最后一课观后感小学生范文5篇

最后一课这部电影讲的是一位叫谭千秋的老师在地震发生时为了保护4位孩子而死的故事，这里给大家分享一些关于最后一课观后感，方便大家学习。

最后一课观后感1

2008年5月12日，汶川发生了8级强烈大地震，东汽中学的谭千秋老师演上了感人的一幕。

地震中，一些同学逃出去了，但还有一些被困在教室里，谭千秋老师疏散同学们逃开，眼看有几块石头要砸中4名同学的身上，谭千秋老师马上把双手展开，挡在同学们的身上，为4名学生撑起来一片安全的保护伞，任凭折断的.钢筋插进他的肉里，任凭石块砸着他的后脑，但是，他为了学生的安全，虽然疼痛但他还是忍住了。

地震过后，人们在废墟中把他救出来后，他已经远离这个世界了，但他身下，传来求救的声音，人们大惊，将谭千秋老师的遗体搬开，人们惊呆了，4个学生安然无恙，人们才醒悟过来，无不放声大哭，为这位舍己救人的老师哀悼，4个学生的家长更有对谭千秋老师的感激之情。这不是生命的奇迹，而是谭千秋老师的精神和勇气使这四位同学的生命之花得以绽放鲜艳。谭千秋能看到，一定会含笑九泉。

这又让我想起佛山小悦悦的事情，一个几岁小孩被冷血无情的货车司机碾压，13名路人却袖手旁观，把一个可爱，娇小的生命至于惘然，而谭千秋只一个人，就能有这么大的勇气保护这四个青少年的生命，说到这,我不禁想起臧克家说的一句话：“有些人活着，却已经死了，有些人死了，却还在活着”对啊!到底谁死了，是谁还活着，想必大家都知道。13名路人，虽然活着，但他们的心已经死了。谭千秋虽然逝世了，但他的精神还在延续着，影响着我们的生活。

谭千秋老师的感人事迹，我已无法用语言形容，只能用一首发自内心的诗浅浅地诉说心中的涌动:　　昙花一叶 ， 不为赏见 。

只求一现 ， 感念不灭 。

若这个世界还有人道，希望所有有感激之情的人为谭千秋老师送上最真挚，最感谢的祝福。好人一路平安!

最后一课观后感2

影片讲述了年迈的母亲在意识到自己身体逐渐不能自理后，强烈的自尊心使老人不愿在病床上痛苦的离去，而是由自己来决定何时体面、有尊严而又美丽地离开。可想而知，老人家人最初强烈反对，但在感受到老人活着内心的痛苦后，家人也逐渐理解，特别是女儿，并在老人最后的时光里一起快乐，一起幸福。

结局当然很痛苦，但这却是迟早都要来的一天。老人走了，平静，安详，带着那份尊严与美丽。

我学的并非是电影，因此拍摄手法什么的一概不知。记性也不太好，才过一天，甚至连主人公的名字怎么也回想不起来。但影片于细节处的刻画，简单到让你哽咽的情节，却是我怎么都无法忘怀的。虽然当天来现场观影的人并不多，但断断续续的抽泣以及纸巾轻轻划过脸颊的声响，却萦绕于整个民大礼堂。以至于散场后，连退场都这么安静，就像只有我一个人来似的。

谁都有母亲，一些情节难免勾起我们对于母亲的思念。一杯热水，一句问候，一个永不会松手的拥抱，就算是平淡无奇的文字，也能勾起那点点滴滴的回忆，也能让泪水噙满心间。

我从来都是个恋家的人，在北京上学，一学期回家一次。可即便刚从家离开，在宿舍看着母亲发来关切的文字和语音，眼泪也会不自觉的打湿眼眶，更别提那段时间给家里打电话了，总不敢打太长时间，就怕母亲听出来，也怕家里担心。七尺男儿的我，这点上，也挺没出息。

父母尚未变老，老了以后呢，我没想过，也不太敢想。总觉得他们和我小时候一样年轻，一样健康。而影片却残忍地把这一问题摆在了我们每一个人面前，是的，我们每一个人面前。

我不敢说国内的父母亲们是否有这般洒脱，愿意亲手结束自己的生命，在世间留下最美好的自己，起码尚未看到相关报道。我只想说，我们决定不了环境，决定不了时间，因此只能决定我们自己。每个人心里都有一个答案，你不必说，我也不必知道。就这样，终究，在最好的年纪，你会做最好的自己。这最后的一堂课，值得我们每个人学习。

我写这篇文章时，很巧，旁边有个年轻的父亲在为大概三岁可爱的女儿拍照。天很蓝，云很白，午后阳光直直打下来，不冷也不热，映着旁边迎春花，那笑容，比花还要美。就像电影中，年轻的母亲带着女儿在跳舞，伴着欢快的舞曲，两人旋转起来，鲜艳的长裙炙热而有活力，转成一个圈，转在电影里，也转在我的心里。

