体育教研组工作计划最新版
时间就如同白驹过隙般的流逝，又迎来了一个全新的起点，是时候抽出时间写写计划了。我们该怎么拟定计划呢?下面是小编为大家整理的体育教研组工作计划最新版，希望能够帮助到大家!
体育教研组工作计划最新版1
一、指导思想：
坚持树立“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实《学校体育工作条例》。以提高学生综合素质为目标，切实加强师资队伍建设，确保体育教学课时，发展课外体育活动项目，认真组织实施《学生体质健康标准》，坚持开展业余训练工作，积极开展教科研工作，深化教学改革，深入推进新课程标准实施，大力加强校园体育文化建设。
二、工作要点：
(一)学习《课程标准》更新教学观念，积极推进课改实验工作。
体育课程标准是体育教师开展体育教学活动的指南，为使我校体育教师尽快树立全新的体育教学观念，教研组将开展多种形式的校本培训，促使每一位教师的观念发生深刻的变化，动员全员参与，制定课改教学计划，大胆革新，勇于实践，加快我校课改实验的进程。
(二)严格执行体育法规，保证体育教学工作的顺利进行
体育课程是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。因此每一位体育教师都要坚决维护体育课程的严肃性。按课时计划认真上好体育课及活动课，并进一步加强安全教育和防范意识。体育教师要高度重视自己的本职工作，充分意识学生身心发展在素质教育中的重要地位，并以扎实有效的工作和积极的言论去换取全校上下的信任和支持。
(三)加强教研组管理和建设力度，不断提高常规管理水平
教研组是学校的基层教学组织，也是开展教学研究的重要阵地，一流的组风是保证一流教学质量的关键，因此我们体育教研组将一如既往，在校行政的领导下，加强教研组内部管理，努力做好以下几项工作。
1、认真贯彻执行《体卫工作两个条例》精神。
2、在教研组内倡导勤学习，共研讨之风，以不断充实、提高每个教师的理论水平和教育、教学能力。
3、围绕《课程标准》和新的教材体系，开展教研活动，推进实验，本学期我组教师人人上课改实验课，在实验中得于提炼，得于升华。
4、一丝不苟地做好各种资料工作，不断充实，完善体育资料库。
5、认真开展体育教科研工作，从体育体育教学中的点滴写起，逐步提高教师们的写作水平。
6、高标准的做好《学生体质健康标准》的推广、测试、统计工作。
(四)加大学校体育训练力度，全力提高运动竞技水平
坚持普及与提高相结合，这是学校体育工作的重点，在抓好普及的基础上，下大力抓提高，才能使学校体育工作得以健康发展。因此我们将加大课余训练工作的科学管理与训练的力度，结合我校实际，坚持长年训练，向科学训练要成绩，不断提高学校竞技体育水平。
三、主要活动时间安排：
十一月份
1、全体体育教师组织好学校的早操和大课间体育活动
2、组建学校的足球队和田径队，并写好训练计划
3、迎奥运接力赛
十二月份
1、跳绳比赛
2、进行各年级的体育测试工作
3、写好体育工作总结
二月份：
1、制定教研组计划。
2、学生体协例会。
3、教师制定工作计划。
三月份：
1、体育活动课的改革。
2、进行初三中考体育的训练工作(由初三年级和体育
组实施)
3、参加青白江区体育教学观摩课
四月份：
1、全面开展《国家体育锻炼标准》测试工作
2、组织初学生参加体育升学考试
3、组队参加青白江区中小学生田径运动会
4、组队参加成都市中学生“三好杯”篮球比赛
五月份：
1、组队参加四川省中学生艺术体操比赛
2、组队参加成都市中学生田径运动会
六月份：
1、全面开展游泳课教学
2、组队参加成都市中学生游泳比赛
3、组队参加成都市中学生足球比赛
