情感的时候常常会借助于描写景物，在景物的身上寄托自己的情感，从而达到情境交融的效果。
例如：国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)
分析：在本首诗中“国破山河在，城春草木深。”就运用了借景抒情的表达方式，通过描写国都沦陷，山河破碎，荒城中草木丛深的景象，感受到作者对沦陷的国土的感叹以及人事全非的叹惋的心境。作者没有直接的表述这样的心情，而是通过描写凄凉的景物来衬托自己的情感，这种表达方式就是寓情于景。
高考语文诗歌鉴赏表达技巧3:托物言志
托物言志一般用于咏物诗，作者通过描写或者表述被描述的事物身上的品质来映衬自己的观点和理想或者是自身的品质，表达自己的志向。
例如：《竹石》
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
分析：在本诗中，作者表面上描写了竹子坚韧不拔的品质，实际上是彰显自己尽管历经磨难依然不气馁的品质以及愿望，这种表达方式就叫作托物言志。
高考语文诗歌鉴赏表达技巧4:寓情于理
寓情于理是指诗人用抒情性的语言表达自己对生活的看法和见解。只要运用富有哲理性的文字来说明道理。
例如：欲穷千里目，更上一层楼。——《登鹳雀楼》
问渠那得清如许，为有源头活水来。——《观书有感》
不知庐山真面目，只缘身在此山中。——《题西林壁》
高考语文诗歌鉴赏表达技巧5:烘托
对所描写的主要对象不作正面的刻画，而是通过写周围的人物、环境，使主要对象更加鲜明突出。属于侧面描写。
例：(诗歌)“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”写刘备频繁问计，是为了从侧面烘托出孔明的才智。