送你一匹马观后感600字范文5篇
送你一匹马中，是许多许多的生活与情感的拼凑。里面有爱，很多很多的爱，父母，小侄，老师，朋友，读者和学生;有褒贬，接受与隐忍，期待和欣慰，埋怨和感激;其中最多的，是感激。说不完的感激。这是一部值得一看的作品,这里给大家分享一些关于送你一匹马观后感，方便大家学习。
送你一匹马观后感1
这是第二次读三毛的《送你一匹马》，我很少重读书，因为读书都是用心，早已刻在心里，没有重读的必要。可《送你一匹马》却让我魂牵梦萦，好像三毛想要跟我对话，《送你一匹马》可以让我更加全面的了解和认识三毛，我便没有太多犹豫的买下了这本书。
《送你一匹马》是三毛发表的文章全集，老实说并不是一本完整的书，而是把三毛发表的文章收录到一本书里。《送你一匹马》只是其中的一篇文章，全书并不是都是写《送你一匹马》。爱三毛的都喜欢她的另一本书《撒哈拉的故事》，是的，《撒哈拉的故事》真的很好，可我认为《撒哈拉的故事》只是写三毛和荷西在撒哈拉沙漠生活的故事，并不能表达出三毛所有的思想和情感，而我要的是了解三毛的悲与喜、潇洒和抑郁、勇敢和脆弱、真性情和价值观。
书
“我喜欢，将读书当做永远的追求，甘心情愿将余生的岁月，交给书本。”
三毛爱书，近乎于痴迷，初中时逃学到坟地去看书，好像生下来就是要读书。
“读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼云烟，不复记忆，其实它们仍是潜在的。在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中。”
很多人对我说，你读那么多书，又什么用呢?三毛早已回答了这个问题。可是很多人连三毛是谁都不知道，那我又有什么解释的必要呢。也有一些人知道这句话，但不知道这是三毛说的，更不知这是出自于三毛的《梦里不知身是客》。
爱情
三毛和荷西的爱情，不知是多少文艺青年羡慕的爱情，当然，我也羡慕，更是替三毛开心，这一生有荷西这个男人爱她。虽然最终荷西先离开了她，她也选择去追寻荷西。但我相信，三毛和荷西在天堂也是其他人羡慕的对象，他们一定会特别的幸福。
荷西叫三毛等他六年，最先三毛不同意。期间三毛准备结婚的未婚夫突发心脏病去世了，三毛也准备随去，吞了药被救了。在遇到荷西，刚好是六年之后，命中注定是要在一起的。
生活
“生活，是一种缓缓如夏日流水般的前进，我们不要焦急，我们三十岁的时候，不应该去急五十岁的事情，我们生的时候，不必去期望死的来临，这一切，总会来的。”
生活应该活在当下，当下的感受和时间才是最重要的。我尽可能不去缅怀往事，因为来时的路不可能回头。
“昨夜之灯，任凭它如何的闪亮，都不要回头，你，我，都不回头了。”
三毛说，我想哭时便哭，想笑时便笑，我不求深刻，只求简单。人应该是简单的，不应该是复杂的，追求自然、本真，而不是刻意的、冷漠的，应该是慈爱、真诚。
浪漫的、勇敢潇洒的、真性情的、敢爱敢恨的、时而热烈、时而抑郁的三毛，是应该被人铭记和热爱的。她对学生的认真和负责，值得每一个老师去学习，虽然她选择离开这个世界，但我相信她是热爱生活的，她只是找不到荷西了。
送你一匹马观后感2
这是我读的三毛的第一本书，是友人送的，原以为会是小说一类的文章，没想到是一篇篇随笔散文。刚读时，只觉无聊，因为本来就不喜欢这类随笔散文。可是，慢慢品读，自然还是有一番韵味的。在这本书里，我看见了一个真实的三毛。从前我未领略过她的世界，甚至不知道她是个女子，我觉得羞愧。这样的一个女子，率性而可爱。在一个大家庭里，有严厉的父亲，有慈爱的母亲。有亲爱的大弟、二弟，双胞胎侄女天恩天慈，有挚爱的荷西。三毛显然是幸福的。虽然在童年时期，她几次休学，在家里不受重视，可母亲对她却是极好的。那种爱，几乎是一种溺爱。连她自己都受不了，以至于她常常对母亲的爱反感，做出一些伤害母亲的事情。但不得不说的是，在母亲的眼中，孩子永远都是孩子，不管她犯了什么错误，都是可以原谅和宽容的。后来，三毛常常在外国，很少回台湾。母亲就对她更好了，什么都顺着她，只希望自己的孩子留在身边，颐养天年。我想，做父母的，把自己的一辈子都无私地贡献给了自己的孩子，而当他们老了，思念儿女，却不得见面的时候，该是多么的悲哀啊。
