成绩单观后感400字作文
《成绩单》为我们精彩的讲述了一个美国儿童的生活故事，这部作品蕴含着深刻的道理，你看完之后有什么感想呢?下面是小编为你带来的成绩单观后感，欢迎阅读。
成绩单观后感1
《成绩单》这本书的作者安德鲁。克莱门斯用最真实的笔墨描绘了正在读小学中段的诺拉如何改变分数与等级的一件事。诺拉的计划刺激、紧张、精彩、悬疑、爆笑、感人……
这本书的主要内容是：诺拉这学期的麻烦可大了，成绩单上惨不忍睹：五科拿D，一科拿C，老师和同学都认为她是一个大笨蛋，可谁知道，其实她是一个超级大天才!诺拉之所以要故意考出这么差的成绩，是因为她不想看到同学们把成绩放在第一位，考得这么差就是笨蛋，考得好就是天才。诺拉要改变这个由分数、等级掌控学生命运的学习时代。于是，诺拉和同学史蒂芬、数学老师拜恩一起策划不由分数决定成败的行动方案、讨论计划。终于，经过诺拉不断地努力，学校和家长都一致觉得，诺拉的观点很正确，虽然作者没写改变，但诺拉已经成功了!她说服了全校!所以学生将不用进行任何考试，学习差的将重新抬起头来，找到希望，学习好的将会更上一层楼!
诺拉真是一个超级大天才!她并不想炫耀自己的聪明才智，而是尽力掩盖自己的成绩，让别人彻底相信她是一个超级大笨蛋后，才在背后搞弄那些大大的计划，为的就是让全体大人不要以小孩的成绩来判断他今后的出路，想象和现实是不一样的!正如诺拉的思维一样，现在所有学生的家长太注重学生考试的分数，成绩稍差一点，就让孩子多上几个补习班。不让孩子有空余的时间玩耍，不会在孩子的童年里留下美好的记忆。因此，我很支持诺拉的想法，让大人们还给小孩一个美好的童年吧!时间一天天过去，我们一天天长大，可能长大以后，我们有足够的能力做好工作，为国家效力，但童年美好的回忆已荡然无存，有的只是一堂堂僵硬的补习班。
诺拉的行为让我佩服，大人们，你们的观点也是对的，不能让孩子输在起跑线上，但能不能不要把学生送进一堂堂补习班?请还给我们一份童年美好的回忆吧!
成绩单观后感2
《成绩单》这本书是由美国作家安德鲁·克莱门斯(Andrew Clements，欧美校园畅销小说第一人)所创作的，书中的一个核心观点是，“天才还是笨蛋?不是成绩说了算。”
书中主要讲了诺拉在一次普通测试中，拼字成绩是C，而其它5科的成绩则是D。其实，她是一个超级大天才，她这样做，是故意的，是想帮助她的好朋友史蒂芬。
原来，史蒂芬老是觉得自己成绩很差，对自己也完全失去了信心，并认定自己是个无药可救的大笨蛋。这个时候，诺拉终于忍无可忍啦，开始实施一个计划，并且还变本加厉，从D变成了0分，并发动了全班的同学参与这计划。
这个计划从各种渠道传了出去。从此 ，除了蒙顿·迈克及另一学生外，全小镇的学生都参与了这计划。
新闻媒体还给报道了，并取了个具有戏剧化的名字，“明星学生炮轰三场考试”。诺拉他们还险些被停课。校长最后找诺拉、史蒂芬谈话，了解“为什么发起‘0分暴动’”。 诺拉认为，“天才还是笨蛋?不是成绩说了算。”史蒂芬则从这一计划中，也恢复了学习的信心。
读完这本书，我觉得诺拉一方是对的。老师是教知识的，不是来发卷子的;我们是来学知识的，而不是来考试的。当然，我的意思不是说“取消考试”，而是制作考卷的人应该学会变通，应该学会重新提出问题，不要和书上的一样。不然大家靠死记硬背就可以答题，最后全是死知识，全是纸上谈兵，没有灵活应用。
另外，考试重要的是过程，看是否学生学明白了，而不是看成绩，看某某某100分，某某某98分。其实那可能是在忽悠考试的，说不定是作弊得到的。
我婆婆就给我讲了一件真实的故事：一个学生在高考时作弊，没被监考老师发现。结果达到了上限，他考上了名牌大学，毕业后还去一家世界五百强的公司。悲剧的是，他在公司被一问三不知，希望当然也落了空，巨额工资也只能看别人拿，最后还被辞退。这还不要紧，更重要的是，他也没了做人的信用，最后只好开出租车养家糊口。
《成绩单》这本书的道理让我一生受益。
成绩单观后感3
对于成绩差的同学，你们一定很心烦吧!没关系，就像《成绩单》中的诺拉一样，拜托自己的苦恼。
今天我看了一本校园小说——《成绩单》，本文主要讲述了一个叫诺拉的女孩，考了五个D，一个C后的进步故事。首先，知道成绩后的诺拉觉得很惊奇，爸爸妈妈知道后严厉地批评了她，说要见校长，要见各科老师，要开一场重大的会议。在会议上，诺拉说出了自己考D得原因：D的外观美妙，非常好看。原来她这样做，是为了美观。但在智商测试上，测出诺拉其实是一个天才，只不过是她太顽皮了，她和她的好朋友史蒂芬，居然一起向班级炫耀考0分，校长知道后，非常严厉地批评了她。在努力中，她进步了，她不再顽皮，她变成了班级的骄傲。
这个故事告诉我们，学习不好没关系，但一定要努力学习，在考试中，只要努力了，想为班级争光，考个两三分也没关系，总比能考好的同学考0分要好。成绩是重要的，成绩代表着我们的学习态度，代表着我们该上哪个初中，代表着我们在考试中和在玩乐中的思想程度，但诺拉，居然能拿成绩来开玩笑，说什么A难看，D好看，才那D。我相信我的同学一定不是这样分辨好坏的。其实A再难看，考出的成绩也好看，大家说是“100”好看，还是“50”好看呢?还有，考出A的同学脸面是微笑的，很好看，考出D同学脸面是伤心的，很难看。所以诺拉之所以考出这样的成绩，是因为她太自作聪明了，以为外观好且一切好，如果她把这股聪明气用到学习上面，我相信，她绝对每项科目都能拿到A。
同学们，我相信大家都是聪明的，只是有些同学没把聪明放在学习上，如果放在学习上了，大家可就都是天才了哦!
