高二英语必修三知识点总结免费

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英语有的时候很让人麻烦,特别是在面对一大堆单词以及语句,那么关于高二英语知识点都有哪些呢?以下是小编准备的一些高二英语必修三知识点总结免费，仅供参考。

高二英语必修三unit3单元知识点：语法

(一) 一般现在时

1.肯定句: We speak Chinese

否定句: We don't speak Chinese.

一般疑问句: Do you speak Chinese?

回答: Yes, we do. No, we don't.

2.肯定句: Mike speaks English.

否定句: Mike doesn't speak English.

一般疑问句: Does Mike speak English?

回答: Yes, he does. No, he doesn't.

3.动词第三人称单数构成形式:见书本107页

(二)代词

人称代词:

数/格

人称 单数 复数

主格 宾格 主格 宾格

第一人称 I me we us

第二人称 you you you you

第三人称 he him

they

them

she her

it it

主格:在句中当句子主语

e.g. I have a good friend.

He has a good friend.

宾格: 在句中当动词的宾语或介词的宾语,形成动宾或介宾结构.

Please call me Mike. (动宾)

Give it (动宾) to me (介宾) .

Help us find him. (动宾)

人称代词排列顺序：(可记住口诀)

you, he and I; we, you and they; he and she

口诀： 对你尊重you在前，谦虚礼貌I最后;

我们人多力量大，we要排在you之前，they委屈垫在后;

两性并列不平等，绅士风度放一边，he 在前she在后。

特殊情况：

1. 为了强调某人称，或是出现在承认错误之类的句中时，应把第一人称的I，放在前。

2. 当说话人I的身份很高或回忆往事时，可以先说I。

物主代词：

数/人称

形容词性物主代词

名词性物主代词

单数 第一人称 my mine

第二人称 your yours

第三人称 his his

her hers

its its

复数 第一人称 our ours

第二人称 your yours

第三人称 their theirs

形容词性物主代词，也称非独立性物主代词，不能单独使用,必须与名词共同使用.

e.g. my name

your mother

his friend

their teacher

高二学生学好英语的方法是什么

首先要有这个决心，大量的单词已经掌握了，最难的一关过去了，现在就是要有决心，有毅力的坚持下去就好，学习英语从来都是一个循序渐进的过程，不是一朝一夕就可以掌握的。

练习听力，首先要掌握的是正确的读音，现在很多老师明显带有地方口音，首先只有学好音标、读音，才能在听力的时候听得懂。

很多人在练习听力的时候会介绍去看电影，这种办法不是适合所有人，电影里面很多俚语的，最开始还是学习规范的比较好。在英语学习中，我们要跟读，不要只是在听，不断地，重复的去跟着读，一篇文章，我们一下子都听完再去重复，要一句一句的，最少5遍复读，最开始先要把握这种语感，感觉来了，后面才会顺利进行。

大胆的去说，很多人不敢去和别人交流，怕出错，现在很多网络的交流群，英语就给这个机会，纠正自己的错误，学习别人好的方法，互相学习。

听力在最开始的几个月是最痛苦的，什么都听不懂，没有坚持下去的动力，最开始的时候没养成习惯精力不集中，我们一定要坚持早晨起来联系，早晨时候记忆力最好，一定不要间断，可以少一点，或者换种方式，但是一定要有连续性。

高二学好英语的窍门是什么

记单词!记语法!认真听课!好好记笔记!多做卷子!正因为这样错误的学习方法，导致中国学生的平均雅思考试成绩(类似英语的全球性统考)，连续15年排名全球倒数前十名。What a shame!(真遗憾)

阅读，是语言学习的氧气。

一个一个背单词是没用的，因为语言是由大量的词群构成的，想学语言，就要“一群一群”的学，而不是一个词一个词的学。如果说语法和单词是鱼儿，故事和篇章就是水。一旦把语法和单词掏出水，鱼儿就会干枯而亡。如果想考试拿高分，也千万不能把鱼儿掏出水。

所以说，我们的英语学习方法错了，教材也错了!我们以小学五年级的课本为例，来证明教材、教学方法的错误。

所以说，学习英语就二点：

1、掌握单词发音、构词规律，

2、拒绝死记硬背单词、语法，

高二如何学好英语

高中英语词汇：初中的英语词汇比较少，而且大多都是学过的，也比较容易理解。而高中词汇又长又多，且词汇是学习英语的基础，如果掌握不好英语词汇，就像是基础不稳，很难提升。所以，不管是用什么方法，都要把词汇掌握好。

高中英语语法：高中英语语法的难点在于，语法不能形成完整的体系，零零散散，导致很多学生到了高三总复习的时候，还在学习英语语法。而且语法是贯穿了整个考试过程的，常常让人很头痛，但是语法的学习没有捷径，只能自己多做练习，多去理解。

高中英语阅读：阅读在高中英语中占有很重要的地位，在试卷中分数占比也比较大，所以，学生一定要重视英语阅读，需要常练习。另外，英语阅读不管怎么难，也不管题型怎么变，要记住一点，就是正确的答案永远在文章中，要懂得回归题目和文段本身。

高中英语听力、写作：很多高中生的写作和听力水平都不是很好，但正因为如此，所以大家的差距都不大，这是共通的问题。英语听力是培养语感的过程，需要足够的时间去练习，而写作只要没有严重语法错误，基础分就都差不多，如果有一些好句子或是句式，就更是锦上添花了，但还是要多练习。

高二英语学习方法有哪些

吃透弄懂常见语法

语法是英语中比较难学的部分,要想吃透语法知识就得我们先从初级语法做起,逐一击破掌握每一个语法点并做好笔记,对于一些不熟悉没有见过的语法知识要反复的进行复习和运用直到掌握,不要将这些问题滞留,及时弄懂并及时复习很重要。

学习英语靠良好的习惯

从小就开始的英语学习,在要表达时常常是话到嘴边口难开,不能够很好的表达是一个英语学习的较大的障碍。要克服这种情况还需要有个好的学习习惯,一个良好的英语学习习惯与我们平时学习方式有关,首先我们需要先让自己喜欢上英语,

然后针对英语的学习不要放过任何与英语有关的事情,比如英语电影或者杂志书籍,通常看电影时建议看三遍,第一遍看翻译字幕,第二部不看字幕,第三遍开始看说话人的口型,渐渐你会发现英语和汉语一样学起来一点都不难,当英语成为了一种习惯后学起来就会十分的轻松。

听力模仿，敢于表达

加强语音训练。要借助录音机、复读机，模仿语音语调，利用早读时间大声朗读甚至背诵。任何时候起步都不晚。要知道树立信心的过程就是不断犯错的过程。要勇于犯错，才能提高。坚持每天听英语半小时，可以适当做些听力练习。

经过一段时间训练后，调整听力材料的难度。尽量多渠道、多方位地练习听，目的是练“耳感”。既要精听，更要泛听，两者相结合。说英语一不要怕犯错误，二不要怕别人笑话。要争取一切机会讲英语，和外国人讲，和同学讲，实在没办法的时候和自己讲甚至对着桌子讲。