4、组织完成全校学生全年体育活动课学分的考核工作
体育教研组工作计划最新版2
一、指导思想
坚持以“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，认真地学习和贯彻中央七号文件，培养学生对体育活动的兴趣和爱好，转变教学观念。优化课堂教学结构，使学生身心得到全面健康发展。以学习新课程标准和深化体育课堂教学改革为的切入点;以加强体育教师师德建设，提高教师教学基本功为着力点;以全民健身为指针，以培养学生自觉锻炼身体和培养学生兴趣为目的，以增强学生体质为重点，不断加强与改进学校体育工作。
现阶段将核心素养的要求具体化，融入于课堂教学，可以说是发展核心素养的新视点。作为体育教师，如何理解核心素养及体育与健康学科核心素养，并将发展体育与健康学科核心素养真正落实到课堂实践中;如何面对和解决教学实践中遇到的许许多多的现实问题，都是需要基层学校一线教师不断探索的。
二、重点工作内容
1、认真贯彻落实上好两课(体育课和体育活动课)两操(广播体操和大课间活动)，保证学生每天一小时体育锻炼时间。
2、加强学习，转变观念，不断提高体育教师的理论水平、教学基本功水平和教育教学科研能力，为深化体育课堂教学改革奠定基础。认真通读课程标准，提高日常课教学质量，保证学生身心健康发展。加强“体教结合”工作，使学生发挥特长，全面发展。积极参加业余锻炼，定期开展教学讨论，学习教学基本要求，上好实践课。
3、认真落实学校的办学指导方针，结合学校特色，努力构建体育教学新模式，实施新策略，提高体育教学工作的水平。更好的推动体育。
4、加强与改进大课间活动训练工作，保持和不断提高学校大课间活动水平，做好广播操质量监督工作，组内人员协调分工，提高广播操质量，增强学生体质。积极开展有益学生身心健康和促进集体荣誉感的体育比赛活动，切实保证让学生每天有一小时的体育活动。进一步改变学生精神面貌。
6、积极参加各级比赛，提高训练水平。在今后各级比赛中取得优异的成绩。
7、听课要求：组长及组员每学期互相听课，组里在每学期都要听一定数量的课，并做到课后及时反思及交流。
三、基本要求：
1、健康意识的培养。以健康锻炼为指导思想，贯穿于体育知识和技能的教育之中，使学生在掌握体育知识和技能的过程中形成健康锻炼、提高身体素质的意识。
2、体育文化的培养。主要包括体育知识与体育技能两个方面。体育知识主要有人体的生理卫生常识、体育的人文知识以及体育锻炼的基本知识。体育技能则包括体育运动的技能、技巧以及体育评价的技能等。
3、身体素质的培养。主要有运动素质和健康素质两个内容。健康素质不仅包括身体状态的健康，还有生理及心理状态的健康，它是运动素质的基础保证，在健康素质基础上进行运动锻炼，才能有效提升自己的运动能力、更好的适应体育锻炼。
4、体育意识的培养。强烈的体育意识有助于提高学生的体育兴趣，促使锻炼身体的自觉性和主动性，有利于他们养成体育锻炼的习惯。体育意识受到文化水平、认识能力、思维能力以及心理素质等因素的影响。
5、体育品德的培养。体育品德反映的是个人在体育活动中的心理特征与倾向，是关于体育的道德规范。体育品德的养成可以更好的规范和指导学生进行积极、有效、健康的体育运动。
四、场地设施及后勤保障：
(一)转变体育教学的理念，加强体育素养的培养
教学理念是教育活动的指导，在提高中学生体育素质的培养中，首先要转变传统的体育教学理念，增强对体育素质培养重要性的认识，以学生健康锻炼为指导，立足于学生体质增强的长远目标，加强体育素养的培养，使学生养成自觉参加体育锻炼，形成终身体育的意识、能力以及坚定的意志，从而促使他们可以得到全面协调的发展。
