2022年度《感动中国》十大人物观后感
2021年“感动中国十大人物”颁奖典礼，在这次的颁奖典礼中在平凡中坚持，成就了不平凡感动大家，感动中华儿女，那么你知道2021年度《感动中国》观后感该怎么写吗?为了方便大家，一起来看看吧!下面给大家分享关于2021年度《感动中国》十大人物观后感【5篇】，欢迎阅读!
2021《感动中国》十大人物观后感【篇一】
叶连平退休不退志，投身乡村教育事业，自掏腰包创办‘留守未成年人之家’，20年来免费给千余名留守儿童做英语辅导，花光30余万元积蓄。他的无私精神值得我们学习!”9月10日，安徽省特级教师、含山县环峰小学副校长洪胜说，叶连平的事迹深深打动每一个人，特别是广大教育工作者。
洪胜告诉记者，2012年5月，带着全县小语工作者的嘱托，带着希望、带着梦想，“洪胜语文教育工作室”在含山县含山中学举行了揭牌仪式。接过这块高含金量、高期望值的匾额，他知道，这其间有肯定、有鼓励、有鞭策，还有责任与承诺。
“都知道‘万事开头难’，尽管在学校从事教学管理工作已有十多个年头，并积累了一定的经验，但独立支撑起一个工作室还是生平第一遭。”洪胜说，当时他请教了众多专家、同仁，浏览了大量的名师工作室网页，结合现有基础和实际状况，他的思路逐渐清晰起来：借助工作室这个平台，为一群青年人的成长开启心中的那扇窗。
在目标前起航，在阅读中积淀，在磨炼中提升，在反思中收获。如今，洪胜老师已经主持第三届市名师工作室，带了三十多名成员，一路走来，欢笑中有辛酸，收获中有遗憾。他说：“作为工作室的主持人，我的教育教学水平还有待提升，管理工作室的能力还有待进一步加强。‘路漫漫其修远兮，吾将上下而求索’，我坚信，随着工作室课题研究工作的深入开展，在工作室全体成员的共同奋斗下，他们正一步步向着‘青年名师’这一目标接近!”
在谈到学习叶连平无私奉献精神的同时，洪胜老师说，作为一名工作在基层的小学教育工作者，我们要凭着“誓上高楼”的执着和“衣宽不悔”的信念，为老师们打开心中一扇又一扇的窗，在教育事业不断发展、不断前进的道路上，跋涉艰辛，超越平凡……
2021《感动中国》十大人物观后感【篇二】
担起未来的80后乡村教师张玉滚
最近，观看了《感动中国2018年度人物颁奖盛典》，一个个感人的事迹，让人潸然泪下，其中乡村教师张玉滚的事迹就非常让人感动。
为了“改变山里娃的命运，托起大山的希望”，张玉滚老师凭着内心的那份执着，扎根伏牛山深处黑虎庙村小学17年，把自己最美的青春年华绽放在深山的教育事业上，一个人撑起了一所学校，先后教过500多名孩子，培养出16名大学生，17年来，张老师犹如大山深处的一弯明月守望着这片希望之花。
山外的世界很大，山外的精彩很多，但山区教师张玉滚难以挪开他的脚步——他割舍不了这青青的山、绿绿的水，最难割舍孩子们纯真的眼睛;他身披山村乡民希冀的目光，似缕缕阳光，一腔至爱至诚的火焰在心中燃烧如山花烂漫;扎根深山十六载，张玉滚正是凭着内心的那份执着，犹如大山深处的一弯明月守望着这片希望之花!张玉滚的先进事迹，充分体现了一名人民教师对学生的深厚感情和对教育事业的无比热爱。我们要像张玉滚那样，牢固树立不忘初心、无私奉献的价值追求。内化于心、外化于行，做到任何时候都要坚定理想信念,无私奉献。
张玉滚敬业奉献、坚守担当、甘于牺牲，体现了时代呼唤的宝贵的园丁精神。张玉滚为了山区教育事业，甘守清贫、默默耕耘，在大山深处为孩子们点燃知识改变命运的希望，用实际行动生动诠释了社会主义核心价值观，忠诚践行了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨，不愧为新时代人民教师的杰出代表和光辉典范。广大干部群众表示，要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，以张玉滚为榜样，大力弘扬爱国奋斗精神，做张玉滚这样的“雷锋精神”传承者和社会主义核心价值观践行者，在平凡的岗位上创造不平凡的价值，更扎实地履行社会责任，更忠实地服务人民群众。
乡村教师，又苦又累待遇又差，只有经得起诱惑，耐得住寂寞，守得住清贫，有一颗甘为孺子牛之心的人，方得始终，向张玉滚老师致敬。
2021《感动中国》十大人物观后感【篇三】
回望，2019。生命中又一个数字被我们度过，这一年，有那么多遇见，星星点点，又留下了那么多感动。今天，让我们一起走近《感动中国2019年度人物颁奖盛典》，看看那些最可爱的人们，听听他们的故事。
无论是奉献半生光阴，致力于敦煌保护的老院长;还是与火山搏斗，守护青山，却不幸长眠在木里河两岸的森林消防员;亦或是努力让世界了解中国的外籍教师;抑或是创造世界大赛十冠王奇迹的国家队。他们，或她们，都应是恰恰应和了“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的古语吧。他们都可以称得上是民族的脊梁。
那个“她”，给了我最深的触动。难以想象，一个生在江南，长在上海的水乡女子，是怎样在那一个个我们如今看来泛旧的日子里适应敦煌的大漠的。一个个泛着寒意、凉意、冷意的大漠夜，她一定在与心理、生理上的不适，作着双重的斗争。敦煌的女儿为敦煌奉献了半生光阴，敦煌的壁画，敦煌的藏经洞，这些代表着民族文化自信的地方，樊锦诗院长一直在守护，经历了半个多世纪的风沙，从未名湖到莫高窟，从青春到白发，心归处是敦煌。
还有这个“他”，同样给我留下了深刻的印象----糖丸爷爷顾方舟。当听到那段顾方舟爷爷临终时的音频，也就是“我一生做了一件事，值得，值得。孩子们快快长大，报效祖国”。那一刻，我真的几度哽咽，这时，人与人之间的那种情感的碰撞，真的格外真实。时间回到1957年，31岁的病毒学家顾方舟临危受命研制脊髓灰质炎疫苗。在死疫苗与活疫苗之间，他选择了更适合我国国情的活疫苗。为了尽快确定活疫苗的安全性，他不仅以身试药，还偷偷隐瞒家里人，给自己仅一岁的大儿子喂疫苗，证实疫苗的安全性之后，为了在广大农村地区推广疫苗，他和同事决定制作疫苗糖丸。终于，2000年，世卫组织宣布中国为无脊灰状态，糖丸爷爷，医者大仁，舍己幼，为人之幼，一丸济世德。
有位作家说：树在，人在，大地在;我在，你还想要怎样更好的世界。我说家在，祖国在，他(她)在，这就是最好的世界。
感动中国，明年，让我们再次遇见那些最可爱的人们!