最后一课观后感3

当灾难来临的时候，为了别人的生命舍弃自己的生命，这样的人生才显得有价值，这是我看了电影《最后一课》的感受。

电影讲述了一位小学老师谭千秋在地震时的感人故事。2008年5月12日下午，谭老师正在给学生们上“人生的价值”这一课。突然发生了特大地震，课桌在晃动，大楼在晃动，街道在晃动，整个城市在晃动。同学们惊恐万分，慌乱地向教室外跑去。有四名来不及跑了，就钻在了讲台下面。眼看着一块楼板就要砸在讲台上，就在这千钧一发之际，谭老师不顾自己的生命安危趴在了讲台上，像老鸡保护小鸡一样用身体挡住了楼板，学生们慌乱一团，大呼救命。上面传来了谭老师的声音：“要镇定，要保持体力，相信会有人来救我们的。”大家在老师的鼓励下克服了一次次恐惧。又一次余震到来了，谭老师给那几个孩子上完了最后一课，悄悄离开人世。那一刻，谭老师的形象凝固在屏幕上，我的心被震撼着。

谭老师爱自己的家，爱妻子，爱女儿，爱父母，更爱他的学生。他是一位好老师，他严格要求学生，班上有学生染了红指甲，他责令学生洗掉，有学生上网吧玩，他批评教育，有学生做恶作剧，他耐心疏导。他爱自己的学生，当学生生病了，他立刻赶到学生身边，给予温暖的照顾;当有学生摔伤了腿，他会背起学生向医务室跑去;他会买很多多菜，给困难的学生加餐。就是在生命的最后一刻，他还鼓励着他的学生：“男生要坚强，女生要坚韧。”我的心再一次被震撼着。

谭老师以自己的默默无闻，无私奉献的精神，书写了一位人民教师的伟大。他用自己宝贵的生命赢得了大家的尊重。他的最后一课正体现了他的生命价值。

最后一课观后感4

一

今天，我随同妈妈去看了一部电影，电影的名字是：举起手来，这是一部爱国电影，讲述了日本鬼子，为了得到一尊佛像而费尽心思，想要得到他，可是这尊佛象让村民们保护了起来，日本人一怒之下，就去搜查，有一个日本兵特别搞笑，他嘴里一直喊着不知是什么字，还有俩个小孩他们勇敢的对付日本人而无所畏惧，有一个日本人被他们整的很惨，到最后，这尊佛像终于被成功地运了出去，我觉得我们应该学习他们的那种精神爱护祖国的一草一木。

二

今天，我和爸爸一起看了爱国主义影片《地雷战》。我觉得中国人真聪明呀!造出那么多的种地雷，打得日本鬼子抱着脑袋逃。

在《地雷战》里，我知道的了地雷有石雷、铁雷、土水雷、子母雷、碎石雷、头发丝雷等。

每一战，游击队员们埋了几个地地雷，就把日本鬼子打退了。

第二战，日本不甘失败，用工兵冲破了铁雷阵。但是游击队员们又用碎石雷把日本鬼子炸的满天飞。翻译官捡起个破铁环儿说：”真扫兴，探雷器都炸成这样了。“

第三战，游击队员们到处埋地雷，又一次把日本鬼子打败了，地雷战大获全胜!我想：“中国人真伟大啊!”

三

今年暑假，我观看了革命电影《刘胡兰》。虽然事隔了好几天，但是电影中刘胡兰不屈不挠的形象仍然清晰地印在我的脑海里，使我难忘。影片讲述了由于叛徒的出卖，年轻的共产党员刘胡兰被国民党抓去，为了保守党的秘密，在国民党反动派的铡刀下英勇牺牲的。毛泽东为赞扬这位年仅14岁的英雄写了“生的伟大，死的光荣”的题词。

最后一课观后感5

这是一位英雄的老师，当救援人员发现他时，他双臂张开着趴在讲台上，身下死死护住四个学生，四个学生都活了，他却永远离去了。他就是谭千秋。

当我坐在影院里流着眼泪看完《最后一课》时，“谭千秋”这个平凡而又伟大的名字已让我深深铭记在心。谭老师生前是一位优秀的教师，他悉心教育学生，给予学生慈父般的师爱。为了防止学生在跑步时摔跤，他亲自捡走操场上的每一个大石块;为了教育好叛逆期的孩子，他忍气吞声用自己无私的爱感化着他们。

当地震到来之时，他沉着地指挥学生逃离教室，并在楼房倒塌的最后一刹那，张开双臂护住讲台桌下的四名学生，用自己的血肉之躯顶起沉重的房梁……在他身后，黑板上他写的“人生的价值”五个大字格外醒目，他用自己的行动和生命诠释了什么样的人生才是有价值的人生。谭老师走了，但他奋不顾身保护学生的瞬间在我们心中塑造了一座丰碑，他用生命捍卫了为人师表的最高道德准则。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”谭老师的无私形象不正是千千万万个老师的缩影吗?父母给予我们身体，老师塑造我们的灵魂。为了学生的成长，多少老师坚守清贫，在三尺讲台上耗尽青春。在朦胧的泪光中，我想起了我身边的老师，他们勤勤恳恳，兢兢业业，引导着同学们在人生的道路上一步步前行。

不记得有多少个华灯初上的夜晚，当我散步路过学校时，老师的办公室依旧是灯火通明。不记得有多少次缺课后，老师利用下班时间细细为我讲解。

我们在看电影的同时一定会有很多的感受，将这些感受书写出来不仅能将你从中学到的巩固一下，也能锻炼自己的写作能力，所以，我们为大家准备的这篇最后一课观后感希望大家能借鉴一下。