(二)更新教学内容与方法，激发学生对体育的兴趣
激发学生对体育锻炼的兴趣，可以提高他们参加体育锻炼的积极性和热情，形成强烈的运动动机，形成良好的体育锻炼的习惯。首先，在中学体育教学中，教师要积极建立和谐良好的师生环境，在轻松愉悦的氛围中使学生学习和掌握体育知识与技能，这样也有利于教学活动的实现与教学目标的达成。其次，体育教学的内容要根据中学生的身心发展情况与特征来制定，选择符合中学生特点的、适应他们身心成长的体育活动与项目，同时，也要考虑到趣味性和娱乐性，贴近中学生的实际，更好的吸引他们的注意力。再次，在体育教学的方法和锻炼的手段上，应该丰富多样化，单一刻板的教学方法不符合体育教育的特征，也容易使学生感到厌烦。
(三)提高教师队伍的体育素养
在中学的体育教学中，体育教师是教学的主体之一，是学生学习的榜样，因此，应该加强中学体育教师队伍的建设，在提高他们体育教学水平和能力的同时，注重他们自身体育素养的培养，使他们养成积极向上的体育精神和品德，做好学生的引导作用。另外，也应该适时对他们进行培训，更新他们的体育知识和技巧，提高他们体育素质培养的技能和水平。
最后，中学生正处在成长的关键时期，需要有强壮、健康的体魄来保障他们的学习与生活。因此，中学体育教学应该在素质教育思想的指导下，积极转变教学理念，更新教学内容，创新教学方法，不能只教给学生体育知识与技能，还要加强学生体育素养的培养，使他们养成良好的体育锻炼的习惯，促进他们更好的成长与发展。
学校体育设施，体育组教师随时进行管理、维修，对球类和体育器材进行过数、整理、记录。做到绝不浪费。
九月份：
1、制定教研组工作计划，并组织学习;(教研课正常开展)
2、参加区新学年教研会议;
3、抓好二操质量;
4、组织校体育队训练;
5、体质监测工作;
十月份：
1、继续抓好队列(进退场)及广播操的质量;
2、各项学校体育社团正常开展训练;
4、体质监测工作的测试与输入;
十一月份：
1、区内运动会的参与工作;
2、全校进行《学生体质健康标准》的复测并把成绩录入到网上;
十二月份：
1、加强教师基本功训练
2、继续上好教研课
3、积极开展各项活动。
一月份
1、做好体育课各项成绩的测试
2、学期体育工作小
体育教研组工作计划最新版3
一、指导思想：
以《上海市中小学生体育与健身课程标准》为指导，继续认真贯彻《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》，切实加强学校体育工作，确保学生“每天锻炼一小时”，增强学生体质,培养终身体育的习惯和意识。
二、重点工作：
1、组织组内教师学习《小学低年段体育与健身学科基于课程标准评价指南》。
2、强化校园足球项目的开展,提升校园足球的地位，办好校园足球班级联赛。
3、举办上实附小体育节。
4、积极参加区阳光体育大联赛的相关活动
5、按时完成《全国学生体质健康标准》的测试及上报工作。
6、完成四年级学生游泳准备工作。
三、其它工作：
开学二周(一年级四周)加强学生的队列练习，同时抓学生的精神面貌。
教授、巩固并提高“广播操”、“室内操”质量。
以《小学低年段体育与健身学科基于课程标准评价指南》为中心，以课堂有效评价为方法，提高教师课堂教学实效。
组织教师认真学习课程标准，理清不同年级、不同阶段的具体学习要求。
结合“邀请课”和“星级展示课”等课例研究，注重课后反馈，提高教师的课堂执行力。
根据学校场地、班级人数、器材等实际情况，合理安排体活课内容。
四、日常工作安排：
九月份：
1、制定教研组工作计划。
2、抓好体育课常规工作，合理安排升旗仪式、广播操出操队伍。
3、复习、纠正“广播操”、“室内操”。