2021《感动中国》十大人物观后感【篇四】
鲍峰，是马鞍山师专的一名思政课教师，同时也是和县人。在他的同学当中，有几位是叶连平老师门下毕业的学生，因此很早以前，他就从同学处听说过关于叶连平老师的先进事迹。几年前，有一次学校请叶老来校给青年教师作报告，鲍峰也第一次当面聆听了叶连平老师的讲述，知道了他更多的生平故事，为之感动。
鲍峰认为，叶老既是他的乡中先贤，也是他的同行前辈。学习叶老敬业乐业和奉献精神，自是应有之义。“叶老在平凡的岗位上，用实实在在的行动诠释了大爱无疆、崇德向善的师德，叶老是我们和县人的骄傲，也是我们年轻教师学习的榜样和楷模。”鲍峰表示，叶老关心留守儿童的学业成长和身心健康，自费成立“留守未成年人之家”，把孩子们聚拢起来，无偿施教。又把有限的收入掰成几瓣花，组织学生出外学习参观，扩大视野，甚至自费发放奖学金，鼓励孩子们的每一个进步。倾其所有，以个人之力，先后培养辅导千余学生。
“没有仁爱精神，是难以做到这样的倾情付出，更别说几十年如一日的坚持。”鲍峰说。
作为一名思政课教师，鲍峰认为，他要帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，仁爱精神不可或缺，放下身段接触学生，了解学生，关注他们学习生活情感需要，如此才能赢得学生家长的信任，教学之中也才能做到有的放矢。
鲍峰还认为，叶老的精神还表现在淡泊名利的奉献精神。“教师不仅仅是个职业，更是学生灵魂的引路人。”鲍峰说，“作为一名思政课教师，为学生的人生‘扣好第一粒扣子’，指引他们走好人生的路，责任重大，使命光荣。我们要有这样的觉悟，好在有叶老为我们做了榜样。”
提及对自身的未来规划，鲍峰表示，他将以叶老的精神为指引，补精神之“钙”，不断武装头脑，强素质、提本领，进一步坚定理想信念。立足岗位查找不足，强化学习，提振精神，不断加强看家本领，耕好自己一亩三分地和责任田，向叶老看齐，争当先进模范，立足岗位做贡献。
2021《感动中国》十大人物观后感【篇五】
“这些天来，细读各网站、公众号上有关叶连平的文字，我的内心久久不能平静。”省优秀教师、当涂县江心初级中学老师陈宏亮说,为这样一位耄耋老人不顾九旬高龄，仍然坚持无偿家教、无私捐学的责任担当和矢志不移、不忘初心的教育情怀深深感动。这束微弱但永不熄灭的“乡村烛光”照亮了乡村教育的前路和方向，更树起了教师这一崇高职业的榜样和丰碑。
陈宏亮认为,和全国道德模范叶连平老师相比，还有许多地方没有做到，还有许多地方能够做到。有人说，教育即“成长”，教育是慢的艺术。任周遭环境再喧嚣，教师的心必须是宁静而恬淡的。叶连平老师始终保持一颗宁静的心，在宁静中寻找力量，将一生心血奉献给乡村教育，把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为职业使命和毕生追求。只有教书育人者把心灵归于宁静，并坚守这份宁静，方能寻找到教育的美好和本真。学习叶连平，就要学习他宁静而恬淡的心境。
敬业是一种对事业全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏进取的动力。叶连平老师退而不休，心系教育，将育人工作落细、落小、落实，体现出来的正是尽职尽责的职业操守。而在这一份尽职尽责之中，他也收获属于他、属于孩子们、属于教育的快乐。辛勤、专注、坚守，这就是敬业的本质，也是教育工作者快乐的源泉。学习叶连平，就要学习他敬业和乐业的精神。
落花不是无情物，化作春泥更护花。这就是叶连平，作为一名老党员，扎根基层，为农村教育事业无私奉献几十载的真实写照。学习叶连平，就要学习他无私和奉献的情怀。
陈宏亮表示,正是无数个叶连平这样的优秀人民教师，他们将一生心血奉献给乡村教育，把整个身心都献给祖国的教育事业，我们的祖国才由当年站起来，走向富起来，如今迈向强起来。高山仰止，景行行止。站在新中国成立70周年的崭新起点，将在乡村教育的三尺讲台上，心无旁骛，不改初心，逐梦前行，努力当好塑造学生品格、品行、品位的好老师。
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