人民的名义观后感作文
《人民的名义》是导演李路职业生涯中最难的一部作品。无论是演员，还是投资人，在谈到这部戏时，无不谈到他的拍摄艰辛。这是一部值得一看的作品,下面是小编为你带来的人民的名义观后感，欢迎阅读。
人民的名义观后感1
人民的名义该剧总共有三条线：第一部分是检察机关办理一个重大腐败案，说的是腐败对人民的伤害;第二条线是政治戏，主要围绕腐败案，被卷进的各个层级的官员在政治层面的斗争;第三条线是人民的线索，讲一个普通工人的家庭，在这个大时代下的种种遭遇。这三条线一一涵盖了从高层的官员到基层的老百姓，到中间层次的巨大的腐败与反腐败的案件的侦破。
周梅森认为反腐影视剧不能离时代太远，“不能说老百姓都知道的事情，还只字不提”。剧中表现的一位“小官巨贪”在家里搜到2亿现金，就有众所周知的现实中原型。若把它变成影视屏幕的形象，2亿元现金所造成的视觉冲击还是非常大。
周梅森在以往的作品多以针锋相对的政治交锋为特色，这一次在该剧中他希望在人性角度做一些挖掘，这源于在监狱中和一些落马贪官的座谈。他发现，不少贪官进了监狱之后会觉得自己委屈。这让他很震撼，因为党和政府花了巨大的人力财力资源培养他们，而这些官员们的政治道德和政治伦理没有了。于是在这部戏中，周梅森使用了一些新的桥段，如剧中一位贪官在被抓走之前，最后还给检察官上了一课，显得很讽刺。
人民的名义观后感2
《人民的名义》可以说再主旋律不过了，作品彰显的是党的以来反腐的主题，传达的是人民呼唤公平正义、风清气正的强烈愿望，契合的是当下从严治党、依法治国的执政理念。但是，周梅森带来的是让读者惊心动魄的故事，是环环相扣、戏中有戏的连台大戏，是性格丰满而独特的人物，是下到底层劳动者，上到党的高级干部，包括商界、企业、金融，以及社会灰色地带的各色人等，是现实的浮世绘，是时代的众生相。作品以一个省域为故事空间，并以其政治生活为主要的故事内容，以重大腐败案件的侦查为故事动力，层层推进，抽丝剥茧，不断将故事推向高潮。作品不仅生动地展示了反腐败斗争的惊心动魄，而且对当今中国的复杂的政治生态、多样性的社会关系进行了深入的思考。这样的作品不仅是对当前社会主体的积极回应，同时也满足了读者审美需要，给人们带来了酣畅的精神享受和富于挑战的理性思考。
所以，我认为这部作品不能仅仅从社会价值与现实意义上进行评价，它同时对当前的长篇小说创作带来了启示。不能不说，新世纪以来，中国的长篇小说创作发生了较大的变化，一种“轻质”的“小长篇”似乎渐渐成为主流。这些长篇多以日常的局部生活为背景，人物少，人物关系简单，几乎没有什么大的戏剧冲突，主题也大都以一些小情感、小忧伤为主。传统长篇那种深刻的主题、重大的题材、宏阔的场景、众多的人物、激烈的冲突和汪洋恣肆的语言不再是主流。
人民的名义观后感3
最近，电视剧《人民的名义》火爆各大平台。因内容真实，情节紧凑，多位实力派演员加盟，开始实力圈粉，诸多观众开始朋友圈霸屏。 我对赵德汉这个人物留下深刻的印象。他清楚地记得自己受贿的金额——两亿三千九百九十九万五千四百元!当犯罪事实不容辩解，证据确凿之时，赵德汉竟然说出“穷怕了”这样的话。虽然他已经当了处长，封官加爵，坐享荣华富贵，但仍然“穷怕了”。我的职业病给我的第一反应是——小时候的阴影以及家长、社会给他造成的影响。孩子的教育并不是一朝一夕就能成功的，这是一个漫长且繁琐的过程，在此期间成人必须要时刻关注孩子的心里变化。孩子的心灵是脆弱敏感的，小时候的经历在很大程度上影响人长大后的行为习惯。 所以，这也让我更加觉得，作为一个幼儿老师，一举一动，一言一行都赋予了神圣的使命，我给予孩子的不应仅仅是知识，更多的应该是爱、平等和关注。