4、认真钻研教材并备好教案，理清不同年级、不同学段的具体学习要求。
5、配合学校做好一年级家长开放活动。
6、组队参加区学生游泳比赛、田三杯足球赛等。
十月份：
1、月底前完成《国家学生体质健康标准》的测试工作。
2、积极筹备并开展校体育节活动。
3、组队参加区阳光体育联赛。
十一月份：
1、组队参加徐汇区小学生田径比赛。
2、加强“跳踢队”的训练，为十二月“向阳育才杯”跳踢比赛做准备。
3、随时做好体质健康抽测准备工作。
4、完成国家体质健康测试成绩录入工作。
十二月份：
1、组队参加“向阳育才杯”小学生跳踢比赛。
2、制定冬锻计划，全校进入冬季长跑训练。
3、配合教导处，做好四年级学生游泳考核、监督工作。
4、完成国家体质健康测试成绩上报工作。
一月份：
1、完成本学期体育教学工作小结。
2、思考下学期学校体育工作思路。
体育教研组工作计划最新版4
________-________学年，学校体育工作根据三年行动计划的安排，认真落实每一项工作任务，本学期围绕“以教师发展促学生发展成长、以阳光体育促学生健康发展、以少年体校促学生特长发展”三项重点来规划指导学校体育工作，希望在全校师生的共同努力下，体育工作再上新台阶。
一、以教师发展促学生发展成长
1、扎实基本功，做有魅力的老师。
以吴江区小学体育教师A课比赛为平台，开展全校体育教师磨课，形成体育教师自身专业能力练兵热潮，让每一个教师在业务水平上有所提高，成立以校长室分管校长为组长、体育导师团为技术指导、骨干教师为标兵的指导团队，发挥每一位教师的积极性。采用个人日常锻炼和集中培训两种形式，每两周进行一次集中训练和展示，集体项目能体现教师团队的精神风貌，个人项目发挥教师的个性特点，打造一支工作上有活力、思想上有凝聚力、基本功给力、课堂教学有张力的体育教师队伍。
2、提升教学水平，打造张力课堂。
以吴江教育“让学生快乐地学、让教师幸福地教”这一共同愿景，全力打造体育张力课堂。一课三磨活动将在体育导师团的引领下，使学生在每一堂体育课上学有所获、学有所乐、学有所成、学有精进，使学校体育师资队伍迅速成长为区有影响力的教研团队。
定课：根据课例研究每人上报一节室外课。
磨课：
一磨：3月中上旬完成新教师、A课老师的第一次磨课。由听评课组成员对全体教师的课堂进行及时性评价，给予修改意见。上课教师及时整理，重组课的构思。
二磨：4月中旬和5月上旬完成第二次磨课，改进教学方法，提升教学效果。评课小组及时评议反馈修改意见。上课教师及时整理，修改。
三磨：5月中下旬进行导师团听、评课，根据导师团评课，整理教学案例，形成论文。
考评：期末全辅导区学生体育技术项目技评测试，检阅教师上课成效。
3、致力学习，做会思考的老师。
以省”e”学习为平台，积极加入省体育学科“e”学习试点学校，每周至少三次进入省网学习，积极参与教学新时空现场学习互动。每月一次课题研究和学习心得交流，反思学习感受，形成文字，上传在校园网和体育教研组群，大家共同阅读，分享教学感悟。以“e”学习提升教师理论知识和专业素养，推进现有课题的深入研究，完成吴江区第六批学年课题的申报与研究。在学习中思考，在思考中研究，在研究中成长。
二、以阳光体育促学生健康发展
1、探索、构建各校区适合的大课间活动特色。
结合大课间的新操学习，积极开展阳光体育活动，引导学生参与、坚持阳光体育锻炼。2月22日前完成各校区阳光体育大课间和活动课的设计，发挥教师特长，结合校区实际，形成详细方案，确保能激发学生的锻炼兴趣，对增强学生的身体素质有实效。
2、举行校级田径运动会。
上学期由于天气原因没能举行的校级体育运动会将在本学期进行。以赛代练，以赛选苗子，以赛促班级凝聚力的提升。初步决定4月初比赛。