等他们好不容易等到他们的归来时，自然是恨不得把所有的爱都直直地塞进孩子的怀里。我想三毛的母亲一定是这样的。三毛对母亲的爱，是含蓄的，她总爱写母亲对她的溺爱，抱怨母亲把她当孩子，不让她干活儿。她的心一定是幸福的，而且是满满的幸福。等到我自己离家千里，来到大学以后，我才深刻地体会到三毛的那种感觉。在家的时候，母亲总爱忙这忙那，嘴里老嫌弃我不干活，等到我玩自己的回过神时，她已经把所有的事情的做完了。而我所爱的母亲，文化不高，却热爱生活。她爱她的孩子，胜过爱她自己。脑子里常常会浮现当年她在灯下为我做头绳的情景，细细的黑线，紧紧的，牢牢的被一圈一圈地缠在黄色的牛皮筋上，好像母亲的爱一样，紧紧地将我包围。这两年，母亲很操劳。我发现她脸上的小皱纹多了许多。甚至连她的笑都是苦涩的。而我能做的是静静地守候在她身边，用我的爱来包裹着她，为这样一个坚强而柔弱的女子撑起一片蓝天。母亲的爱，是我一生守候的等待。
送你一匹马观后感3
想起了三毛，那个浪漫的荷西与三毛，温情的撒哈拉大沙漠，爱情与人生的启迪开启了我的思绪。
在看的过程中我仍然习惯性的想要用一两句话来概括每一篇文章的涵义，可是总是不能令人满意，因为在每一篇文章中我所能感悟和得到的总有很多，在这本书的自序中有人曾问三毛她自以为的代表作是哪一本书?她是这样回答的：“是全部啊!河水一样的东西，慢慢流着，等于划船游过去，并不上岸，缺一本就不好看了，都是代表作。”是的，自己的东西每一样都是好的，这让我想到的是何必非要执着于曾经最美好的一些片段而忽视那些在自己成长的艰辛历练呢?集结每一段快乐的、痛苦的经历才能编织出一个完整的人生，所以人生中经过的每一段都是一件宝贝!
一匹马“在无人的海边奔驰，马的毛色，即使在无星无月的夜里也能发出一种沉潜而又凝炼的闪光，是一匹神驹”。它跨过海峡，飞奔到了神州大陆，灵犀一点，师心相通了……
课外，两个学生向我介绍说：“老师，三毛老师在《送你一匹马》的书中写得多好!‘孩子，你的脸上，已经溅到了书本的花瓣，老师，再给你一朵花’。”两双聪颖的眼睛闪着期望的光。我迫不及待，一口气把这本书读完。
这是一匹“爱马”。爱生活、爱家园、爱亲人、爱朋友、尤爱自己从事的教学和孩子们。“教学，?是一件有耕耘，有收获，又有大快乐的事情。”台湾文化大学的陈平老师(三毛)在华冈几亩田上耕耘。她深知“这个社会的可恨与可悯就在于如我母亲那样怕事的人太多，而怕事后面一次又一次的教训，却是使得一个人不敢开口的原因。”所以她发愿做“清道夫”和“农夫”，“手里拿着不同的一把又一把的种子，心里放出了血，口里传出了藏在生命中丰盛、艳美和神秘的信念”。是的，“种子怎么舍得不发芽生根再茁壮?”我面前出现了那两双聪颖的眼睛，出现了我的田，我的发芽的田。我不敢再起要离开这块田的念头，我也在问自己：“发芽了，守田的人，你能不能走?”
这也是一匹“智慧的马”，将读书和教学当作永远的追求，那分“梦里不知身是客”的痴迷，那种为了准备四小时课总要嚼十五本书的热忱，发人深省。学生一份千把字的作业，她的批语数字远远超过原文，不仅传授知识，还教给方法，进行理想、道德、意志教育。学生们知道，看一个老师，是看他肚子里到底有没有墨水，有没有爱心，教书对其是兴趣，是义务，还是一个饭碗?陈平老师彻悟：“一堂精彩的课，不可能是枯燥的，如果老师付出了这分认真，堂上便有等着滋润的幼苗和沃土。洒下自己的心血吧，一个好农夫，当田野就在你面前的时候，你不能再去做梦。”我问自己：兴趣?义务?饭碗?洒心血?还是在做梦?我惭愧了，愧对那两双聪颍的眼睛……这还是一匹“奋进的马”，多少人用舂蚕、蜡烛赞美老师，而陈平老师说：“春蚕到死，蜡烛成灰的境界并不算最高。”“讲课自然会发问：自己给了学生些什么?学生又给了老师什么?如果只是给而没有收，老师便退;如果只是收而没有给，老师更当退。但是急流勇退之前的持、守、进、执的坚持仍然有待时间的考验和自我价值的判断与选择。”她把自己比作小草，把学生比作春风。她说：“不是我指引学生，而是在旁边启发他，启发他最灿烂的潜能。，’她批改作业没有分数，那是亦师亦友、教学相长的书面谈心。她认为师生之间心灵的契合，“一刹相处只是激越出来的火花,不能长久”，她追求的是“激越狂喜之后沉淀下来的结晶”……多么令人耳目一新!这是舂蚕、蜡烛境界的再提升!我渴望着再见到那两双聪颖的眼睛……
看，那匹“爱、智慧、奋进的神驹”奔驰而来，闪着“沉潜又凝炼”的光。中华大陆也有千万匹神驹在奔驰，并将会越来越多。