成绩单观后感4
这个暑假，我读了《成绩单》这本书，虽然我不太熟悉作者安德鲁·克莱门斯，但我还是很喜欢这本书。
故事的内容是：主人公诺拉考试考砸了，只有一个C ，其余全是D ，其实他是个天才，是他故意考砸的，烂成绩，不仅可以让他躲过做好学生的压力，还可以让他的死党史蒂芬高兴，特别是当他看到爱帮助人，爱看书的挚友史蒂芬，只因为考试考不好而失去了信心，认定自己是个无可救药的大笨蛋时，诺拉实在对这种用考试来衡量一个人的情况忍无可忍了，于是，诺拉就用一系列的举动来证明不是这样，比如说：带回一张烂成绩单、造反……看完着本书时，我也想说：“分数真的那么重要吗?”
直到那次，我才知道，分数并不重要，重要的是你认不认真，仔不仔细，一次考试，我做的很快，第三个做好，但发下来的时候，我平时那次次得优的阅读却成了合，鲜红的“____”刺得我伤痕累累，我心想：我昨晚明明复习得很到位了呀，为什么今天就考了这么差的成绩呢?我不停地思考，终于发现我试卷上“____ ”的来源是什么了，原来好多地方都漏掉了，或者是没答完整，张冠李戴，概括的说就是不仔细，才造成这样的恶果，从此以后，我就试着改掉粗心的坏毛病，让仔细伴随着我。
读了这本书，我明白了： 分数，只代表过去的收获，未来还要靠自己拼搏。
成绩单观后感5
今年暑假，我读了一本书，叫《成绩单》。讲述了一个12岁女孩的故事。
看了这本书后，我觉得故事的主人公诺拉非常乐于助人，不过诺拉的麻烦大了!她这学期的成绩单真的太不好了：5科得D，1科得C。但是没人知道，诺拉心里藏了一个天大的秘密——她其实是一个超级大天才，因为诺拉在大概两岁的时候，就已经能会阅读了。
那么我们现在还是回到诺拉的成绩单上吧，她的成绩那么不好其实是故意的，当她看到自己的好朋友史蒂芬因为成绩不好就对自己失去信心，认定自己是全班最差的学生时，诺拉想帮一帮史蒂芬，她召集所有班里的学生一起考0分，反抗学校的“优等生分班制度”。最后，在学校的检讨大会上，诺拉和史蒂芬勇敢地把错误都揽给自己，得到了所有人的谅解和尊敬。
“天才还是笨蛋?不是成绩说了算的!真正的潜力还得等以后再说!”诺拉的这句话，给我留下了深刻的印象。我也只是一个普通的学生，成绩不是班里最优秀的，没得过几次100分，上学期数学基础考试只有合格，与奖状擦肩而过。但是这并不影响我啊，我还是那么喜欢看课外书，喜欢弹钢琴，喜欢玩电脑……每天过得快快乐乐的。所以我认为，考试成绩不是衡量好学生的标准。我想，这也是《成绩单》这本书给我带来的最大启示吧!
成绩单观后感6
成绩对于每个人来说都很重要，但只要有了梦想，就一定能成功。
主人公小男孩就是一个学习很差的，很调皮的小男孩。他总是不及格，为此他的姐姐很为他担忧。有一次，他又考砸了，但这次他骗她姐姐说他及格了，但他姐姐之后又碰上小男孩的班主任，之后姐姐什么都明白了。于是，姐姐回到家狠狠的把小男孩教训了一顿。
直到有一天，小男孩碰到了一位摄影师，但他并不认得去沙漠的路，便请教小男孩。小男孩是很诚实的告诉他，我带你去吧!就这样，摄影师和小男孩的沙漠之路就开始了。在那里，摄影师帮小男孩在沙漠拍了好几张照片作为纪念，走之前小男孩问摄影师，“我长大之后也可以当像你这样的摄影师吗?”
摄影师笑了，他对小男孩说，“只要你成绩好，就一定可以的!”
从那以后，小男孩努力学习，考试前也拼命复习，希望自己能考出好成绩。果然，功夫不负有心人，小男孩考了100分的好成绩，但成绩单却落入水中。这次，姐姐并不相信，还是狠狠的把小男孩骂了一顿，小男孩为此很伤心。第二天早上，姐姐去河边洗衣服的时候发现了那张成绩单，便什么都明白了。但一场车祸，却让姐姐永远的离开了世界…
这个故事告诉我们，只要努力去做，就一定能够做到自己所期盼的结果。
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