三、以少年体校促学生特长发展
1、继续开展上久楷青少年足球培训基地。
结合学校体育场地开放相关工作，整合社会资源，创造性地开展青少年课余体育锻炼指导。选派教师助理教练，确保训练的顺利进行。
2、抓好运动队，力争在区阳光体育联赛中获佳绩。
组织并承办好3月区女篮比赛、4月田径比赛、5月门球比赛、6月轮滑比赛、7月田径传统校比赛。及时召开运动员训练会议，解决实际问题，鼓励全体教练员和运动员树立目标，并为目标而努力拼搏的团队精神，为学校荣誉努力拼搏。
具体安排：
三月份：
1、体校组队恢复训练;
2、全校体育常规训练：大课间、活动课的安排与要求;
3、体育常规训练：三套操的巩固;
4、组队并参加吴江区的女子篮球比赛;
5、新教师“一课三磨”磨课;
6、七认真检查;
7、体育老师学习新操;
8、校级田径运动会;
四月份：
1、课题研讨活动，省级课题《在组块教学理念下小学体育协同教学模式的研究》;
2、“一课三磨”第二轮磨课;
3、三年级学生体质测试项目的训练与测试;
4、七认真检查;
5、大课间全校学习新操;
6、组队并参加吴江区田径比赛;
五月份：
1、各校区校队联赛(足球、田径);
2、“一课三磨”第三轮磨课;
3、课题研究：《在组块教学理念下小学体育协同教学模式的研究》;
4、七认真检查;
5、体育课上进行大课间的新操教学;
六月份：
1、各校区的校队联赛(篮球);
2、课题研讨：《在组块教学理念下小学体育协同教学模式的研究》;
3、七认真检查;
4、学生学科期末考核;
5、全辅导区学科质量抽测;
6、课题研讨期末总结;
7、体育学科期末总结。
体育教研组工作计划最新版5
一、指导思想
本学期体育组全体成员在学校的领导下，树立新的教育教学观念，以课堂教学为主阵地，开拓进取，锐意创新，不断提高课堂教学质量，进一步学习新课程标准，积极发挥教研活动的作用。
二、主要工作
1、加强理论学习，提高业务素质
(1)继续加强教学研究，深入学习和讨论“新课程标准”，进一步学习“新课程标准”的材料，领会“新课程标准”中关于“健康第一”的新理念，对“标准”中各个领域目标要认真学习，积极发表各自的见解。
(2)认真学习教育教学理论，在总结各自教育教学经验的基础上撰写论文和案例小结。
2、加强专题研究，深化教学改革
(1)积极开展生活创新教育的研究，确立研究课题，切实抓好研究工作，并注重平时的积累。
(2)进一步加强新课程标准的研究和实施，认真做好小结工作，并不断完善新课程标准实施过程中的手段。
(3)加强课外兴趣小组的辅导，通过兴趣小组的培训，使学生进一步得到锻炼，以此来促进教育质量的提高，并让这些学生有展示自我的舞台。
(4)加强对学生进行业余训练.
3、加强常规管理，促进素质教育
(1)认真学习贯彻新的体育教学常规的要求，做好教学六认真： (1)认真制定教学计划(2)备课(3)上课(4)辅导(5)组织考试(6)总结。
(2)认真组织本组教师学习学校所发的教研组管理与考评方法及工作评估细则。使每位体育老师更明确职责，认真执行。
(3)加强教学质量的考核，对每位体育教师的教学质量通过随堂听课等方式进行抽查。每位体育老师每学期听课不少于20节。
(4)配合学校信息化建设，及时将教研组的学习情况传递到校园网上，更多地利用教育技术为教学服务。
4、加强队伍建设，提高业务能力
(1)加强教研组内的学习管理，利用多种形式进行学习，探索活动的形式，有组织、有计划的进行，提高学习质量。
(2)加强兄弟单位的联系，珍惜每一次学习机会，开展好联合教研活动，发挥协作教研活动的积极作用。
(3)每位体育教师上好公开课及研究课并保证课的质量。 (4)组织体育教师进行一次教材分析，以提高业务水平和能力。