送你一匹马观后感4
“那个稻草人，不是唐吉诃德，他却偏偏爱马”——题记
对于书名，三毛在《爱马》中是这样介绍的：“书怎么当作动物来送人呢?也不大说得出。一生爱马痴狂，对于我，马代表着许多深远的意义和境界，而它又是不易拥有的。马的形体，交织着雄壮，神秘又同时清朗的生命之极美。很想大大方方的送给世界上的每一个人一匹马，至于自己，那匹只属于我的爱马，一生都在的……”确实，这本书带给了所有读者一匹神驹，一匹散发沉潜又凝练闪光的神驹。
三毛的文字无不散发着她自由不羁又细腻的情感。在《回娘家》中，三毛叙述了自己身在异国他乡的几个“娘家”，不禁让读者深切的体会到，无论外面的世界多么精彩，在心里面那个真正愿意停留、愿意依靠的家永远只有一个——那就是有自己父母的家，在那里可以失去一切的防护能力，没有牵绊，没有苦痛，可以像个什么都不懂的孩子受着爸爸妈妈的荫庇和宠溺，我想不管一大希望还能够回到父母的怀抱中，不用面对任何纷扰，沉浸在中。
在《梦里不知身是客》中，三毛阐述了自己对读书的看法，文章语言温和，富有感情，是值得一看的文章，文章中表达了三毛读书的不刻意，但却能在书中学到很多。也告诫我们，生活中有许多事情，不刻意，便会收获很多。所以，面对很多事情，不要着急，潜心做好该做的事情，该来的总在路上。在这篇文章中，三毛曾说：书读得多了，容颜自然改变”值得所有年轻人一读。
在《野火烧不尽》中，三毛讲述了自己在台湾一所知名大学任教的经历，其中当她打算离开这片深切的土地时，她的学生写给了她一封感人的信，三毛也借此阐述了自己任教的感受与自己和学生之间情感的相处，字里行间洋溢着对学生的自豪与老师的那份期望学子进步的良苦用心。表达了世间所有老师心里对学生的那一份情感，是所有老师内心的共言。
这本书是写在三毛的挚爱荷西死后定居在台湾的时候，但书中流露出的更多的是乐观，珍惜现有的情感，如：“生活是好的，峰回路转，柳暗花明，前面总会有一番不同的风光。”更是这些经历，使得三毛的文字变得更有味道，她的文字有着神奇的魅力，它能使人安静的沉醉在她的文字，可能是因为文字太美了吧，美到让人安静。正因为是送每一个一匹马，所以她把自己的乐观与生活的感受送给了每一个人，这就是她的伟大之处吧，自由不羁了半辈子，心，总是要定下来的。
但我希望你是那个永远的三毛，是那个给你一匹马，就可以走遍天涯的诗人。
送你一匹马观后感5
一生爱马痴狂，对于我，马代表着许多深远的意义和境界，而它又不是拥有的。
三毛是个纯真的人，在她的世界里，不能忍受虚假，或许就是这点求真的个性，使她踏踏实实的活著。也许她的生活、她的遭遇不够完美，但是我们确知∶她没有逃避她的命运，她勇敢的面对人生。
在我看来，三毛是个极端善良的人，她富爱心，又有正义感，对万事万物都感兴趣，也都很热忱的去做。另一方面，她又是个做事果断、不易屈服的人，不管周遭环境多么复杂，她都尽力化为简单，她不让命运击倒，凡是她下决心要做的事，再艰难，她都要做到。
写作，是人生极小极小的一部分而已。坚持看守个人文字上的简单和朴素，欣赏以一支笔，只做生活的见证者。绝对不敢诠释人生，让故事多留余地，请读者再去创造，而且，一向不用难字。不用难字这一点，必须另有说明，因为不大会用，真的。
马的形体，织著雄壮、神秘又同时清朗的生命之极美。而且，他的出现是有背景做衬的。
我有许多匹好马，是一个高原牧场的主人。至于自己，那匹只属于我的爱马，一生都在的。常常，骑著它，在无人的海边奔驰，马的毛色，即使在无星无月的夜里，也能发出一种沉潜又凝炼的闪光，是一匹神驹。我有一匹黑马，它的名字，叫做——源。
那个擦亮了我的眼睛，打开了我的道路，在我已经自愿淹没的少年时代拉了我一把的恩师，今生今世原已不盼再见，只因在他的面前，一切有形的都无法回报，我也失去了语言。受教于顾福生老师之前，已在家中关了三年多，外界如何的春去秋来，在我，已是全然不想知觉了。
对于这样一个少年，顾福生说话的口吻总也是尊重，总也是商量。即使是要给我改航道，用颜色来吸引我的'兴趣，他顺口说匣来都是温柔。那时候中国的古典小说、旧俄作家、一般性的世界名著我已看了一些，可是捧回去的那些杂志却还是看痴了去。
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