关于猴子找食物的童话故事
很久很久以前，在一个茂密的大森林里，住着勇敢的小猴子奇奇和他的妈妈，他们一直无忧无虑快乐地生活在一起。下面是5068儿童网小编整理的关于猴子的儿童小故事，供大家阅读和欣赏!
小猴子找蜜桃
有一天，奇奇的妈妈生病了，她什么也不想吃，这一下可急坏了孝顺的奇奇，他从森林里摘来了个各种果子，可她都吃不下，奇奇问妈妈“妈妈你想吃什么呀?我一定能给你摘回来。”妈妈想了想说：“在我小时候我的爸爸从海的尽头给我带过来一个又大又甜的桃子，这是我吃过最好吃的东西，我想我吃完它一定会好起来，可是你奇奇太小了，根本到不了海的尽头!”奇奇想了一下对他妈妈说：“妈妈，您放心，我一定给你把桃子带回来!”于是勇敢的奇奇出发了。
奇奇来到海边，想试着游过大海，他游了一会，遇见了枪鱼，枪鱼问小猴子：“你要去哪儿?”小猴子回答说：“我要去海的尽头找大桃子。”枪鱼说：“那可远了，你还是回去找个工具再过海吧!”于是，小猴子又游了回去。他找到了一根木桩，小猴子想坐在木桩上飘过大海，漂了一会儿，一个大浪朝小猴子打去，大浪问小猴子：“你要去哪?”小猴子说：“我要去海的尽头找大桃子，你为什么打翻我的木桩?”“后面还有更大的浪呢，你还是回去造个船过海吧!”小猴子又游了回去。
小猴子回去砍了很多的树造了一艘漂亮结实的小船，他这下子在海里遇到多大的风浪也不怕了，奇奇终于摘到了大桃子，奇奇不光带回了桃子，而且带回了桃树的苗，种在他们的大森林里。这样不光奇奇的妈妈可以吃到又大又甜的桃子，森林里其他的小动物也能吃到这种甜美的桃子。奇奇和妈妈又过上了无忧无虑的生活。
三只小猴子
个晴朗的下午，三只顽皮的小猴子在池塘边的树林里玩皮球。你传给我，我传给他，它们玩得好高兴。正在这时，一只小猴子没有接稳皮球，皮球在地上一蹦，跳到池塘里去了。
三只猴子面面相觑，然后就互相埋怨起来。其中的一只说：“你怎么这么笨呀!连皮球都抓不住。”另一只说：“这怎么能怨我呢?都怪你用力太大。”只有第三只小猴子手托着腮好像在考虑什么?
“喂!都什么时候了，你怎么还发愣呀?”另两只猴子把火儿都撒在了它的身上。
“发生了问题，我们不应该互相埋怨，应该尽快想出好办法才对。”第三只小猴子不慌不忙地说。
“那你想出好办法了没有呀?”另两只猴子说。
只见第三只小猴子向它们做了个鬼脸，然后迅速爬上池塘边的一棵大树。
另两只猴子困惑不解。
第三只小猴子从大树上折下一根树枝，然后迅速跳下来跑到池塘边。它用树枝把池塘里的皮球捞了起来。
皮球捞上来了，三只小猴子又欢欢喜喜地玩了起来。
小朋友，如果你的身边发生了这样的事情，你是抱怨呢?还是尽快想出解决问题的办法呢?
颠三倒四的小猴子
“叮铃铃……”电话响了。
小熊拿起电话，另一头传来了小鸽子的声音：“喂，小熊!今天是周末，小姨要带我去电影院看动画片儿，我们一块儿去吧?”
“唔……我、我不去了，你们去吧……”小熊犹豫着说。
“怎么啦?很好看的，是搞笑片哦!”小鸽子继续说。
小熊挠挠头：“我倒是挺想去的，可是，星期五发下来的作文我还没改好……”
“原来是这样，我过来帮你看看吧!”小鸽子说。
很快，她就来到了小熊的家。
“这次作文，是写小动物。不算难呀，有什么问题吗?”
小熊很无奈：“谁知道啊?我明明觉得自己写得挺好的!可老师偏偏还要叫我改，呜呜……”
小鸽子拿过小熊的作文本，只见小熊是这样写的：
野小猴子一会儿往大石头上跳，一会儿吃桃子，一会儿抓住铁索来回荡悠，一会儿又把帽子扣在头顶上，一会儿从大石头上跳下来，一会儿从铁索上跳到树枝上，一会儿跳到假山上，一会儿又攀上了树枝遥帽子要掉下来的时候，小猴子一下子就把帽子接住了，动作可真快呀!
“哈哈……”小鸽子看着看着，禁不住笑出声来。
小熊有点儿不高兴了，他皱紧眉头：“喂，你笑什么啊?你看我把小猴子的动态都写出来了，多生动啊!难道我写得不好吗?”
“其实还不错!”小鸽子边说边冲着他神秘地眨了下眼睛，“既然你觉得写得挺好的，不如我们看会儿《西游记》吧?”
“没心情。作文要是不改好，妈妈和老师都要批评我的!”小熊沮丧地撅起嘴。
“哎呀，看一下再改嘛，来得及!你看到哪里了?”小鸽子问。
“我看到第十六集，你呢?”
“我看到第十八集。那今天我们从第十九集开始看吧!”
“那怎么行?第十七集和第十八集我还没看呢，得接着看!”小熊不同意。
小鸽子嘻嘻笑，说：“那这样吧，我们从第二十集开始看，行了吧?”
小熊皱着眉头：“那也不行啊，前面还没看呢!”
“以后自己再把前面的补上呗，从二十集开始看的话，不是对咱俩都公平吗?”小鸽子好像很无所谓。
“不行!”小熊坚持说，“唐僧取经的故事是有顺序的，到达一个地方遇到一个妖怪，我上次看的那一段，演的是唐僧刚刚被抓走，孙悟空还没去捉妖呢!你现在叫我陪你从第十六集跳到二十集，故事都不连贯!” 小鸽子忍不住笑了：“你还知道要连贯呀?你不是觉着这么乱套挺好的么?”
“什么?”小熊有点丈二和尚，摸不着头脑。
“喏，自己看。”小鸽子把作文本递给他。
小熊接过来，只见小鸽子不知道什么时候在上面写了一句话：
描写要有顺序。
小熊再看看自己的作文，突然一下子全都明白了!
他不好意思地对小鸽子说：“我知道了!我的作文主要是写小猴子的动态特点，虽然描写得很生动，但是顺序不清楚、很混乱。写‘石头’、‘铁索’、‘帽子’都用了两句话，写树枝和假山都用一句话。但是这些句子分开了、交叉了。读起来不连贯、接不上，感觉小猴子上下左右的活动没有规律、颠三倒四，像个疯猴子。这就是你说的‘描写要有顺序’。”
小鸽子笑了：“很好，孺子可教也，哈哈……”