人民的名义观后感4
《人民的名义》里包含了生活百态，而我觉得它最想告诉我们的其实是：永远不要低估人心这杆秤。说到人心不免想到一个词：情商。在我看来，所谓高情商，其实就是懂得好好说话。说话是否有分寸，最能体现一个人的基本素养。孔子说过：可与言而不与之言，失人;不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。一个真正有智慧的人，应该做到既不失人，也不失言。 身为一名教师，我们在面对同事、家长的时候，话里话外都应饱含尊重和耐心，并愿意真诚交流，有付出才会有收获，这才是真正的高情商。世界上最高的情商，就是以诚待人，为他人着想，他的底色是光辉的人品。我会牢记这句话，去热爱孩子，热爱教育事业，让孩子们能够在健康真诚的环境中成长。
人民的名义观后感5
在《人民的名义》里，达康书记有过这些经典名句“堂堂正正做人，明明白白做事。”“永远不要丢掉别人对你的信任，别人信任你，是你在别人心目中存在的价值。”“永远不要透支身边的人对你的信任，做人要守信 ，失去诚信=终生破产。”作为一个教师，正人先正己，表率的作用是巨大的，身教胜于言教。要求学生做到的事情，自己先要做到。
答应学生的事情，就要信守承诺，说到做到。因为教师的“身”和“则”就是他的人格。孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”在平时的教育工作中，反复的说教也许不起作用，但老师的行为举止对学生的影响力却是巨大的。如果老师给学生起到了负面作用，就会在学生的眼中丧失威信，今后说话就没有力度。 因此，我觉得教师应该为人师表，以身作则，这是教育有效性的重要保证。
人民的名义观后感6
喜欢看剧，但又很少追剧时间，尤其是长篇大剧。因此，只是在几个片段剧情里偶得了点滴感受。看剧的时候，看它呈现各种各样的生活，也展现各种各样的价值观。价值观，是基于人的一定思维感官之上作出的认知、理解、判断或抉择，是人认定事物、辩定是非的一种思维或价值取向。在一个什么都按了“快速键”的年代，坚守一份原原本本的、相对纯粹的价值观不是一件容易事，但依然有人确信它，践行它，这可能就是此剧给我最大的收获和激励。
作为一个和孩子朝夕相处的老师，常常觉得他们的成长很奇妙，能参与他们的成长很有幸，每个孩子都像是现实世界里的抽象和提纯，保持对他们的关注和思考是教育者无可否认的职业基点。由此，才能在忙忙碌碌的工作中快快乐乐地付出，实实在在地融入，明明白白地前行。
知易，行不易。看过、听过、想过、感受过的道理，可能看不见摸不着，但依然会有某种无法衡量的力量，让你瞬时豁然而长久坚持!
人民的名义观后感7
骑自行车上班，在陈旧简陋的家中吃炸酱面，每个月给乡下老母亲汇300元生活费;然而在另一处隐秘的豪宅，壁柜里、床上、冰箱里，却塞满了一沓一沓的现金，总数超过2.3亿元……最近热播的电视剧《人民的名义》一开篇，就为我们勾勒了这样一个腐败官员的“两面人生”。反腐决心之强、贪腐为害之烈，通过视听语言呈现，让人尤觉震撼。作为一位人民教师，既然现实社会赋予这个职业“人民”二字，就必须代表广大民众尤其是家长，尽我本分，履我职责。严格遵守教师职业道德，两袖清风，在这物欲横流的社会，始终坚信着一点：总有钱买不到换不来的东西，就是真心。真心对待每个孩子，不是为了每个月的薪水保持，更不是为了一己私利，而是为了最初的梦想，为了每一个有孩子的家长，也就是为了“人民”。心怀大我，成就小我，方能在教师职业生涯中找到自己存在的意义。
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