2020秋季开学第一课观后感个人感悟【5篇】

亲爱的同学们，暑假已结束，新学期又开始啦!观看开学第一课，走向新的学期。下面是小编给大家带来的秋季开学第一课观后感，以供大家参考，我们一起来看看吧!

秋季开学第一课观后感(一)

“没有比人还高的山，没有比脚还长的路”只要听到这句歌词，我的思绪就会不由得飘回已结束的《开学第一课》，想起那些人，想起那些事。

今天的《开学第一课》是围绕着“创造，团结，奋斗，梦想”四个民族精神来讲述关于五星红旗的故事。其中让我印象最深刻的是第一代中国登山队员攀登“第二台阶”，抵达珠峰的故事。那是1960年，中国登山队第一次攀登珠峰。没有人指引，只有那茫茫的大雪和那似要顶破天的珠峰。一路上，他们顶着风，冒着雪，执着地朝着心中的目标前行。终于四名突击队员先行抵达“第二台阶”，那是一个几近90度的30米峭壁。为了搭人梯登顶，队员们甚至脱掉了袜子。就这样他们忍受着严酷的条件和巨大困难，不停地向上攀登，让五星红旗飘扬在珠峰之巅。

请记住他们的名字：王富洲、刘连满、屈银华、贡布。因为他们见证了五星红旗的飘扬，他们和五星红旗一样，是我们的骄傲!

那飘扬在珠峰之巅的五星红旗，见证了他们的成就，铸就了我们心中的自豪。如果说祖国是家，那么国旗就是家的标志。还记得几年前的也门撤侨吗?观望各国，只有中国军舰进港。当海外侨胞看到五星红旗和军舰时时，他们喜报而泣，因为他们知道到家了!此刻，自豪已不能形容他们的心情，因为还有那满满的归属感。

五星红旗已迎风飘扬了_年了，但对它的热爱又岂止_年，为它而自豪是祖祖辈辈的传承!无论是“神舟”飞天，还是“嫦娥”奔月，无论是“蛟龙”下海，还是力战珠峰，那些扬起的五星红旗背后都是一颗颗赤诚之心!

也许，我说的都离我们都有些远了，但这颗赤诚之心又怎会难寻?在每周的升旗仪式上，我们笼罩在国歌的旋律中，看着国旗缓缓升旗，神圣而庄重，此时的你内心还平静吗?在降旗后，护旗手们小心翼翼而郑重地收好国旗，折叠时轻而慢，眼神只盯着五星红旗，这是对国旗的热爱与珍重呀!当我独自一人走在街上时，看到警察与他们壁章上的五星红旗时，心便安定了，因为没有什么能比五星红旗带来更大的归属感。

同学们，我们在学习，思想也许会发生变化。但我坚信那片对五星红旗赤诚之心是不会变的。因为“五星红旗，我为你自豪”!

秋季开学第一课观后感(二)

有这样一批人，他们虽然时代不同，职业不同，性别不同，但梦想相同——都在为“中国梦”而不懈奋斗。“开学第一课”的众多故事，带给了我很多感动。

1949年10月1日，五星红旗在《义勇军进行曲》的环绕中第一次升起。中国人民站起来了!直至如今，不断地奋斗，不断地拼搏，让那一抹红，存在于世界各地。无论是8848米的珠穆朗玛峰上王富洲三人的激流勇进，还是奥运会上许海峰零的突破，都能看到那让人为之震撼的鲜红。让所有的中国人，以自己心中的国家为傲，以自己胸前的国徽为傲，以自己炽热的血脉为傲!

郭德贤奶奶，至今已是95岁高龄，经历了腥风血雨，经历了大风大浪，她和同志们当时仅有的几个想法之一，就是在监狱中绣一面红旗，迎接党。这一面红旗，承载的是一位位战士的撕心裂肺的怒吼，是一个个学者的奋笔疾书，是一团团希望的集合体，是人们用鲜血和汗水换来的。

经过无数人的刻苦钻研，20_年1月3日，嫦娥四号和玉兔二号成功登陆月球背面，全人类首次实现月球背面软着陆。这一下，不仅让我们向浩瀚的宇宙跨出的一大步，更让中国科学家证明了自己。让世界知道，中国的“嫦娥奔月”，并非是神话，而是用实际行动将梦想化为的现实。

“团结起来，振兴中华!”这个口号，只要是中国人，都应该牢牢地记在脑海里。

“为中华之崛起而读书!”这句话，已成了所有中国学生理应时刻谨记的名言。中华，并非是单指一个国家那么简单。千年的历史铭刻于血液中，不忘的辛酸与永远的奋斗相互交融。为何你能在此享用美味的佳肴，坐拥沙发和空调?因为有人替你享受了风餐与露宿。为何你能在国外陌生的环境之中而不觉得害怕?因为有人替你背负了枪林弹雨所带来的痛楚。为何你能时刻与亲友谈话而不寂寞?因为有人替你承受了相思之苦。

哪有什么岁月静好?不过是有人替你负重前行。

我们之所以能活在这个和平安宁的社会上，享受各种补贴和帮助，都是因为我们的祖国。我们无法忘记，祖国那巍峨的身影，如果连中国人都忘记了中国，那么谁来撑起中华的脊梁?

勿忘初心，一心为国。

中国的未来会成为我们的代名词。我们不断努力，不断进步，我们歌唱着祖国，顶着狂风暴雨，眼中映着五星红旗，一步接着一步，乘风破浪，承载着祖国的将来，不断地走下去。

秋季开学第一课观后感(三)

今年的《开学第一课》围绕着父母对孩子的教育而展开，围绕着孝，爱，礼，强四个方面给孩子们构建了一个生动而充满趣味的课堂。不管就是郑渊洁所讲述的身教胜过言传，或就是秦勇用爱陪伴孩子度过疾病的艰难岁月，又或者就是容祖儿受到的家风教育，我们都不难看出，在孩子的成长中，家长始终就是最重要的一环。

孩子就是父母的镜子，他们的一切行为都就是从家长身上学习而来。就像郑渊洁所说，他将新买的电视机送给了爸爸，孩子便也学着将舍不得吃的大虾孝敬给他。作为家长，我们有义务也有职责为孩子树立一个正确的人生观，价值观。而这一切都就是从一点一滴的小事做起，透过我们的身体力行去向孩子传达正面的信息，教会孩子如何孝顺老人，如何善待身边的每一个人。

《行善戒》里曾说到，爱其子而不教，犹为不爱也。这也同时告诉我们，对待孩子，仅仅有爱并不够。盲目的溺爱对孩子来说就是一种伤害，从秦勇的故事里我们能看到，真正的父爱，就是为了孩子健康的成长，哪怕再难，也要进行魔鬼训练;不论吃多少苦，也不能放下对孩子的培养和教育。孩子患上了感统失调症，秦勇本能够选取让孩子平稳的长大，也许只要好好活着，也许只就是能开口说话。

但他并没有放下对孩子的教育，花费了多于常人百倍的时间和精力，也要教会孩子骑自行车。哪怕孩子和自己每一天都经历着失望与痛苦，也一向坚持着。所以我们才能看到大珍珠慢慢的长大，与正常孩子之间的差距越来越小。

爱不仅仅仅就是包容，更就是在经历了种种痛苦和失望之后，也对未来充满信心的坚持。

秋季开学第一课观后感(四)

一年一度的《开学第一课》终于播出啦，今年的主题是“我的中华骄傲”。关于中华骄傲历史书上写了很多很多，如四大发明、精美的瓷器、丝绸等等。但我觉得汉字更有代表性。正如节日中王宁教授说，汉字和汉字文化能够绵延不绝，生命就在民间。一笔一划中涵盖丰厚的历史底蕴，汉字带领我们感受过去，思考未来。它不仅是智慧的结晶，更是传统文化中不能缺失的根基。

汉字，是我们中国人特有的一种文字，同时又是一种文化，它在中国传承了数千年，蕴藏着古代劳动人民的智慧，保留了古人的思想。

汉字是一种拥有无限魅力的文字。日本、韩国等国的文字，都是在汉字的基础上创造的。

汉字正在飞速向国外推广，现在，美国有了“孔子学院”，许多美国人，都到那里去学习中国的汉字。

汉字书法是一门独特的艺术，只有汉字才能独享“艺术”这个词。汉字能写得像水滴滑过荷叶般轻柔，行书流畅，正楷端庄，而英语，只被束缚在四线格中，松也松不开。

汉字是有趣的，有的是象形字，模仿得惟妙惟肖，如“人”字，不正像一个人伸长了腿在走路吗?还有的是谐间字，有地方口音的人，有时会因谐音闹笑话。

所有的汉字都不是僵硬的符号，它们都有各自的含义。我看见“花朵”这两个字，仿佛闻见了花儿的芳香，看见了花儿的美丽纯洁。我看见了“绿草”这两个字时，我好像站在绿油油的大草原上，一种清凉的感觉向我袭来，我仿佛触到了小草，柔软，舒适。

当我看到“光”字，我便觉得有一道温暖的光照射到我身上。暖暖的，柔柔的。我又瞧见了“爱”，一种朋友之间的、家人之间的，一种很温暖的爱，把你包了起来。当你写到“人”时，一股敬佩之情传遍了我身上。

伟大的古人为我们创造了汉字，让人类文明得以传承下来，让我们的生活变得多姿多彩。

秋季开学第一课观后感(五)

《开学第一课》作为一节小学生的必修课，无疑具有警世作用。“知识守护生命”开学第一课对小学生而言，开宗明义地诠释了珍惜生命的意义所在。

安全教育当前的确是每个学校的大事，但现在学生安全教育以学校老师灌输式为主，学生对安全事件的应对能力极差。要提高学生应对安全事件的能力，就要多开展宣传活动，尤其要开展校外宣传，但现在学校开展校外宣传严重不足，无疑这就产生了矛盾。这也是目前学生安全教育的一个“瓶颈”。这次教育部要求中小学校组织学生和家长上好《开学第一课》，将学生的安全教育放大到整个社会，较好地弥补了校内宣传安全教育的不足之处。

学生的安全教育问题，其实并不单纯是一个学校教育问题，而是一个社会问题。学生的“安全教育”需要学校、家庭、全社会来共同完成，缺少了任何一个环节，学生的安全问题都会存在隐患。

任何一个学生意外安全事故的发生，宣传教育的缺失都难逃其责。《开学第一课》对学生的安全教育，不仅要立足于学校，更要时刻处处警钟长鸣。

生命本身既不是祸，也不是福,而是盛载祸福的大容器，就看你将它变成什么。我期待，《开学第一课》能成为中小学安全教育的“催化剂”，成为安全教育的常态，迅速扭转只注重校内安全而罔顾校外安全的错误观念，让每一个学生都加倍地珍爱自己宝贵的生命。